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1.
袁志成 《西安联合大学学报》2006,9(5):60-63
经济体制改革是推动经济发展的强大动力。为适应经济全球化和新技术革命的形势,为提高我国企业、特别是国有企业的竞争能力,必须继续推进经济体制改革,为企业发展创造良好的制度环境。科技创新是实现跨越式发展的基本保证。要尽快在若干科技领域实现突破,要以高新技术和先进适用技术对传统产业进行改造,企业要建立新的技术创新体系。 相似文献
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加强技术创新 ,发展高科技 ,实现产业化 ,是实现我国经济增长方式转变 ,搞活国有企业 ,提高国民经济整体素质的关键。但目前企业尚未确立起技术创新的主体地位 ,技术创新能力较差 ,尚未形成有利于技术创新和科技成果迅速转化的有效运行机制。因此激活创新主体 ,建立有效运行机制 ,势在必行。一、技术创新及运行机制技术创新是国际社会通用的经济概念。按照熊彼得的观点 ,创新就是建立一种“新的生产函数” ,生产函数乃是生产要素的一种组合比率。也就是说 ,将一种从来没有过的生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。我们与所理解的创… 相似文献
3.
建立现代企业制度是国有企业改革的方向,深化国有企业改革的全部内容都应围绕建立现代企业制度进行,离开企业制度的创新势必无法达到国有企业改革的根本目标. 相似文献
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《华北科技学院学报》2001,(3)
新制度经济学理论与马克思的生产力与生产关系辩证统一的理论并不矛盾。技术创新是制度创新的根源,制度创新是技术创新的动因,它使企业产生追求技术创新的动机和行为,二者是互动的关系。在我国目前,只有首先进行制度创新,使国有企业成为市场经济的主体,才能使其成为技术创新的主体,否则,企业技术创新就无动因,就是没有意义的空谈。 相似文献
5.
在市场经济中,传统国有企业制度创新的一个重要目标既是建立起卓有成效的技术创新体系和自主追求技术进步的机制。怎样以制度创新推动科技创新,提高企业的技术创新能力,增强企业的活力和竞争力,是一个亟待解决的问题。1.企业技术创新存在的问题(1)对技术创新的重要意义认识不足.由于历史的原因,一些企业长期以来没有认识到科技进步的重要作用,对“科技是第一生产力”的认识还只是停留在表面上,并没有在企业实际工作中体现出来。企业技术创新的利益机制没有建立或理顺,责、权、利不清;一些政策不配套、不兑现,从事技术创新的… 相似文献
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企业改制的最终目的就在于促进发展,而要实现这一目的,就必须把制度创新和技术创新相结合起来,以制度创新推动技术创新。因此,改制企业技术创新需要建立一种机制,即技术创新机制。在改制企业中建立技术创新机制,就是要在企业变革产权的同时,着力使改制企业建立起一整套技术创新的运行机制,建立 相似文献
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近年来 ,漳县的科技工作紧紧围绕全县的经济工作思路 ,牢固树立“科学技术是第一生产力”的思想 ,坚持“面向”和“依靠”的科技工作方针 ,以科技成果推广、高效农业综合开发、工业企业技术改造与创新及社会化服务体系建设为重点 ,坚持实施“科教兴县”战略 ,推动了全县经济和社会各项事业的发展。深化农业推广单位的组织、人事、分配、经费等制度的改革 ,建立开放搞活、竞争上岗的运行机制。组织科技人员 ,继续开展“五个一”科技承包 ;在企业内部建立技术创新机制 ,开展院地、院企合作 ,建立产学研结合机制 ,结合“十五”工业高新技术引进… 相似文献
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刘友金 《湖南科技大学学报(自然科学版)》1998,(1)
能否建立有效的技术创新机制,是国有大中型企业改革成败的关键.本文通过对企业技术创新动力发生机制和国有股份制企业中产权结构的分析,认为目前我国国有股份制企业中存在产权结构缺陷,由此带来了技术创新动力的体制性障碍.并且提出,实行以劳动力和技术创新成果参与折股分红的产权结构,是一种值得探索的有利于国有企业进行技术创新的股份制形式图1 相似文献
9.
受长期以来计划经济和条块分割的影响,以高等院校、科研院所、国有企业为主体组成的丰富的科技资源,由于管理体制和运行机制不适应企业技术创新的需求,缺乏联合研发、集成创新的制度设计,无法满足创新主体在研究开发、技术创新、成果转化等各个环节的需要,首都强大的科技资源优势未能形成首都发展的竞争优势。在科学的发展观指引下,深化科技体制改革,建设市场化首都科技条件平台,探索新型产学研结合的机制,才能够集成首都科技资源,促进企业成长和高科技产业发展。 相似文献
10.
陈丹宇 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1995,(2)
论国有企业产权制度陈丹宇中共中央十四届三中全会《决定》指出,建立现代企业制度,是我国国有企业改革的方向。它标志着我国企业改革从偏重放权让利的政策调整阶段,转向重点实施企业制度创新阶段,而企业制度创新的重点和前提是产权制度的创新。无疑,产权制度是现代企... 相似文献
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创新—科学的灵魂 总被引:1,自引:0,他引:1
徐炎章 《科技导报(北京)》2001,(6):8-11,38
创新是科学的灵魂,科学的本质就在于不断地发明、发现,不断地创新,从结绳记事到当代电脑,从钻木取火到核电站,从训化动物到克隆技术,从对宏观低速物质运动的直观认识到量子力学对微观客体的波函数统计描述,科学一如既往地在不断创新中前进,一部科学史,就是一部永无止境地不断发现新现象、揭示新规律、确立新理论、创造新方法的历史,人类经历了农业经济、工业经济时代,当今已进入知识经济时代,科学已成为现代文明的基石,成为对人类历史发展前途和现代国家兴亡起决定作用的一种力量。 相似文献
14.
向燕 《长春师范学院学报》2006,(7)
创新教育和教育创新是教育发展的客观表现形式。创新教育体现的是对创新意识、创新思维、探索精神所施加的引导和影响;教育创新则是对教育科学本身发展规律的研究与揭示。社会需要和科技进步是实施创新教育和推进教育创新的根本动力,也是必然要求。 相似文献
15.
向燕 《长春师范学院学报》2006,25(4):140-142
创新教育和教育创新是教育发展的客观表现形式.创新教育体现的是对创新意识、创新思维、探索精神所施加的引导和影响;教育创新则是对教育科学本身发展规律的研究与揭示.社会需要和科技进步是实施创新教育和推进教育创新的根本动力,也是必然要求. 相似文献
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从管理学的内容和特征出发 ,认为管理的创新应该从观念创新、方法创新和战略创新三方面加以研究 .思想观念的创新是管理创新的基础和前提 ;激励方法的创新是方法创新的核心内容 ;战略创新是管理创新的制高点和难点 .创新贯穿于科学发现、技术发明到经济发展的全过程 ,但创新的管理不仅仅指创新的过程管理 ,还包括创新人才和国家创新体系的管理 . 相似文献
18.
许凤霞 《芜湖职业技术学院学报》2005,7(2):72-73
人类正处在社会经济形态的转型之中,新的时代呼唤创新教育和教育创新。科学地确定两者的内涵、理清两者之间的内在联系,在深入推进教育创新的今天尤其重要。 相似文献
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学校教育应克服培养方法单一,要因材施教,从多年的教学实践中归纳总结出,我校工程专业的培养定位应是培养未来的技术创新人才;经发现我校学生中有相当数量的技术创新人才的胚胎,他们在学习上适合于问题--理论--实践的学习模式,教学上应普遍加强技术创新教育。提出一套对应的技术创新人才培养方法。 相似文献