建设两岸技术交易和转化中心推动科技成果商品化

2009年6月国家科技部正式批准厦门在全国率先建立“对台科技合作与交流基地（以下简称‘对台基地’）”,支持厦门市先行先试构建两岸无障碍科技合作平台。这是科技部为贯彻《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》,落实部省会商项目,支持“海西”建设的重要举措．体现了国务院部委办将对台交流合作的重心向厦门倾斜的决心。     

探索促进高校科技成果转化的新途径

高等学校是我国科学研究的一支重要力量,是科技成果的重要来源。高等学校的科技成果转化和高新技术产业化,是高校科研活动的目的和归宿,是我国经济发展和社会进步的重要推动力,也是高校的科研管理工作的重要组成部分。具统计,1991～1997年间,全国高校共鉴定科研成果56816项,签订技术转让合同31974项,成交金额28.35亿元;出售专利2626项,成交金额2.48亿元。 安徽大学是安徽省属重点综合大学,“八五”期间,争取各级纵向项目514项,经费350.49万元。“九五”期间,发表论文4769篇,出版著作357部,获各级奖励109项,被SCI收录论文208篇,有148项科研成果转化为生产力,合同经费4000多万元。在全国大多数省、     

科技成果转化系统分析及模式研究

文章首先对科技成果转化做了界定。然后对成果转化的系统进行了分析。并从理论上阐明了成果转化的模式、特点及其设计原则。     

从创新环节谈促进科技成果转化

科技成果转化,是指为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料等活动.科技成果的产生和转化一般需要经过技术原理构思阶段、实验室研究、中试放大、工业化试验四个发展阶段.上述四个阶段前后一贯,共同构成了成果转化的“创新链条”.其中任何一个环节出现问题,都会阻碍科技成果的顺利转化.     

天津创新服务促进科技成果转化

"政策、体制的问题并不能成为阻碍我们推进科技创新、服务成果转化的借口和理由,相反,这更凸显了'服务'的重要性和必要性.而我们所说的'服务',不能仅仅局限于某一事情或某一阶段,更应该是全方位的、面向企业所需的."     

科技成果转化模式的研究

阐述了科技成果转化的理论,介绍了国内外科技成果转化模式以及山西省主要的科技成果转化模式,并提出了建立适应山西省新经济条件下科技成果转化模式的建议。     

地方高校科技成果转化模式研究

通过对地方高校科技成果转化现状及其影响因素的分析,结合目前地方高校科研发展条件,参考国内、外高校成果转化的经验,提出了几种适合地方高校科技成果转化的模式。     

培育和发展技术市场加速科技成果转化

培育和发展技术市场加速科技成果转化□李玉霞所谓技术市场并非指一个实体存在的市场,它是知识形态的技术商品的生产、交换和流通关系的总和。包括以技术商品的开发（生产）为起点,以技术商品的应用（消费）为归宿的全过程。联系起来看,开发、交易和应用三个环节缺一不...     

科技成果转化为技术标准的转化模式研究

本文首先给出科技成果和技术标准的概念和对应关系,在此基础上,研究科技成果转化为技术标准的转化模式。研究三类科技成果转化为不同形式的技术标准的转化模式和每种转化模式具体运作方式,为国家管理部门和相关企业提供指导和参考。     

关于科技成果转化模式的设计与实施

笔者总结多年的成果管理经验，提出了对各类科技成果转化的模式设计，并对其实施提出了具体建议。     

促进财政性科技成果转化的制度创新研究

以美国、日本和德国为代表的发达国家在应对和解决成果转化问题的过程中,形成了一系列符合本国的社会制度和创新实践。目前,我国亟需探索出一条符合我国科技成果转化特点的制度创新之路。以"三权改革试点"为代表的体制机制改革,正是这一制度创新的重要发展方向。     

加快科技成果转化促进创新驱动发展政策研究

本文首先对日本、英国和美国的科技成果转化的政策进行了梳理,并对这些国家在科技成果转化过程中积累的经验和教训进行了总结。其次,对我国主要的科技成果转化政策进行了归纳整理。并对国内外的政策进行了对比和解读。基于对比分析,本文在最后对我国的科技成果转化政策提出了一些建议。     

上海科技成果转移转化模式研究

改革开放以来,上海积极探索科技成果转移转化模式,出台了一系列政策法规,促进高校院所和企业实施科技成果转化,支持科技成果转移转化载体建设.本文以十年为一个阶段,将1978年以来的40多年分成五个阶段,对上海科技成果转移转化的历程、重要事件、经验做法进行系统梳理与总结.在1978—1987年的第一个十年,通过试行科研合同制试点、扩大自主权、拨款制度改革等举措激发科研机构的活力,通过支持科技人员兼职、创业等方式放活科研人员,支持民营科技机构的设立,探索设立技术市场促进科技成果供需对接,总的来说,分别从增加科技成果供给、扩大企业对科技成果的需求和促进供需对接三个方面推进科技成果转移转化;在1988—1997年的第二个十年,引进企业孵化理念建设科技企业孵化器,通过设立上海技术交易所进一步探索常设技术市场,出台上海市技术市场条例等,从激发各类主体的活力扩展到营造环境;在1998—2007年的第三个十年,出台并施行财政、金融、税收、人才等一系列扶持政策,并设立专门的服务机构和"一门式"服务窗口,进一步探索以政策创新和服务创新等方式推进科技成果转化;在2008—2017年的第四个十年,围绕上海科创中心建设的核心目标,重心转移到完善科技成果转化机制,先后出台了由实施意见、条例和行动方案构成的科技成果转化三部曲,推进科技成果转移转化体系建设;自2018年以来,出台了一系列政策法规文件,完善科技成果转移转化政策法规体系,重心转移到技术转移体系建设上来.综观40多年来的探索,上海始终围绕科技人员创新创业、企业主体、创新创业载体建设、技术转移体系建设、应用技术创新体系建设和政策推动高新技术成果转化等方面进行大胆探索,取得了显著成效,积累了丰富经验,充分体现了有效市场与有为政府的有机结合,对于今后如何更好地推进科技成果转化,具有一定的指导意义.然而,技术交易的方式和应用技术体系建设仍未取得比较成熟的经验,仍须继续探索.     

本溪设立科技成果转化奖

为促进形成以企业为主体、市场为导向、产学研紧密结合的开放型区域创新体系，进一步调动广大科技人员的积极性和创造性，加速科技成果向现实生产力转化，从2008年起。本溪市将实行科技成果转化项目认定和奖励制度，从科技创新资金中列支200万元，用于对科技成果转化项目的奖励。     

对促进高校科技成果转化的思考

改革开放17年来我国的经济建设取得了长足的发展,经济总量和规模跃上了一个新的台阶.党和国家已确立“九五”发展和2010年远景发展的纲要,确定今后的经济增长方式必须依靠“两个转变”来实现,确立了“科教兴国”的战略方针.因此搞好高等院校的科技成果转化工作对经济发展、企业的兴衰有十分重要和深远的意义,据此,本文对如何促进高校科技成果转化提出以下一些思考和建议.     

加速技术要素流动 促进科技成果转化

科技成果转化在国家创新体系中的地位 科技成果向现实生产力转化可以分为三个层次.分别是科技应用、科技商品化和科技产业化.科技应用,是把科技成果运用到生产、生活领域的活动,主体科技是个人或企业;科技商品化,是将各类科技成果转化为商品的过程,主体是企业,其过程受制于科技成果的成熟度和企业的经营管理能力;科技产业化,在科技成果转化为商品时追求社会最大转化效益的过程.主体是企业群,其过程受制于产业化环境.