土木工程专业《钢结构》课程教学研究改革探讨

分析了钢结构课程特点以及教学现状,指出课时分配不合理、实践教学不足是影响教学效果的主要因素.探讨优化教学内容、合理利用网络课程及增强实践教学等手段改革钢结构教学.并指出网络课程是提高教学效果,实现因材施教的有效手段.     

对医学专业显微形态学课程教学现状初探及改革

针对医学专业显微形态学课程的特点,在审视传统教学手段利弊的基础上,从教材、教学内容、教学模式和教学手段等方面对其进行了优化设计,旨在进一步提高显微形态学课程的教学质量。     

高职有机化学课程教学现状和改革探讨

文章从教材内容、教学时间、教师能力、教学手段等方面分析了目前高职《有机化学》课程教学的现状,并针对性的提出教学改革的举措:重整课程体系;建立课程网站;开展课外活动以增强学生学习兴趣;改善教学手段以提高教学效率;完善"传、帮、带"制度等。     

浅谈“机械制造技术”课程的教学改革

针对＂机械制造技术＂课程的现状,从教学内容、教学方法、教学手段、实践性教学环节和课程的考核办法等方面探讨该课程的教学改革。     

《数据库系统原理》教学改革探索

文章分析了数据库系统原理课程教学的现状,认为在教学过程中存在教学内容脱离社会需求,教学手段缺乏多样性.考核制度沿袭传统的应试模式等诸多问题.针对这些问题,文章从教学内容、教学手段、考核方式等方面探索了该课程的教学改革.     

高校计算机基础课程教学存在的问题和对策

目前高校计算机基础课程教学存在着专业结合不紧密、教学手段不适宜、内容安排不科学、课程设置不合理等问题．计算机课程教学应改进教学方法，发展多媒体教学手段；明确培养目标，更新教学内容；加强实践环节，发挥学生的主体作用.     

“数字信号处理”双语教学的实践与探索

本文对邵阳学院数字信号处理课程改革进行了总结,包括国外优秀教材的选取、使用双语教学、现代化教学手段改革、网络课堂建设等几个方面。采用问卷调查等多种手段,深入分析、总结课程教学改革的经验和教训,以便该课程教学改革得到顺利的进行和不断的完善。     

将“实践教学”贯彻到《建筑构造》课程教学全过程中

我国高职教育通过多年的实践探索,至今已经积累了一些经验,在实践中逐渐探索出了一些具有特色的教学手段和创新的教学理念,如"实践教学要贯穿于整个课程教学"之中,此教学理念的实施已初有成果,其中启动了现场教学、课题实训实践教学、课程终结实训实践等;加强学生职业技能的建设等。开展和探索更多实践教育的手段和方法。《建筑构造》课程教学,这门课程的特点:课堂上如果照本宣科,往往给学生留不下什么印象,甚至让有的学生觉得课程枯燥、乏味。所以在教学中应运用各种的教学手段进行教学,特别是实践教学的全过程应用。     

“一流本科”建设背景下《教育学原理》教学实践改革思考

"一流本科"建设背景下审视《教育学原理》课程教学,发现该课程教学不同程度上存在与之背离之处,必须从教学内容、教学手段与方法、教学评价手段等方面进行全面改革,突出"以本为本,根植课程教学"理念,以淘汰"水课",打造"金课"。     

线性代数课程建设改革探讨

线性代数是高等院校的重要基础课程,其课程建设非常重要。本文根据线性代数课程的特点及笔者多年讲授线性代数课程的教学经验,从课程教学体系、教材建设、教学方法和教学手段等方面,对线性代数课程建设改革进行了探讨。     

优化“电工电子技术”教学过程的研究

根据电工电子技术课程的特点，从教学内容、教学方法、教学手段、实验教学等方面提出了如何优化该课程的教学过程。     

如何提高土地资源管理专业GIS类课程教学效果

通过理论教学与实践得出，提高土地资源管理专业GIS类课程教学效果应该从课程建设、完善实践教学体系与内容、提高教学方法与手段以及加强实验室建设等方面入手，使得教学的基础得到保障、内容有针对性、教学手段先进和实验室高效运行。     

大学化学课程教学改革与探索

分析了大学化学课程的教学现状与普遍存在的问题,提出了该课程教学改革的主要思路和手段。在教学环节中通过优化教学内容,创新教学方法,加强实验教学等手段,对大学化学课程的教学进行改革探讨,以期提高该课程的教学质量和效率。     

系统工程课程教学改革初探

系统工程是管理类专业的一门实践性较强的专业基础课程。针对目前系统工程课程教学存在的重理论轻应用、实验环节不完善、教学手段单一、缺乏适用教材等问题,结合多年来的教学实践,从教学内容、教学手段、教学方法三个方面,对系统工程课程的教学改革提出相关建议,使之更加适合新时期人才培养的需要。     

《通信原理》课程教学改革与探索

文章分析了通信原理课程的特点及教学现状,针对当前存在的不足,从课程的教学内容、教学方法、教学手段及实践教学等方面论述了课程改革的基本构想并进行初步探讨。     

城市规划原理课程教学创新模式研究

探索科学合理的教学模式,完善《城市规划原理》课程教学体系及改进教学过程,是实现本课程良好教学效果的必然选择。从教学的角度出发,基于吉林农业大学的办学定位和专业培养目标,以城乡规划管理专业《城市规划原理》课程建设现状及课程体系设置为基础,探索符合农业院校特征的本课程学生学习和认知规律的教学途径,在理论教学体系重构、实践教学体系优化和教学方法与手段创新等方面进行了有益探索。通过构建体现学校特色的课程教学体系、设计合理的教学内容,促进实验课程、课外实践、野外教学实习三者的有机结合,采用先进教学方法与手段等方式推进课程建设,为提升课程教学质量提供参考依据。     

非物理专业普通物理学课程教学现代化的探索与实践

文章通过对普通物理课程教学的现状和存在问题分析,探索了构建该课程教学现代化过程中,对教学内容、教学体系、教学方法和教学手段等方面的新型理念。     

电磁场与电磁波教学方法的探索

针对电磁场与电磁波课程的特点,分析了课程教学中存在的普遍问题,在教学理念、教学方法与手段等方面提出相应的教学改进方法,探索一条适合本课程的教学模式。     

现代信息技术手段在计算机课程教学中的应用

计算机课程教学和信息技术可谓是近水楼台，在计算机课程教学中都不乏信息技术手段的运用。在信息化如此普及的今天，能够合理使用现代信息技术手段，是提高课程教学质量的一个至关重要的标准。我们从计算机课程教学的实际和现状出发，将各种信息技术手段运用到课程教学中，不断改进教学手段，探索合适的教学方法，提出了计算机课程教学的教学手段。实践证明，现代信息技术手段的使用，对提高课程教学质量有很大帮助。     

《建筑工程法律与相关法规》教学改革思考

建筑工程法律与相关法规课程是高职院校工程管理类专业的专业基础课,针对课程教学实践中存在的问题,作者探索从教学内容、教学手段和教学方法等多方面进行本课程教学新模式的改革。