浅谈高校勤工助学工作存在的问题及对策

做好大学生的勤工助学工作是体现"以人为本"科学发展观的要求,是高校工作和社会可持续发展的需要。但目前在高校的勤工助学工作中,存在着管理体制不够完善,认识不够到位;层次比较低,育人功能不够突出;岗位设置少,信息渠道有待拓宽等方面的问题。高校必须健全组织机构,建立科学的考评体系和以政府为主导的多元化资助体系,加强思想教育引导,转变勤工助学理念,拓宽勤工助学渠道。     

高校助学工作对策探析

调查显示,在高校助学工作中,困难的是资金问题,复杂的是资助对象的确定,而瓶颈则是诚信程度.解决这些问题的措施有三个一是客观地确定资助对象;二是要以国家助学贷款作为高校学生助学资助体系的主体方式;三是应将勤工助学岗位资助作为贫困家庭学生生活学习费用的主要方式.     

高校助学工作对策探析

调查显示,在高校助学工作中,困难的是资金问题,复杂的是资助对象的确定,而瓶颈则是诚信程度。解决这些问题的措施有三个:一是客观地确定资助对象;二是要以国家助学贷款作为高校学生助学资助体系的主体方式;三是应将勤工助学岗位资助作为贫困家庭学生生活学习费用的主要方式。     

勤工助学工作应从劳务型转变到助教型

大学生勤工助学是贫困大学生在学校的组织下利用课余时间通过劳动取得合法报酬,用于改善生活和学习条件的社会实践活动,是学校助学系统的重要组成部分。但是现今各高校勤工助学岗位设置普遍单一化,多停留于低层次的劳务型,如何使大学生勤工助学工作向助教方向转移,是新时期学生工作者的重要课题。     

高校助学工作对策探析

调查显示,在高校助学工作中,困难的是资金问题,复杂的是资助对象的确定,而瓶颈则是诚信程度.解决这些问题的措施有三个:一是客观地确定资助对象;二是要以国家助学贷款作为高校学生助学资助体系的主体方式;三是应将勤工助学岗位资助作为贫困家庭学生生活学习费用的主要方式.     

和谐校园勤工相伴——重庆某大学新校区勤工助学工作调查分析

目前,我国已经基本建立起以奖学金、学生贷款、勤工助学、特殊困难补助和学费减免为主体的、多元化的资助贫困家庭学生的政策体系.本文根据重庆市某大学新校区勤工助学工作的调查结果,分析该校区勤工助学工作开展基本状况,并提出加强和改善勤工助学工作效果的机制和措施.从而促进勤工助学资助体系更好地服务学生、锻炼学生,实现贫困学生自我管理、自我创新、自我提高的目标.     

十堰地区高校大学生勤工助学现状调查分析

高校学生勤工助学是学生开展社会实践活动的重要组成部分。其开展情况反映了一个学校对学生工作的重视程度以及管理服务水平。高校校内勤工助学岗位较为局限,校外勤工助学已成为发展方向。广大学生,特别是家庭经济困难学生希望通过勤工助学锻炼自己,弥补生活经费不足。但由于勤工助学岗位少,质量低,用人单位用工时间与学生业余时间相冲突以及学校勤工助学工作力度不足等原因,大学生勤工助学情况不能令人满意,应引起社会重视,学校应加强管理。     

美国高校学生勤工助学评析

美国高等教育有着较为完善的学生资助体系。勤工助学作为高校四大经济资助项目之一,已成为缓解学生经济困难的一个重要途径。从学生申请、资金来源、联邦政府及高校的管理等方面进行探讨,通过评析美国高校勤工助学项目,研究其具有的教育功能、社区参与功能和学生社会实践功能,以期为中国高校勤工助学工作提供借鉴。     

勤工助学学生一般自我效能感和主观幸福感的调查研究

以南方某大学经济困难生为研究对象,探索高校勤工助学模式对该群体学生的心理健康发展和主观幸福感产生的影响.通过问卷调查和定量分析发现,与非勤工助学学生相比,勤工助学学生一般自我效能感会增加,进而带来的主观幸福感体验更明显,且勤工助学时长越长则这种体验越强,说明高校勤工助学模式有助于帮助经济困难生建立更加健全的人格和心理,符合"资助育人"教育理念,应在高校资助体系中大力推广.     

浅谈当前高校勤工助学工作

勤工助学作为学生资助的一个重要组成部分,对于解决学生经济来源问题、锻炼动手能力以及培养自立精神,尽早适应社会等具有重要意义。随着高校勤工助学的发展,各种问题也随之凸现出来。对高校勤工助学工作作出现实的分析和发展性的思考利于开展高校勤工助学工作。     

美国高校勤工助学现状及启示

勤工助学是高校帮助家庭经济困难学生,通过自己的劳动获取报酬来完成学业的一种经济资助形式,是我国高校整个经济资助体系中一个重要组成部分.目前勤工助学已经在全国各高校普遍深入开展,但各高校在开展勤工助学过程中发现了不少问题,急待解决.     

试论高职院校勤工助学工作中的问题与对策

高职院校开展的勤工助学工作是完善贫困生资助体系中的主要组成部分,也是贫困生自助的重要渠道。随着高职院校招生人数增加,如何有效开展勤工助学工作,为贫困生提供有效资助成为学生管理工作者需要解决的问题。     

高校图书馆勤工助学岗位培养与考核体系构建——以山东大学图书馆阅览部为例

在深入分析高校勤工助学岗位培养和考核工作存在问题基础上,探讨了勤工助学岗位培养与考核体系应遵循的原则,立足于山东大学图书馆管理工作的实际,以《山东大学勤工助学管理办法》为依据,全面细化了勤工助学岗位培养与考核办法,重新构建了勤工助学岗位培养和考核体系。     

浅谈高校图书馆学生勤工助学活动

高校图书馆开展勤工助学活动是关爱贫困大学生,构建和谐校园,帮助学生完成学业的重要手段之一。高校图书馆应充分利用其资源优势,设立勤工助学岗位,利用图书馆的教育功能和管理功能,充分发挥勤工助学活动的作用,培养学生的实践能力,促进勤工助学活动顺利开展,全面推进图书馆相关工作。     

高校贫困生助学与资助体系管理工作之探讨

贫困生的思想教育及解困助学工作是当前高校日常学生教育与管理工作的一项重要内容。由于各级政府、高校和社会各界对贫困生解困问题给予了高度的重视和关心,贫困生资助体系日趋完善,但仍存在很多问题。针对贫困生资助体系中存在的不足提出相应的对策：增设奖项,扩大奖学金来源以改善奖学金难以很好地解决贫困生问题的现状;进一步完善当前国家助学贷款的相关政策;规范勤工助学活动,加大工作力度,以增加助学岗位,拓宽资助面。     

高校图书馆开展勤工助学活动的探讨

高校图书馆开展勤工助学活动是关爱贫困大学生,构建和谐校园,帮助学生完成学业的重要手段之一.高校图书馆应充分利用其资源优势,设立勤工助学岗位,利用图书馆的教育功能和管理功能,充分发挥勤工助学活动的作用,培养学生的实践能力,促进勤工助学活动顺利开展,全面推进图书馆相关工作.     

高校图书馆开展勤工助学活动的探讨

高校图书馆开展勤工助学活动是关爱贫困大学生,构建和谐校园,帮助学生完成学业的重要手段之一.高校图书馆应充分利用其资源优势,设立勤工助学岗位,利用图书馆的教育功能和管理功能,充分发挥勤工助学活动的作用,培养学生的实践能力,促进勤工助学活动顺利开展,全面推进图书馆相关工作.     

浅谈加强对高校学生勤工助学活动的管理策略

勤工助学活动的项目一般包括：校内兼职和校外兼职.但是目前在学生进行兼职活动时出现了各种问题,这就需要学校相关部门依法加强对高校学生勤工助学活动加强管理.学生资助管理部门要严格规范勤工助学活动秩序;学校安全保卫部门要加大对参与勤工助学活动的安全教育,并对在兼职活动中出现的问题及时解决;学工部门要加强对兼职学生的关注程度,重点关注其学习等方面.只有多方联动,才能保障高校学生勤工助学活动的顺利开展.     

加强助学管理,提高图书馆勤工助学水平

我校勤工助学虽然开展了多年的工作,但对其管理仍处在探索阶段。本文针对我校图书馆实际,提出了勤工助学工作的总体思路,进而从狠抓上岗培训、思想工作、岗位设置、助学保障等方面入手,分别以突出针对性、特殊性、专业性和落实为重点,进行了积极的探索和实践,提高了勤工助学整体水平。     

试论加强高校图书馆勤工助学管理的若干举措

在开展勤工助学活动中,高校图书馆普遍为家庭经济较困难的学生提供了勤工助学岗位,让学生直接参与图书馆的管理和服务.因而,解决了图书馆管理人员不足的同题.但是,如何进一步加强勤工助学的综合管理问题,仍然是一个重要研究课题.文章从勤工助学的重要意义、队伍建设和制度化建设等三个方面提出一些加强管理的具体措施,以推进勤工助学活动的健康发展.