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1.
陈悦悦 《重庆三峡学院学报》2003,19(5):66-70
思想政治教育是中国共产党的政治优势和优良传统,是党的妇女工作的生命线,大革命时期党通过对广大妇女进行马克思主义理论教育、妇女解放教育,号召广大妇女联合起来组成女界统一战线,共同参加国民革命等教育,将几千年来深受封建宗法思想束缚的妇女群体,调动起来参加我党领导的新民主主义革命,起到了不可磨灭的作用。 相似文献
2.
井冈山时期,以毛泽东为代表的中国共产党人根据斗争的需要和工农革命军的实际,在条件异常艰苦、环境异常险恶、战事异常频繁的情况下,卓有成效地对工农红军进行了革命理想和信念、红军宗旨和任务、民主思想和纪律教育。总结和重温这一时期的思想政治教育实践,我们仍能从中得到许多有益的启示。 相似文献
3.
我们党从红军创建时期开始,就十分重视对红军的思想政治教育,并形成了坚持把思想教育放在首位,为广大人民群众服务,干部以身作则,发扬艰苦奋斗、不怕牺牲等优良传统,这些优良传统对新形势下思想政治教育的创新发展仍然有着重要启示作用。主要体现在:思想政治教育的创新发展要加强理想和信念教育,坚持中国特色社会主义共同理想,推进社会主义核心价值体系建设,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力;要树立全心全意为人民服务的宗旨,全面贯彻以人为本的思想;要继续发扬艰苦奋斗的作风,加强党的先进性建设,不断提高党的执政能力。 相似文献
4.
豆学兰 《江苏技术师范学院学报》2012,(1):114-116
中国和美国是两个不同社会制度的国家,两个国家的思想政治教育既有其特殊性,又有普遍性。分析美国的思想政治教育工作,对我国思想政治教育工作的改进有着重要的借鉴和启发作用。 相似文献
5.
李奕霖 《西安联合大学学报》2014,(4):45-48
大革命时期,周恩来在黄埔军校首创了军队思想政治工作制度,又将政治工作在两次东征、平息杨、刘叛乱等实际战斗中推行,他筹备建立了我党实际掌握的第一支军队,并在队伍中充分落实了政治工作制度,他对如何在革命军队中开展政治工作进行了积极探索和实践,为后来人民军队政治工作的建立奠定了基础,为我党政治工作的建立和发展做出了重要贡献。 相似文献
6.
大革命时期,共产国际、苏俄在军事上支持国民党,压制共产党,从而导致大革命失败。要取得革命胜利,必须依靠自己的力量。 相似文献
7.
国外思想政治教育历史源远流长,最显著的特征是注重公民的爱国主义和民族精神的教育和培养,通过政府的主导,学校实施和社会配合的三位一体模式来实现思想政治教育的预定目标。他们采取的方法和措施对我国开展思想政治教育工作有一定的借鉴意义。 相似文献
8.
井冈山精神是毛泽东、朱德等老一辈革命家在井冈山时期革命斗争实践和理论活动的结晶,在当代思想政治教育中,起着不可替代的作用。井冈山斗争时期,条件极为艰苦,战争环境极为恶劣,工农红军的构成较为复杂。以毛泽东为代表的中国共产党人,针对红军队伍的具体情况,有的放矢地开展了思想政治教育。这些成功经验,对加强和改进新时期的思想政治工作具有重要的借鉴和启示意义。 相似文献
9.
《古田会议决议》是我军在重要历史时刻召开的一次重要会议,是党的思想政治教育理论形成的标志。《古田会议决议》中关于思想政治教育的规定对日后思想政治教育的发展起着举足轻重的作用,对当今的思想政治教育仍然有重要启示。 相似文献
10.
杜威的教育思想是以实用主义为基础的,他的基本主张"教育即生长"、"教育即生活"、"教育即经验的改造"等,其基本特点是突出了以学生为主体,加强实践教学和研究性学习等,对如何增强大学生思想政治理论课教学实效性有很大的启示作用。 相似文献
11.
祝小茗 《海军工程大学学报(综合版)》2013,(3):17-21
党的十八大报告是我们党带领团结全国各族人民坚定不移走中国特色社会主义道路,在新的历史起点上继续发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。它不仅对我国社会主义现代化建设和改革开放具有重要的指导意义,也是指导我国新时期思想政治教育工作的重要文献。报告回顾并总结了自十六大、十七大以来我国发展所取得的历史性成就与宝贵经验,提出了许多新观点与新思想。它不但深化了思想政治教育学科的指导思想和理论依据,还丰富了思想政治教育的内容与载体,更在于以积极主动的作为发动社会力量,创新路径,不断开创思想政治工作的新局面。 相似文献
12.
教育价值是增强大学生思想政治教育实效性不可忽视的重要因素.从价值导向入手,分析了大学生思想政治教育价值导向的几个悖论,并提出相应对策,以进一步提高大学生思想政治教育的实效性. 相似文献
13.
思想政治教育是解决人的思想、观点和政治立场问题,从人出发,构建在"人"的基础之上的一项基本工作。高等学校思想政治教育工作是提高学生政治素质和道德素质,培养和造就社会主义事业建设者和接班人的重要保证。在思想政治教育工作中,要遵循教育规律,坚持以人为本,突出人的主体性精神,对大学生晓之以理,动之以情,导之以行,使他们在正确思想引导下健康成长。 相似文献
14.
曹迎 《玉林师范学院学报》2007,28(4):129-132
交往教育体现以人为本的科学发展观,有利于培养个体健全人格。本文从工作方法和策略的视角,结合大学生思想政治工作交往教育实践,着重论述教育者和受教育者之间的交往应正确认识和把握的重要原则,探索提高高校学生思想政治教育成效的工作规律。 相似文献
15.
“灌输论”与马克思主义一脉相承,是被历史实践证明了的科学理论.“灌输”不是“洗脑”,“理论灌输”也不能被简单地理解为“填鸭式”的理论教学.面对当前意识形态多元化的现实,我军思想政治教育更应该坚持“灌输论”原则,确保官兵政治立场坚定,培育当代革命军人核心价值观,激励官兵自觉履行我军历史使命,践行强军目标,献身强军实践. 相似文献
16.
加强和改进知识经济时代高职高专生的思想政治教育需结合高职高专生的特点,提高对高职高专生思想政治教育工作重要性的认识,从激发学习动机、全面提高自身素质、积极实施创新教育、加强社会实践环节教育和引导等,把思想政治工作贯穿于学校工作的各个方面,贯穿于教学、管理、校园化、社会实践等各个环节。 相似文献
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18.
针对新形势下高校思想政治工作所面临的西方文化的影响,互联网发展的影响,社会转型期带来意识形态的影响,高等教育自身变化的影响,改革开放成长的大学生思想特点的影响等一系列新情况、新内容,要做好高校学生思想政治工作必须不断拓展高校思想政治工作新途径,即建设高素质工作队伍,提高工作者的感召力;不断拓展工作内容,增强工作的针对性和实效性;创新工作思路和方法,准确把握工作切入点和落脚点。 相似文献
19.
冯彩虹 《海军工程大学学报(综合版)》2014,11(3):89-92
针对当前高校学生实际的思想状况,加强高校思想政治教育,实行情感教育是十分有必要的。它有助于提高高校思想政治教育教师的职业认同的感,也有利于高校思想政治教育教学质量的提升。在具体的实践中,目前高校思想政治教育中还存在对情感教育认识不高、教育内容不够完善、高校教师能力水平有待提高等问题。要充分解决这些问题,必须提高对情感教育的认识,更新教育内容,创新教育方法,提高教师的情感素养。 相似文献