中职学校如何面对“问题学生”多的现实问题

经济社会的发展日新月异，国家、社会迫切需要越来越多的合格中职毕业人才。中职教育是我国教育体系中的重要一环，而当下许多中职学校普遍存在问题学生比例的不断上升，生源质量逐年下降，教育教学的开展日益艰难的困境，这直接影响着中职教育及其人才的正常培养，也必将影响经济社会的良性发展。     

试论新时期中职德育教育的问题与对策

中职教育担负着培养技能人才的重任，这些技能人才是我国经济发展的重要基础。社会的进步给中职的教育发展带来了动力和契机，也带来了挑战。德育教育中出现的问题成为制约中职教育发展的一个重要问题。本文先分析了当前中职学校德育教育中存在的问题，然后针对这些问题提出了相应的解决对策。     

如何开设中职教育物流教学——宁波物流人才的摇篮

宁波经济的持续发展,使物流人才的需求急速增加.根据宁波市发展特点及中职物流教育现状,确定中职物流专业培养目标、专业方向及教育定位,培养适应宁波市经济发展需求的中职物流人才,成为物流专业人才培养的首要问题.     

中职教育必须面对问题学生的再培养

中职教育是我国教育体系中的重要一环,问题学生比例的不断上升直接影响着中职教育及其人才的正常培养.要教育好问题学生,基础是了解问题学生的特点及其形成原因.这正如医生治病,只有了解病症,才能对症下药.     

我国中职学校人才培养模式转型的策略

中职学校教育的发展既面临着很多困难但更有良好的机遇.如果我们能在人才培养模式上进行改型,使中职教育更能适应学生综合能力发展的需要,提高中职学生的综合素质;使中职教育更能适应现在社会的需要,让培养出来的学生在社会上具有更大的竞争力.真正做到培养优秀的人才,培养社会需要的人才.中职教育从适应新形势发展的需要,适应社会的需要出发,改变人才培养模式,以加强立法、扩大投入,拓宽办学途径,推行多元办学,推进中高职衔接,发展终身教育为主要策略.中职学校通过全方位的改革,提高自身办学的能力和效果,培养出更多高素质的、综合能力强的、具有良好发展前景的实用型人才,才能更好地为国家经济建设加砖添瓦.     

中职学生心理健康教育的研究

中职教育发展的瓶颈在于如何把握好学生的心理健康教育,而且会在很长一段时问内成为中职教育的一个重要课题.本文主要阐述了中职学校在心理健康教育方面需要亟待解决的问题,研究出的教育方法以及所开展的各项预防措施,以期对中职学较开展心理健康教育工作和整个中职德育工作提供参考,达到提高中职学生心理健康水平,培养合格人才的目的.     

中职教育与高职教育衔接存在的问题与对策

中职教育和高职教育是职业教育体系中两个不同阶段和层次的教育,中职与高职教育的衔接,是构建现代职业教育体系的主要内容,是高端技能型人才类型和层次结构科学化的要求。中高职的衔接发展,已成为职业教育发展中一个重要问题。     

高中阶段教育普职结构问题探析

普高与中职是高中阶段教育的一体两翼,合理结构要能充分实现高中阶段教育的功能。一是要满足社会经济对人才的各种需求,二是要满足个体多样化发展的需求。现阶段高中阶段教育存在不少问题,必须对其结构进行调整优化,保持普高与中职的协调发展。     

浅谈中职体育教育存在的问题与对策

中职学校肩负着为国家培养技术人才的重任,体育教育是中等职业教育的重要组成部分,但长期以来体育教育在中职教育中被弱化,存在一些问题,本人从事体育教育十几年,本文是本人对中职体育教育存在的问题进行一些粗浅探讨。     

贵阳市中职学校英语教学存在的问题与对策分析

近年来,作为以培养技术人才为主要目的的职业教育在我国政府的高度重视下,获得了巨大的发展,然而,中职教育中的英语教育状况长期以来不容乐观。本文以贵阳市中职学校英语教育为主要研究对象,采用多种研究方法旨在找出目前该地区中职语教育中存在的问题和不足,并提出了针对性的改进措施,希望为改善该地区中职英语教育状况提供一点帮助。     

中职教育中护理教学的现状与改进对策

中职学校在国家优惠政策的激励下,如何突破原有的教学模式局限,创新理念,改进方法,提升教学效果,培养社会需要的技术人才,是中职教育面临的现实问题。笔者认为,发展中职教育必须不断提高教学质量培养实用型人才,才能有效地推进中职护理教学的发展。现针对目前中职护理专业存在的问题进行探讨。     

中职学校人力资源管理若干问题研究

中职学校人力资源工作的目标是通过开发人力资源,优化人力资源配置,发挥人力资源的作用,达到人才强校的目的.中职学校人力资源的基本内涵是以人为本,这是区别于传统人事管理的重要标志.中职学校可以从建立人才发掘机制、健全人才使用机制、优化人才开发机制、完善人才激励机制等方面来实现人力资源的全程管理.     

高中阶段教育普职结构问题探析

普高与中职是高中阶段教育的一体两翼，合理结构要能充分实现高中阶段教育的功能。一是要满足社会经济对人才的各种需求，二是要满足个体多样化发展的需求。现阶段高中阶段教育存在不少问题，必须对其结构进行调整优化，保持普高与中职的协调发展。     

浅析新形势下的中职计算机教育

作为我国职业教育的重要组织部分,中职教育的发展将面临新的机遇与挑战,特别是中职计算机教育如何把握职业教育大发展的良机,为适应IT行业快速发展对中职计算机人才的需求,是目前中职教育中计算机教育与课程安排中值得关注和研究的。     

浅议多媒体教学法在中职英语教学中的应用

当前教育教学理念的改革,推动了教学方法及模式的多元化创新.计算机信息科技的快速发展,促进了多媒体技术在现代教育教学领域的普及和应用.作为当前中职人才教育培养的重要内容形式,灵活的运用多媒体教学法进行优化英语教学实效,是促进现代中职教育质量提高的重要途径.     

中职机械教学中多媒体技术的应用

中等职业教育是我国国民教育体系中的重要组成部分,其每年向社会输送大量高技能、高专业水平的技术型人才,但是,随着经济社会的迅猛发展,对人才的要求在逐年提高,所以,中职学校能否开展有效教学对于人才质量的提高具有重要的影响。中职机械类专业是一个对理念和实践都要求非常强的专业,相对于其它专业学科学习起来相对困难,尤其是相对于基础知识较为薄弱的中职学生来说,因此,在开展中职机械专业教学中过程中,教师要改变传统中职课程教学理念,教学方式,善于应用现代化教学手段开展教学,如多媒体教学手段等。     

共享机制:高职教育"常州模式"的核心

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,担负着面向区域经济的需求,培养服务于生产、建设、管理一线的高素质高技能应用型人才的重任.高等职业教育也是伴随地方经济社会的发展而发展的,具有一定的地方特色.常州高职教育园区高技能人才培养资源共享工程的建设,开创了具有中国特色和地方特点的发展新模式,即"常州模式".而"共享机制"正是"常州模式"的核心所在,通过阐述此共享机制,从而为其他地区高职教育园区的发展提供借鉴与参考.     

社会转型期云南苗族高层次人才发展状况初探

随着中国社会转型速度的不断加快,在社会转型过程中会引起一系列社会问题,其中教育和人才也成为全社会关注的焦点问题之一.中国苗族人口在55个少数民族中排名第四,但它的教育滞后和人才短缺已经严重制约着本民族经济社会的发展.为此,欲从社会转型的视角,对云南苗族高层次人才发展状况进行初探,立足云南苗族经济社会发展的需求,为云南苗族面向21世纪教育和高层次人才发展战略走向的确立提供参考对策.     

中职电气课程教学与企业需求匹配模式实践

中职教育作为我国职业教育的重要组成部分,是培养社会实践型技术人才的主要阵地。电气专业是中职教育中的热门专业,对中职教育的发展具有重要推动作用。为了满足当前企业对职业技能人才的需求,中职电气课程教学要改革教学培养模式,以企业需求为目标,工学结合,加强校企合作,培养出社会和企业需要的优秀的高素质技能型人才。该文以工学结合为背景,对如何调整和优化教学培养模式,使中职电气专业课程教学与企业需求相匹配进行了全面的剖析,并提出了相应的教学策略,以期促进中职电气教育的发展,提高中职电气课程教学的水平。     

中职学生思想教育中亟待解决的问题

本文结合当前中职学校学生思想教育工作实际，为实现中职学校培养技能型人才的目标，对学校、家庭、社会三者在中职学生思想教育合作过程中亟待解决的问题进行了分析，并提出了解决问题的对策，以供商榷。