元认知策略与新大学英语四级复合式听写

新大学英语四级考试加大了对听力的考试力度。为适应新四级考试,基于元认知策略,本文以听力中最难的板块＂复合式听写＂为例,提出了相应的考试技巧。     

大学英语四级复合式听写策略

作为对考生英语综合运用能力的测试，复合式听写是大学英语四级考试中的一个重要组成部分。通过分析考生在完成复合式听写时的困难，探讨提高学生复合式听写能力的一些策略，帮助考生提高听写能力和培养他们的语言综合运用能力。     

英语四级考试听写部分应试策略

本文通过对近年大学英语四级听力理解全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题中新增的听写部分的题型及特点进行了全面的分析,并提出了解题思路及应试技巧,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

浅析英语四级听力应试策略

英语四级考试中的听力理解部分历来是最让考生头疼的部分。这部分所占分值为35%,可以说听力部分的表现会直接影响到四级考试成绩。本文首先对四级听力的题型进行分析,然后对提高应试策略提出几点建议,希望能够对考生英语听力成绩的提高有所帮助。     

论大学英语四级复合式听写策略

作为对考生英语综合运用能力的测试,复合式听写是大学英语四级考试中的一个重要组成部分。通过分析考生在完成复合式听写时的困难,探讨提高学生复合式听写能力的一些策略,帮助考生提高听写能力和培养他们的语言综合运用能力。     

大学英语四级考试中的复合式听写及其应对策略

CET4采用复合式听写旨在测试学生语言的综合运用能力,即听的理解能力、拼写能力。应付复合式听写,应注意综合预测、听写结合、做好笔记、要点表达、检查要点。     

大学英语测试中听写题解题策略

听写题主要考查学生词汇量、拼写、句法、听力、理解、记笔记和一定的书面表达等多方面的要素和技能。做好听写题,要根据听写题材本身的特点,采用一些不同的技巧。     

新四级中复合式听写应试技巧

提出四级考试中,复合式听写应试技巧.     

英语四级听力应试策略

听力是英语四级考试中比重最大的一个板块。听力考试的成败对整场考试的成败有着直接的影响。本文以四级考试大纲为指导,结合笔者多年的听力教学经验及学生应考实际困难,全面探讨了英语四级听力的应试策略。     

对大学英语四级考试听力部分的分析

大学英语四级考试听力理解部分由两部分构成，主要题型有对话型、短文型和听写型。老生想要顺利通过考试，除了了解试题形式外，还需具有良好的心理素质和扎实的语言基本功。     

英语专业四级听写水平测试分析与提高策略

听写是一种重要的语言测试手段,能够很好地评估学生的综合语言能力。介绍了听写测试的心理过程,分析了影响听写成绩的语音、词汇、语法、背景知识、短时记忆等因素,提出了提高英语专业四级听写能力的教学策略,包括全面提高语言基本功,加强背景知识的输入,强化短时记忆和速记能力等。     

复合式听写的问题分析及应对策略

英语复合式听写是提高学生英语听力技能的有效途径。通过实验数据分析发现,复合式听写是学生听力能力测试中最薄弱的一项。因此,有必要针对学生听力综合能力的欠缺提出相应的解决策略。     

英语专业四级听写水平测试分析与提高策略

听写是一种重要的语言测试手段,能够很好地评估学生的综合语言能力.介绍了听写测试的心理过程,分析了影响听写成绩的语音、词汇、语法、背景知识、短时记忆等因素,提出了提高英语专业四级听写能力的教学策略,包括全面提高语言基本功,加强背景知识的输入,强化短时记忆和速记能力等.     

刍议听写语用测试中影响听力理解的因素

听写技能是语言实用能力的重要组成部分,也是学生英语语言能力中的薄弱环节。本文针对听写测试中学生出现的书面错误,从语音、词汇、语法、学生个体等方面粗略分析导致听力理解能力低下的因素,帮助解决学习者对英文输入材料的理解困难,提高语言基本功、听写技能和建立良好的心理素质。     

浅谈英语四级听力

在如今的国际以及国内形势下,对于所有非英语专业大学生来说,英语俨然也成为了一门必修必须掌握的学科,而全国大学英语四级考试也成为了测试众多非英语专业大学生英语水平的一个重要的标尺。在大学英语四级之中,导致学生失分多,拉分大的部分往往是听力理解。本文针对大学英语四级考试听力部分各个题型的介绍与分析,提出相应的学习方法,希望可以帮助大学生在英语听力学习方面提供更多可行的好方法,从而达到更好更快的提高英语听力的目的。     

浅论大学英语四级考试听力sectionA部分的特点和应对策略

改革后的大学英语四级考试听力从原来所占20%的比例上升到35%,其中,section A部分占总分的15%。由此可见,改革后的四级考试越来越重视学生语言的实际运用能力,听力理解的地位得到很大提高,其中又以section A所占分数比例最大。本文浅析了大学英语四级考试听力section A部分的特点和应对策略,希望对广大学生备考四级有所帮助。     

复合式听写在英语教学和测试中的应用

听写作为一种传统的语言教学方法，在英语教学和测试中起着非常重要的作用。自从成为TEM和CET的一种测试项目以后，复合式听写开始越来越受到人们的关注。本文分析了CNKI在1985年到2005年期间有关英语听写方面的论文，并从教学定位、材料准备、教学方法和教学手段等方面介绍了复合式听写在听力教学实践中的一些做法和思考，为改善听力教学提供参考。     

提高英语专业四级考试听写技能的训练策略

听写是英语专业四级考试(TEM4)中能够反映学生综合运用语言能力的有效测试手段,考试难度较大.如何提高听写技能也就成为教师教学和学生备考过程中的焦点问题.以下一系列训练策略被认为是提高听写技能的行之有效的手段:帮助学生克服畏难心理、培养学生短期记忆能力、进行多形式听写训练、加强常见错误的专项训练、根据评分标准制定书写策略、调动学生训练积极性等.     

探析网考下英语四级听力测试的效度

自从大学英语四级考试改革后,网考测试中的听力部分显得举足轻重,本文先阐述效度在英语测试中的作用,概述影响效度的因素,在此基础上试探析听力测试的效度,并对听力教与学的反拨效应进行概括分析。     

大学英语四级考试与听力教学策略

本文探讨大学英语四级考试听力特点以及在教学中从认知策略的记忆机制、笔记策略的角度,分析提高大学英语听力教学的策略。