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当"互联网+"成为一种新型社交方式时,改变了人与人之间的联系,社会各个领域特别是服务部门都在进行积极调整.分析了"互联网+"时代大学生信息需求特点,指出了大学生信息素质教育现状及存在的问题,探讨了"互联网+"时代信息素质教育的策略、内容及方式,旨在全面提升大学生信息素质教育的质量,以期达到教育时代化和现代化目的. 相似文献
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<正>在线信息素质教育是指充分利用计算机和网络技术开展的基于Web的信息素质教育,其教学活动不受时间和空间限制,同时注重教学的形象化、交互化和个性化。其目的在于培养学生利用信息资源的能力。 相似文献
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在线信息素质教育是指充分利用计算机和网络技术开展的基于Web的信息素质教育,其教学活动不受时间和空间限制,同时注重教学的形象化、交互化和个性化.其目的在于培养学生利用信息资源的能力. 相似文献
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闫小芬 《济源职业技术学院学报》2007,6(4):73-75
根据大学生信息素质的内涵,学科馆员在进行素质教育的时候应该确定三个目标:信息意识教育、信息能力教育、信息道德教育;应该构建三级用户模式:初级培养、中级教育、高级培训。 相似文献
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世纪是信息技术快速发展的时代,具有强烈的信息意识并能迅速准确地获取和利用各种信息资源,已经成为各级各类人才在现代社会中获取成功的基本素质。信息存储与检索是信息管理与信息系统专业的核心课程,是高等学校学生学习信息知识、掌握信息检索技术、普及信息素质教育的基础课。 相似文献
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以川北医学院护士学校为例,探讨护士学校学生在信息素质教育方面存在的相关问题,提出相应教育教学意见。 相似文献
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针对计算机的迅速发展,结合现代大学生素质教育,探讨计算机信息课程教学的新思路、新方法。 相似文献
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<正>信息技术课程是一门知识性和技能性相结合的基础性课程,具有很强的操作性、实用性和实效性,是实施素质教育最重要的学科之一,其核心价值在于培养学生的信息素养,提高学生对信息的获取、存储、加工和传递能力。 相似文献
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信息技术课程是一门知识性和技能性相结合的基础性课程,具有很强的操作性、实用性和实效性,是实施素质教育最重要的学科之一,其核心价值在于培养学生的信息素养,提高学生对信息的获取、存储、加工和传递能力. 相似文献
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信息技术在社会各领域的充分渗透和积极作用,重构了传统情报学研究范式,并对其理论基础、研究对象、研究范围、研究方法、研究环境等起到了重要作用。本文结合信息技术与情报学研究的关系展开研究,分析情报学研究过程中信息技术的重要性。 相似文献
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信息管理与信息系统专业课程重组的探讨与实施 总被引:1,自引:0,他引:1
杜栋 《河海大学常州分校学报》2001,15(2):71-74
提出课程重组的理架架及“信息管理与信息系统”专业课程重组的实施方案,对本专业教学内容和课程体系的深化改革,尤其是对课程建设和专业建设进行了有益的探讨。 相似文献
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当代社会,信息渠道畅通,信息发布、回馈、汇集的便利为舆情的衍生、发展、扩展以及汇集提供了前所未有的便利。身处经济社会之中的每个个体,既是经济活动的主体,也是舆情动态的参与者和基础细胞,而经济信息与舆情信息也成为个体从事微观经济活动时的信息来源从而左右经济行为决策。 相似文献
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