高校学报编辑素质简论

高校学报具有学术性、高校性和综合性,是高校的学术阵地。学报编辑素质的高低,将直接影响学报的办刊质量。信息化时代的编辑,在具备基本的政治素质、道德素质、业务素质和基本能力之外,还应具备特色意识、名牌专栏意识等．才能适应现代编辑业的发展。     

学术编辑活性思维结构的生成条件

从客观方面来说，学术编辑活性思维结构的生成条件不仅包括宽松自由的学术氛围而且指频繁丰富的信息交流；从主体心理方面来说学术编辑活性思维结构的生成条件包括智力与非智力条件两个方面，智力条件是指学术编辑的思维能力，即临稿时接受、加工、输出信息的能力，非智力条件则指学术编辑良好的编辑动机与编辑意志。     

漫议学报改革与编辑队伍素质的提高

高校学报改革除了靠改善外部环境外，关键还要靠自身改革。首先要提高学术质量，这是前提；其次要打破封闭式办刊模式，使学报步入市场，扩大传播面，实现其生产价值与消费价值、经济效益与社会效益的统一；第三，设置专栏，办出特色；第四，加大研究实际问题的力度。其中，加强编辑部建设与管理，培养高素质的编辑队伍，是提高学报质量的组织保证。而加强计算机应用，实现编辑工作现代化则是提高编辑质量和效率的重要途径。     

对话理论指导下高职学报论文编辑流程的重构

对话理论来源于文艺理论,主要强调人与精神产品的一种对话,但对高职学报编辑工作来说具有重要的指导性,能够改变传统的作者与编辑关系,能够通过对话生成更具学术价值与创新价值的学术作品等。在深入研究对话理论的基础上,将其应用于高职学报论文编辑流程,并对高职学报编辑本身如何适应编辑过程中多重的信息对话与交流提出具体的策略。     

浅谈科技期刊编辑的学术素养

在倡导科技创新的今天,科技期刊编辑只有提高自身的学术素养,才能不断提高办刊水平。要提高学术素养,需要关注学科发展,了解学科发展动向;加强专业知识学习,提高学科专业水平;利用专家优势,积极申报课题;结合学科发展,多参加大型学术会议等。以研促编,编研结合,不断提高刊物的学术水平,促进科学技术发展。     

提高《蜜蜂杂志》发行量的经验做法

 以《蜜蜂杂志》多年的办刊经验，分析总结杂志发行量历年位居同类期刊之首的做法和经验，其始终注重把握期刊定位的科学性、栏目设置特色性，提高期刊编辑质量；充分利用行业优势，加大发行宣传与征订力度，扩大发行量；优质高效的发行服务和发行管理，满足广大读者的优质需求等工作特点，是《蜜蜂杂志》提高发行量的宝贵经验，以供同行期刊借鉴.     

《科技论文写作及编辑常用标准及规范》选题策划

《科技论文写作及编辑常用标准及规范》这一选题旨在系统阐述科技论文写作和编辑过程中常用标准和规范,提供实用指南,促进学术规范发展,增强论文的可读性。选题形成经历了问题识别和研究、专家访谈、学术趋势和环境分析、实用性优先考虑等深入步骤。出版价值在于提供实用性工具和期刊投稿精要,文化价值在于知识传承和学术规范的推广。与市场上其他类似出版物相比,具有综合性和实用性的优势。     

略论学术失范之防范与学报编辑之自律

学术失范是一种社会现象，要从制度设置以及道德层面加以防范；而处于使学术成果得以最终体现的特殊地位的学报编辑，更须自知之明，加以自律，将任意的学术不端拒之门外。     

浅论高校学报编辑的学术素质

高校学报编辑的学术素质,对高校学报的学术质量、学术价值及在学术期刊界的地位都有举足轻重的影响。指出提高学报编辑的学术修养,应从学术鉴别力、学术理解力和学术敏感度等方面加以培养。而专家指导、继续深造、学术研究是提升学报编辑学术素质的有效途径。     

中医药科技期刊栏目学术影响力的评价——以《天津中医药》为例

在中国知网数据库中检索2012—2016年《天津中医药》期刊发表的论文,按关键词词频、栏目的论文数量、栏目篇均下载频次、栏目篇均被引频次等情况,记录并分析检索结果,分析中医药科技期刊栏目的学术影响力,提出平衡期刊的重点栏目和特色栏目,强化栏目主旨内涵;保证栏目设置具有独特性、前瞻性、创新性、热点性和发展性;保证栏目的连续性和稳定性;通过优势栏目提高评论类文章比例4方面建议,以期为中医药类科技期刊的栏目设置、建设和发展提供参考。     

浅谈影响学术期刊学术定位的因素

一本学术期刊办得好坏,有不同的评价标准,如学术水平的高低、发行量的多少、编辑质量的高低等。 学术期刊的学术水平主要取决于稿件的质量;发行量取决于读者的多寡;而编辑质量则取决于编辑的素质,即对文字的驾驭能力、对国家标准的严格执行、对法定计量单位的使     

简论学报类期刊的分类——兼评《中图法期刊分类表》有关类目设置

本文就学报类期刊的界说及分类阐述了自己的观点:凡学术机关或高等院校主办的高级学术刊物,不论刊名是否冠有学报的名称,都属学报;学报的分类应根据编辑性质和读者对象将学术机关与高等院校的学报分别处理;并对《期刊分类表》有关类目的设置,提出了修订意见。     

《河北科技师范学院学报》引文评价指标分析

为了解《河北科技师范学院学报》的整体办刊水平、存在的问题、今后的努力方向和学习的样板,以《中国期刊引证研究报告2003—2004》为依据,选择了部分与《河北科技师范学院学报》相关的学报,比较了其影响因子等引文分析指标。通过比较认为：《河北科技师范学院学报》应以农业科学、生命科学研究为优势学科,充分反映其教学科研成果;年发文量保持现有规模,努力提高刊发文章的学术水平,阻止学术水平较差的文章进入学报,以提高学报的影响因子量值;学报刊发论文的基金论文比偏低,今后应努力争取多刊登各级各类科研课题论文;编辑人员应努力学习编辑业务知识,尽快提高编辑工作水平,将主要精力放在学报工作上。     

多维并重全面提升科技期刊出版质量

 结合科技期刊编辑工作实践,从提高期刊稿件学术质量以及编辑人员业务水平2方面对如何有效提高科技期刊出版质量进行综述.从稿源、选题、时效3方面阐述如何对稿件优中选优,切实保证期刊学术质量;从编辑人员的政治素质和职业道德、业务能力学术修养3方面阐述如何精益求精,扎实提升编辑素质.     

科技期刊编辑对学术不端行为的把关识别与防范建议

结合科技期刊编辑工作经验,对科技期刊学术不端行为出现的原因进行分析,提出科技编辑可通过识别抄袭的文献、了解学术不端检索新手段、提高编辑专业水平、改进工作流程等途径防治学术不端。     

认真组稿开拓稿源提高学报的学术质量

学报的学术质量取决于学报稿件的学术水平 ,而稿件的学术水平取决于作者的学术水平。充分发挥编委会在学术界的优势和作用 ,充分发挥编辑的主观能动性 ,认真组稿 ,开拓稿源 ,是提高学报学术质量的重要工作环节     

新时代高校思政课教学学术特征分析与语境重构

教学学术已获得广泛共识。高校思想政治理论课教学学术已纳入国家制度管理范畴,在此场域的微观层面,至少存在支持体系、交流合作和师生主体间性三种对话关系向度。通过对“八个统一”要求下的思政课教学学术进行深入发掘和诠释,发现思政课教学学术具有六个“变”的特征。研究认为,高校须在组织保障上架构制度语境,改革质量与学术评价制度;在共同体平台建构学术语境,建设学术生态环境;实施建立教学学术研究联盟和大中小一体化学术共同体及创新师生交往主体间性意义生成机制等。     

地方高校学报定位及自身特色发展

特色是地方高校学报发展的出路。针对地方高校学报面临着诸如学报雷同化、缺乏对作者读者吸引力、缺乏对优秀编者的吸引力等现实问题,文章认为地方高校学报应立足现实,脚踏实地,明确地方高校学报的高等教育性和地方性的办刊定位,充分利用地方高校的地域资源,依托高校学科专业优势、教学科研优势,选准特色,精心设计,逐步培养,以特色求发展,吸引优质稿源。同时加强编辑质量,提升学报学术品位,促进地方高校学报的良性发展。     

学报编辑策划论析

学报编辑策划对学报的创新及突出鲜明特色等起着重要作用,选择学术上具有领先性和独创性的选题,确定编辑内容,选择最为合适的作者并与之密切配合,并在诸多环节上努力谋求刊物的质量与水平,这是编辑策划的重要方面。编辑主体的素养及编辑整体的协同努力则是编辑策划的重要条件     

名刊名栏工程与高校社科学报的栏目设置

名刊名栏工程在各高校产生了很大反响,引起了业内人士的广泛关注。通过对部分高校社科学报在栏目设置方面的调查研究,发现名刊名栏建设工程的启动打破了千刊一面的僵化局面,很多高校社科学报争办特色专栏,提升学报品牌,开放办刊,走上了特色化、个性化的办刊之路。但在实施过程中还存在专栏论文数量偏少、报道性栏目缺乏等问题。