德育培养视角下的大学文化建设

高校肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要使命，大学文化建设应把提升大学生德育水平作为切入点，以社会主义核心价值体系为指针，加强大学精神文化建设、物质文化建设、行为文化建设和制度文化建设，让大学生在文化的滋养和熏陶下成长成才。     

浅谈校园文化建设与高职德育

要想创造良好的校园文化环境，培养出知识过硬，具有良好的社会公德的合格的社会主义建设者，在大学德育实施过程中就必须坚持热爱、尊重与严格要求相结合的原则。     

对加强文化建设提升大学竞争力的思考

在加入WTO和文化多元化的背景下,我国大学正面临着新的发展机遇和挑战。在此过程中,文化建设愈来愈成为高校提高凝聚力和竞争力、实现自身可持续发展的重要手段。为此,本文探讨了大学文化的内涵以及大学依靠文化建设何以提高竞争力的问题。     

论大学文化、大学精神与当前校园文化建设——兼谈莆田学院校园文化建设

论述道德教化、良知哺育和价值传承构成大学文化的核心即大学精神,通识教育是培育大学文化的核心即大学精神的重要路径,提出莆田学院校园文化建设要围绕大学精神展开,重视通识教育,形成鲜明特色。     

文化反思与大学德育刍议

文化反思是人类变化发展的一种力量，是对大学生进行德育教育的一个重要方面。作为一种观念、方法和能力，文化反思切入大学德育时，要注重学生思维方法的养成和人格品质的塑造。     

高校校园文化建设的德育功能

校园文化环境与大学生的健康成人息息相关，要紧紧把握住高校校园文化建设的时代特征、高扬时代的主旋律，认真分析校园文化建设与德育的结合点，富有创造性地加强校园文化建设，不断拓宽德育工作的新思路、新方法和新途径，充分发挥校园文化建设的德育功能，实现高校的培养目标。     

大学德育环境建设的理性审视

德育环境是德育内化和外化的重要条件，构建完备的大学德育环境，对高等院校人才培养目标的实现和科教兴国战略的实施具有十分重要的作用。研究大学德育环境建设，是增强大学德育的科学性、实效性的一个重要切入点。人与环境的辩证关系、人的道德需要与全面发展理论，是构建大学德育环境的理论基础。正确认识大学德育环境构成，坚持方向性与科学性，则是做好大学德育环境建设的前提。本文拟就这方面作浅显探讨，以期提高对大学德育工作的认识水平。     

论加强大学图书馆文化建设

本文阐述了大学图书馆文化的基本内涵,提出了大学图书馆文化建设必须坚持的几项基本原则,并从加强图书馆馆纪馆风建设、营造良好的图书馆文化环境、提高图书馆文化活动的层次以及拓展图书馆文化的时代内涵等方面论证了加强大学图书馆文化建设的基本思路。     

把握心态 增强德育功效——浅谈班主任工作

德育工作是学校教育的重要内容之一，班主任是学校德育工作的主要实施者，班主任的心态如何直接影响着学校德育工作的实效性，了解分析班主任的心态，激励班主任的工作积极性，对提高学校德育工作实效性具有重大意义。     

充分发挥校园文化的德育功能，开创校园文化建设的新时空

面对新形式下的新任务,如何充分发挥校园文化的阵地作用是学校德育工作者所必须解决的一个问题。本文通过对校园文化内涵和德育功能的阐述,结合学校校工作实际提出了如何开展校园文化的具体措施,对推进素质教育具有重要意义。     

校园文化建设与大学教育

通过讨论校园化的特性，分析校园化建设与学风建设的关系，探讨校园化建设对大学生素质培养的作用，其目的是说明创建优秀的校园化对促进大学教育的重要性。     

浅谈加强职业学院校园文化建设

校园文化是学校师生共同创造的物质和精神的成果,它集中体现学校的办学风格、价值观、文化传统以及全体师生的精神面貌等.建设生动活泼、积极向上的校园文化,有利于全面提高青少年学生的思想道德、科学文化和身体素质,有利于增强教师的政治、业务水平,有利于培养适应市场经济发展和现代化建设需要的合格人才,有利于学校和社会的安定团结,同时也有利于社会文化的健康发展.     

大学校史馆建设与大学校园文化建设互动关系研究——兼论我校校史馆的建设

大学校史馆建设与大学校园文化建设是整体与部分的关系,校史馆建设是校园文化建设的重要组成部分和重要载体,校园文化建设丰富着校史馆建设的内涵。校史馆的建设在校园文化建设中起着重要作用,它具备美化校园环境、体现和传承校园文化、培养特色校园文化、教育导向等多种功能。在校史馆建设过程中,要注意正确处理校史馆与档案部门的关系、校史编修、个性化陈列、专业人员配备、现代化技术运用等问题。     

如何发挥中学思品课的德育功效

思品课是德育教学的重要阵地,在整个中学德育工作中占有十分重要的地位.改善和提高现实中学思品课教学中德育教育效果弱化的现状,要转换教学主体、着重情感熏陶、通过兴趣激发和走生活课堂之路.     

加强德育建设 提高德育实效性

对青少年的思想政治教育工作,历来都是党和国家交给学校的重要任务。党中央提出了《关于进一步加强和改进学生思想道德建设的若干意见》,充分体现了国家领导人对学生思想道德建设的关心和决心。在新的历史时期下,加强对青少年的德育教育,提高德育工作的实效性,是学校德育工作所面临的首要任务。要提高德育教育的实效性,必须从提高领导意识着手,将德育工作放在学校教育的首要地位,同时,要以教学为中心,在学科教育中积极渗透德育知识,再把学校教育与家庭教育有机地结合起来,培养出更多有利于社会主义建设事业的接班人。     

充分发挥大学图书馆的积极作用促进大学校园文化建设

文章指出：校园文化是校园物质文化和精神文化的总和,大学图书馆对校园文化的形成和建设中有重要的影响,尤其在文献信息、空间活动环境、学生成才、文化导向、宣传教育等方面起着积极的作用。     

关于大学德育创新的思考

在总结前人研究成果的基础上,对当前德育创新进行了思考,提出了德育创新的整体模式,认为应从创新德育目标、德育内容、德育方法等方面入手,切实改进大学德育,增强大学德育的实效。     

河南省高校德育环境工程建设现场经验交流会在洛阳大学隆重召开

2004年5月26日，河南省高校德育环境工程建设现场经验交流会在洛阳大学隆重召开．中共河南省委高校工委副书记、河南省教育厅副厅长訾新建，河南省高校思想政治教育研究会会长王际欣，中共洛阳市委常委、宣传部长王全乐，洛阳市人     

以德治国与大学德育的使命

“以德治国”是在强调依法治国的前提和我国当前社会道德建设急需加强的背景下提出的。法治与德治，如车之两轮、鸟之两翼，一个靠国家强有力机器的强制和威严，一个靠人们的内心信念和社会舆论，殊途同归，其目的都要要达到调节社会关系，维护社会稳定的作用，对于一个正常社会的健康运行，各起着独特的不可替代的作用。大学德育是“以德治国”的基础性工作，要实现“以德治国”，首先得“以德育人”。为了落实“以德治国”的治国方略，大学必须强化德育意识，加强和改进学校的德育工作，以完成国家赋予大学的德育使命。     

大学精神视野下的大学文化建设刍议

大学精神是对大学文化的高度凝炼和提纯，是大学文化的精髓。大学文化、大学精神在高等院校发展过程中所显示出来的精神力量，是影响高等院校综合实力的基础性、长期性、战略挂要素。加强大学文化建设，塑造大学精神是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的要求。