如何提高学生学习化学的兴趣浅谈

对于即将参加高考的高中生来说，高中化学在高考中占有较大的比重，化学成绩的好坏直接关系到学生能否取得较好的高考成绩，而我们都知道“兴趣是学生最好的老师”，更是学生化学成绩好坏的关键因素之一，因此，作为高中化学教师，我们应认真思考如何提高高中生学习化学的兴趣。     

浅谈高中化学课堂的教学方法

要想提高高中化学教学的水平，激发学生的学习兴趣，让学生感受到化学知识的快乐，提高化学教学的质量和效率，就要运用好课堂，合理的来进行课堂教学，使学生在一种轻松的氛围中学习。     

谈如何有效改进高中化学教学

高中是学生学习的关键时期，也是学生人生路程中的重要转折点，作为学生心灵和学习的引导者，教师对于学生的成长有着不可推卸的责任。为了帮助学生更好地掌握化学知识，使得学生在考试中取得理想的成绩，教师要做的有很多。笔者结合自身化学教学经验，特意整合了几种比较能有效地提升高中化学教学水平的策略，希望对化学教师教学有所裨益。     

如何开展化学课外活动

化学课外活动是化学教学工作的另一种模式，是提高学生学习化学知识的另一种载体。但在目前教育体制仍认高考作为指挥棒的教学模式下，在我国广大农村尤其是西部地区，化学课外活动特别是高中化学课外活动基本流于形式或者已淡出化学教育工作者的视野，为此也谈谈开展化学课外活动的意义、目标与形式。     

基于新课程理念下高中化学实验绿色化设计与实施

绿色化化学实验是最近几年提出的新课程理念，在该理念的指导下，高中化学实验正逐步向老师引导，学生动手操作学习和实验转变，在此过程中提高学生对高中化学实验的积极性，并加强其对环境的保护和实验的绿色化，实现社会的可持续发展打好知识基础。     

高中化学教学中对学生问题意识的培养

化学是一门重要的学科,能够揭示各个反应的原理,帮助学生了解物质的性质,化学知识在实际生活中有着广泛的运用。在高中化学教学中,教学的目的不仅是为了让学生掌握必备的化学知识,更重要的是培养学生的思维能力。问题意识对学生学好化学知识有着重要的作用,也能够促进学生学习能力的提高。     

探究高中化学教学的生活化

生活化的教学能够拉近学生与学科之间的距离，增强学生对学习的热情，培养学生的学习兴趣。在高中化学教学中，教师也可以采用这种教学方式，利用生活化的教学让学生感受到化学的实用之处，帮助学生理解化学知识，增加学生对化学知识运用的机会，让学生在轻松的环境中学到知识。     

浅析高中化学课外活动的组织

高中化学课程的要求比较高，不仅要求学生将知识内容扎实地掌握，还要具有一定的实验操作能力，这就需要教师组织必要的课外活动，帮助学生提高化学能力，应对竞争激烈的高考。因此，本文笔者在个人的高中化学教学经验的基础上，提出几点课外活动的教学改进意见，望对高中生的化学学习提供些许帮助。     

提高化学课堂教学趣味性的秘诀

建设趣味课堂是现在教学的一个重要目标，它能够使学生在轻松愉悦中收获更多的知识。化学作为学生在高中阶段要学习的一门重要学科，提高课堂教学的趣味性能够达到提高课堂教学有效性的目的，本文就能够有效提升高中化学课堂教学趣味性的几种方法展开论述。     

高中化学课堂教学中存在的问题探究

高中阶段的化学学习是学生夯实基础的关键时期，因此，教师必须及时提高高中化学课堂教学的有效性。解决高中化学课堂教学中存在的问题，将能够提高课堂教学有效性的方法运用于课堂教学之中，是每一位高中化学教师应该高度关注的问题。     

刍议高中化学学习方法与提分技巧

化学是高中理科中的一门重点学科,难度适中,但是总有些学生的化学成绩不能达到理想水平。本文就高中化学的提分技巧做出讨论,为学生总结出一些能够有效提高化学成绩的方法和经验。     

探析高中化学核心素养的培养策略

在现代高中教育阶段高中化学学科所占据着的位置极为重要,其在培养学生化学知识水平和化学能力方面发挥着极为显著的作用。就高中化学而言,高考要求学生将所学知识熟练掌握,并可以运用这些知识将一些实际问题有效解决,这是应对高考的重要前提。身为高中化学教师,需要向学生进行传授的知识较多,并且在引导学生学习知识的过程中还需注重对其核心素养的培养。对此,该文主要探讨了高中化学核心素养的培养策略。     

浅谈化学教学中学生思维能力的培养

化学的学习与其他理科（如数学等）虽然有一些相似，但是存在很大的不同之处，如化学的知识点很多，每个都很重要，思维方式也有很大的不同之处。高中化学新课标要求教师能够重视提高学生的素质，在加强知识学习的过程中注意启发学生的思堆。该文主要讲述在化学教学中，怎样培养学生的思堆能力。     

如何开展化学课外活动

化学课外活动是化学教学工作的另一种模式,是提高学生学习化学知识的另一种载体.但在目前教育体制仍认高考作为指挥棒的教学模式下,在我国广大农村尤其是西部地区,化学课外活动特别是高中化学课外活动基本流于形式或者已淡出化学教育工作者的视野,为此也谈谈开展化学课外活动的意义、目标与形式.     

如何有效开展高中化学实验教学

实验一直都是化学教学的重要组成部分，提高实验教学的有效性对于学生的化学学习有很大帮助，尤其是对于高中学生的化学学习更是意义重大。本文结合我的实际教学经验，就如何有效的开展高中化学实验教学展开论述，希望能够进一步提高高中化学实验教学的有效性。     

浅析高中化学的学习方法

高中化学并不像初中化学一样，停留在生活的表面，而是要求学生从生活中深层次地理解化学。高中化学是一门以实验为基础的课程，在理科中扮演着十分重要的角色，没有化学的自然科学是不完美的。因此，在高中化学的教学中，教师让学生掌握一套有效的学习方法是有必要的。     

论高中化学课堂的教学方法

化学本身就是一门充满神奇色彩的学科。精彩的课堂教学是实现高中化学教学的有效方法之一，高中化学课堂的顺利开展有助于学生学习成绩的提高，进而激发出学生的学习兴趣。然而，高中化学教学的过程中仍然存在着很多问题，有部分化学教师仍然停留在一直复习的过程中，因而忽视了良好课堂氛围的营造等。这些问题还需要我们及时的去改正。     

提高高一化学课堂效率方法的探讨

高一化学的学习作为整个高中化学与初中化学的衔接过渡阶段,提高这一阶段的课堂效率显得尤为重要。化学学科在初中三年级才开始纳入基础教育学科,初中化学教学的目的主要在于培养学生学习化学的兴趣,真正学习化学原理和学会应用化学则是落实在高中化学阶段。在高一化学这一学段特殊性的基础上,分别从做好初高中化学衔接、培养学生学习兴趣、有效导入、提高讲课效率、提高听课效率、教学反思六个方面提出了关于提高高一化学课堂效率的建议。     

关于高中化学考评的方式和方法

当进入高中阶段，无论是教学，还是学习，这都是一个充满挑战与力量的阶段。化学，作为高中阶段的学科之一，在高考中也占据了重要地位。因此，对于化学知识的教学，教师不能掉以轻心。在高中化学的教学过程中，教师为了了解学生的知识掌握情况，为了了解教学方案的效率，则需要对日常教学工作中进行考评，对学生进行考评。本文主要阐述高中化学考评的方式及方法。     

论直观教具在高中化学教学中的运用

对于高中生来说，较于其他学科，高中化学比较抽象、不容易理解。很多学生在学习的过程中会遇到思维障碍，有的学生因为化学的抽象性而放弃化学学习。为了改变这一现状，把抽象的化学变得生动形象，将直观教具引入高中化学课堂势在必行。