提高英语成绩要讲究方法

高中阶段的学习是整个学习过程中的重点，不论从哪方面而言都是难度较大的阶段。而英语学习依然是学习中的重点和难点。本文主要谈论在高中阶段的英语学习中应该注意的内容及学好英语的学习策略。     

传统和非传统学习方法与高职院学生英语成绩的关系

本文通过对55名高职院学生英语学习方法的调查,分析了学生传统方法和非传统方法的使用情况,并进一步探究了学习方法与学习成绩的关系。     

浅析高中化学的学习方法

高中化学并不像初中化学一样，停留在生活的表面，而是要求学生从生活中深层次地理解化学。高中化学是一门以实验为基础的课程，在理科中扮演着十分重要的角色，没有化学的自然科学是不完美的。因此，在高中化学的教学中，教师让学生掌握一套有效的学习方法是有必要的。     

探究如何提高高中学生化学学习的兴趣

对于学生来说，化学的学习过程中无疑是比较枯燥的，需要面对许多零碎的知识点，以及一些比较杂乱的公式等。想要在枯燥的学习中坚持下去，兴趣就显得格外的重要，都说兴趣是最好的老师，要想在学习的过程中提高学习的能力，那么就必须要培养好学习的兴趣，在接下来的文章中，作者将会根据自己的一些理解和看法来谈一下如何在学习中增强兴趣。     

高中化学高效学习方法简议

高中阶段的化学学习时间紧，任务重，学生需要掌握的知识点较多，并且需要学习的科目也较多。因此，化学学习必须能够采取有效的措施和高效的方法才能在有限的时间中学习到更多的知识，这就需要学生全面掌握课本上的知识、按时进行归纳总结、采取有效的方法记忆，还需要勤于做相关的练习，这样才能有效的将知识点转化为能力。这样掌握的知识点才能更加牢固，保持的时间也更长久，使用起来也更加灵活。     

农村初中提高运动竞赛成绩的方法

在学生生源少、运动设备有限的农村学校,如何提高运动竞赛成绩是很多体育工作者不断探索和研究的课题,本文通过文献法、访谈法,针对农村初中学生生源少、学生身体素质差、运动设备有限这三个方面导致运动竞赛成绩差的问题,结合本人从事农村初中体育业余训练的实践经验,对在如何提高生源少、运动设备有限的农村初中运动竞赛成绩的方法策略上进行了研究探讨。     

高中化学教学中研究性学习方法的研究

阐述了研究性学习的概念特征及高中化学教学中开展研究性学习的意义,主要介绍研究性学习在课堂教学中的教学方法和高中化学研究性学习的实践应用,最后提出进行研究性学习过程中应注意的几个问题。从理论和实践相结合的基础上,以化学研究性学习为例,对高中化学教学中开展研究性学习活动具体的操作方法进行一些有益的尝试与探索,并提出高中化学研究性学习过程中应注意的问题。     

高中化学学习方法初探

化学是一门实践为导向的学科，从实验得出知识，知识点复杂，不容易记忆。化学作为实验学科，应注重实验，实验现象可以帮助学生更好地记忆和理解知识。同时，学生应该以教材为基础，注重知识的关系，寻找记忆的有效方法。知识分布广泛但也有规律，这就是元素周期表。要学好高中化学一定要掌握基本概念与基本反应特点，熟练记忆化学反应方程式，掌握化学反应的基本原理：化学反应速率，水解等概念，掌握化合价的基本理论，能够用各种方法配平陌生化学方程式，熟练应用差量法等计算技巧进行化学量的分析，掌握高中化学书本里的各种实验技巧，会做创新实验题目。     

化学学习方法小结

不同的学科,学习方法也有所不同.     

高中化学教学中如何提高学生学习的积极性

在高中化学教学中,教师应该在新课程标准的要求下,不断进行教学改革和教学实践。打破传统教学模式的束缚,改进教学方法,丰富教学手段,建立轻松活泼的化学课堂,以调动学生的积极性。     

论新课改下高中化学的学习方法

在新课改的教学要求下,高中化学教师面临的是转变和改善教学方法并引导学生更改学习方式的任务。传统的以文本进行教学的方法,已经很难适应当前对化学应用型人才的需求。为了加深学生们对化学的兴趣和理解,教师和学生都应以开放创新的观念来迎接这种转变性的挑战。     

掌握有机化学学习方法 提高学习效率

介绍了学习有机化学的基本方法     

数学概念的学习方法

很多同学曾向笔者反映说，自己概念也学了，题也做了不少，可是数学成绩老是上不去!都非常着急!究竟是什么原因呢？ 数学成绩不好，很大程度上是因为对概念的了解。理解不深不透，还只是停留在“背诵”的最表层。那么，应该如何解决这个问题呢？     

找准激励的契机——“扑腾”出来的成绩

有一次，教一个差班的英语。这个班里，英语学得好的学生，寥寥无几。我深深知道提高这样班级的英语成绩决非易事。经过认真分析和研究找出英语差的原因——开始学的时候没有打好基础，以至于越来越不喜欢英语，成绩也越来越差。为此，要对症下药——形成学习英语的氛围。我确立了三步走的教学策略：一是找契机激发学生对英语的兴趣；二是深入挖掘学生的潜力，在方法上给予正确的指导；三是定位学习目标。而这一切的关键是找到激发的良机。     

化学成绩评价的方法和质量指标

本文就化学教学评价问题进行探讨。     

提高差生的数学成绩

要想提高差生的数学成绩，我认为充分了解学生，努力为学生的学习创造良好的环境，走进学生的心中，和学生真情交流，才能大面积提高差生的数学成绩。     

培养高中学生化学学习兴趣的有效途径

本文针对培养学生化学学习兴趣的有效途径展开论述。在实际的教学中，能够提升化学课堂教学趣味性的途径有很多种，教师应该结合实际的教学情况进行灵活运用，这样才能收到好的教学效果。     

如何提高学生学习化学的兴趣浅谈

对于即将参加高考的高中生来说，高中化学在高考中占有较大的比重，化学成绩的好坏直接关系到学生能否取得较好的高考成绩，而我们都知道“兴趣是学生最好的老师”，更是学生化学成绩好坏的关键因素之一，因此，作为高中化学教师，我们应认真思考如何提高高中生学习化学的兴趣。     

九年级化学学习方法之我见

九年级的学生，要增学一门新的基础自然学科——《化学》。作为化学教师，准确地把握学生的认知特点，科学培养学生的学习方法，让学生真正达到由“学会”到“会学”的转变，是十分重要的。笔者根据多年的教学实践，归纳总结出几点方法，与大家共同商榷。