共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
由于高职院校学生与学习的特殊性,很多职业院校在教学模式和环境中下了很多的研究功夫,研究成果也不一定可以得到很好的推广。随着计算机网络在高校的普及与发展,使得课堂网络环境下的各种教学模式得以实现。探究式教学模式在继承传统教学模式的优势项目后,又克服了很多传统教学模式的不足。本文以职业类楼宇智能化工程技术专业为例,在对传统教学模式批判吸收的基础之上,充分发挥现代教育技术的优势,从而在专业范围内构建一种在网络环境下的教学模式。 相似文献
3.
4.
科学地建立高职高专实验能力评价体系是高职高专实验教学改革的重点,以实验能力结构和评价标准构建的体系初探表明,该体系操作性好,有利于教学质量的提高,有利于高职高专学生综合能力的提高。 相似文献
5.
欧阳旻 《中国高校科技与产业化》2013,(6):46-47
科研评价具有很强的导向性,对科研人员做什么科研、怎样做科研起着“指挥棒”作用。高职院校的科研能力评价体系建设是个难题。湖南铁路科技职业技术学院通过对高职院校科研能力内涵、特征及构成要素分析,探索构建了高职院校科研能力评价体系,并将其运用于科研管理中,经过几年的实践取得了一定成效。 相似文献
6.
知识经济背景下的知识管理对于企业的重要性日益突出。阐述了企业知识管理能力评价的内涵、意义和内容,并从个人知识管理和组织知识管理两个角度出发,构建了6个方面共计36项评价指标的企业知识管理能力评价体系。 相似文献
7.
作为金融类专业的核心课程,商业银行经营与管理课程旨在培养银行从业人才.课程的目标定位既着眼于培养从业所需的职业能力,更着眼于培育学生的职业道德.从目标设置、教学设计、育人成效和教学评价四个方面构建金融类课程"课程思政"体系,在构建过程中贯彻落实"德""润""实""化"的要求. 相似文献
8.
通过与学生个别座谈以及平时与同学交流,得到的反馈是,大部分学生认为探究式教学课堂气氛活跃,学生全面参与,能感受到自己真正成为只是的探究者;这样的课较符合他们的心里要求,充分满足了他们动手实验的愿望;学习效果好,知识结论是自己探究中得到的,印象深刻。这一切说明探究式教学模式如果运用得当,在教学中会收到良好效果。 相似文献
9.
从第二课堂作为知识、能力、素质综合集成拓展的新认知,构建了第二课堂评价指标体系和评价方法,并将评价指标体系和评价方法用于第二课堂创新案例。 相似文献
10.
《无锡职业技术学院学报》2019,(1):31-34
有效教学的核心要素是学习的"效度"。高职财经类课程有效教学模式的构建应从分析高职学生学情和财经类课程特点入手,从教学主体分析、教学目标确定、教学内容优化、教学组织与实施、教学资源保障等五个方面进行设计。有效教学效果评价指标体系可以从教学目标达成度、教学内容适宜度、课堂教学互动度、教学资源保障度等四个方面进行构建。有效教学评价重在学习效果评价而非教学行为的评价,最终教学效果的检验应以教师为出发点,以学生为落脚点。 相似文献
11.
增值性评价对推进新时代高校教育教学改革具有重要意义。增值性评价不仅涵容了学生学习过程的形成性评价,还强调以学生学习成果增加“净值”作为评价依据,是破除英语专业教育弊症的重要突破口。构建增值性评价体系应坚持系统观念、问题导向、以评促改、辩证思维四项原则,从确定评价内容、精选评价方法和用好评价结果着手,将“评教”与“评学”整合为一个有机整体,避免评价措施的碎片化、形式化、教条化,实现“教”与“学”持续改进的良性互动。 相似文献
12.
在终身体育过程中,不但需要从事体育锻炼的运动能力,而且也需要参与体育锻炼的裁判操作能力和组织体育锻炼的业余训练与竞赛的有效组织能力,而评价是检验和提高我国大学生这些与终身体育有关的特殊体育能力的最好手段.为了充分发挥评价体系的导向作用,提高《大学体育》课程的教学质量,培养大学生与终身体育有关的各种体育能力,建议我国《大学体育》课程采用平时成绩与考试评定相结合、理论与实践相结合、必考与选考相结合和技术评定与能力达标相结合的评价体系. 相似文献
13.
网络环境下教学的特点决定了自主探究式教学模式有着坚实的应用基础,通过工程计价课程网络自主探究式教学模式的实践,对自主探究式教学模式的特点、实施过程有了深入理解,对提高学生综合能力也有明显的作用。 相似文献
14.
法理学探究式教学模式的实践与反思 总被引:1,自引:0,他引:1
探究式教学改革力图转变传统的灌输式教学模式,培养和发展学生的学习自主能力。在法理学的教学改革实践中,在“以学习者为中心”的教学理念引导下,正逐步建立起一个由“一个中心、二个基本点、三项教学方法、四项学习技能”所构成的探究式教学模式的有机整体。 相似文献
15.
建筑工程技术专业学生的职业能力评价,不论是在理论上还是实践上都是一个全新的领域.研究高职学生职业能力培养及其评价体系理论,构建建筑工程技术专业学生职业能力评价体系的基本架构,并应用于课程改革实践,对于提高高职院校教育教学质量具有重要意义. 相似文献
16.
17.
秦玉平 《渤海大学学报(自然科学版)》2014,(3):226-229
依据数据结构课程的地位和特点,构建了以应用和创新为培养目标的数据结构课程实践教学体系,同时建立了与实践教学体系相适应的质量保障体系和质量评价体系.教学实践表明,新的实践教学体系有效地激发了学生自主学习的积极性,培养了学生的应用和创新能力. 相似文献
18.
合作探究以激发学生的道德情感为核心,根据各年级学生特点,把学生的思考和探索纳入了由教师导向的轨道,使学生对理论、观点进行积极的分析、比较、筛选,在思考中求发展,在交流中产生思想共鸣,这是其他教学法无法比拟的. 相似文献
19.
本文从泸州职业技术学院实践教学的现状及背景出发,以构建该校液气压课程实践教学体系为例,提出了在实践教学安排、目标、内容、实践教材、实训设备的选购与使用、考核评价体系与质量监控点等方面进行以企业为主导的深度校企合作思路,探究地方院校开展深度校企合作,构建实践教学模式的方法途径。 相似文献
20.
药剂学教学过程中需要应用多种教学手段与方法.为提高药剂学教学质量积累经验,紧密结合当前药剂学实验教学内容,开展探究式与小组合作学习策略在教学方法和成效上的研究,并根据教学实践,阐述了探究式与合作学习的新型教学方法的特点、运用条件及运用效果. 相似文献