浅谈高职院校非计算机专业“计算机应用基础”课程的的教学改革

高职院校的计算机教育,特别是广大非计算机专业的计算机基础教育,在很大程度上决定着未来社会人们应用计算机的水平和掌握信息化技术的程度,所以计算机基础教育的教学改革倍受各方面的关注。本文从计算机应用基础课程和学生的实际情况出发,就如何提高教学效果和教学质量、培养学生的应用能力,对高职院校非计算机专业计算机应用基础教学改革方向提出了一些浅显的看法。     

高职教计算机基础教学改革模式探讨

在面向21世纪的课程体系与教学内容的改革实践中,计算机基础课程的教学改革是其中必不可少的重要环节。高校非计算机专业的计算机基础教育应以培养各个领域中计算机应用人才为目标。因此,计算机基础课程在课程设置、教学管理、教学方法和测试评价等各个环节的教学改革必须紧紧扣住这个目标,这对于提高高职教计算机基础教学的水平,反映出计算机基础教学的鲜明特色,具有非常重要的意义。本文是作者汇总十年丰富的计算机教学经验,以提高大学生的应用能力和全面素质为出发点,对教学内容、教学方法、考核制度和教学手段等几个教学环节设计出具体的改革思路,并对此提出可行性办法。     

对计算机基础教学的几点思考——以成人高等教育为例

计算机技术的飞速发展给高职的计算机基础教育提出了更高的目标和要求.本文根据教育对象的特点,主要从计算机基础课程的教学目标、教学内容、教学方式及方法等方面提出了计算机基础课程的教学改革的几点建议.     

高职院校《计算机文化基础》教育教学改革浅谈

《计算机文化基础》作为高职院校教学中各专业的一门必修课,在高校教学中占有举足轻重的作用。本文根据高职院校自身的特点并结合市场的需求,分析计算机文化基础教育的现状和问题,探讨高职院校计算机基础教育的改革方向,从教学模式、教学方法等方面论述了新的教学改革措施和方式,力争提高《计算机文化基础》课程的教学质量和教学效果。     

非计算机专业计算机基础课程的教学改革浅见

非计算机专业计算机基础课程的教学改革是社会发展的需要,也是培养高素质人才的客观要求．文章考虑非计算机专业的计算机基础课程教学中普遍存在的问题,提出了在教学方法、教学内容、教学模式等方面的改革见解．     

关于高校计算机基础教学的探讨

大学计算机基础作为培养大学生计算机素质的重要课程,随着计算机信息技术的发展,正面临着发展与改革。根据计算机基础教育面临的问题及现状,结合黔西南民族师范高等专科学校的实际情况,从教学内容、教学方法、教学模式和实验教学以及考核等方面进行探讨,并提出一些教学改革的思路和方法。     

非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学改革探索

当前非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学在教育观念、教学模式、教材,以及教学方法和教学手段等方面存在诸多问题.该文分析了非计算机专业研究生计算机教学的现状,从课程内容、教学方法和教学环节等方面提出了计算机教学改革的思路和方法.     

高职计算机专业项目化课程改革的研究与实践

随着信息技术的迅猛发展,各行各业对具有创新能力、高素质的应用型计算机专业人才需求量日益增加。高职院校计算机专业教育培养的是面向第一线的实际应用型人才。因此,课程项目化教学改革是高职计算机专业教学改革的必由之路。本文从课程项目化设计的理念、原则及特征、课程项目化改革实践的过程及课程项目化改革中出现的问题与对策等方面对高职计算机专业项目化课程改革进行了研究与总结。     

广告学专业平面设计基础课程教学改革初探

广告学专业平面设计基础课程教学改革拘泥于课堂常规教学形式,已无法满足实际需要。为保证实践教学的落实,必须突破传统模式,改变传统观念,立足于广告学专业教育特色,对教学思路、教学模式、课程设置体系、教学内容和教材等方面进行全面、系统的改革,本文从平面设计基础教学的现状出发,分析其中的一些不合理因素,并结合教学实践,提出了关于加强和改善平面设计基础教育的一些建议。     

数据结构课程教学改革研究与探讨

数据结构是计算机学科中重要的专业基础课。分析了该课程教学存在的主要问题,鉴于该课程理论和实践性强、内容丰富且抽象以及难以将理论知识应用到实际中的特点,从更新教学内容、革新教学手段、改革教学方法和加强实践环节等方面进行了课程教学改革方面的探讨。     

计算机基础教学案例的分层次设计

随着高校计算机教学改革的不断推进,当前许多高校在大学计算机基础课程的教学中都从不同角度进行了分层次教学改革,该文通过分析吉林华桥外国语学院的教学现状,探讨了计算机基础课程分层次教学改革的方案,重点在于研究如何科学地完成计算机基础教学案例的分层次设计,才能使不同起点、不同专业的学生达到各自的人才培养目标,切实提高学生的计算机应用能力。     

材料工程基础课程改革的思考

材料工程基础是教育部21世纪初高等教育教学改革项目材料科学与工程专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究中主干专业基础课程,是材料专业的专业基础课程,本文从课程体系、教学手段、能力培养和评价体系等方面阐述了课程改革的思路。     

浅议《Java程序设计》课程教学改革

《Java程序设计》课程是计算机网络技术专业的一门专业基础课程,也是计算机类专业群的基础课程。本文在总结该课程的教学改革实践的基础上,指出了今后改革的方向——以职业能力的培养为导向。     

浅谈高职计算机应用基础课程的改革

该文基于高职院校计算机应用基础课程教学现状,从确立学生的知识目标和能力目标着手,从课程定位、学生现状、改革思路、具体措施等方面进行分析,为高职院校计算机应用基础课程教学改革提出具体方案,对推动高职院校计算机课程建设具有重要的意义。     

民族高校“计算机文化基础”课程教学探究

本文分析了当前民族高校计算机基础教育存在的主要问题,结合我校"计算机文化基础"课程建设,提出从教学理念、教学方法与手段、教学内容、实践教学、考核方式和网络教学平台建设等方面进行课程改革探究.     

《数据库原理》课程教学改革探讨与实践

《数据库原理》是计算机科学与技术专业及其相关专业的核心专业基础课程之一,是一门理论与实践较强的综合性课程。本文分析了当前《数据库原理》常用教学方法及存在问题,并在教学改革中从教学目标、教学内容组织、教学手段与方法、考核方式及网络课程教学等方面进行了改革并在实践中应用,取得了较好教学效果。     

模块化教学改革中数学专业计算机模块课程的构建

随着学院模块化教学改革的推进,对数学与应用数学专业(师范类)计算机类课程模块化改革进行总结探索。该文首先分析了数学与应用数学专业(师范类)计算机类课程的现状,描述了该专业计算机类课程模块框架,并对所负责模块《计算机基础及其应用模块I》和《计算机基础及其应用模块II》的构建思路及模块内容和考核方案等进行了探讨。     

高校非计算机专业计算机基础课程改革探讨

论述了高校非计算机专业计算机基础课程改革的必要性,对非计算机专业计算机基础课程的教学改革进行了探索。     

关于中专计算机应用基础课程的教学探讨

本文针对中专计算机专业的计算机应用基础课程教学，从教学体系、课程的教学目标和教学内容、教学效果与教师的教学经验以及对计算机基础课程教学改革的设想四个方面进行了相关调查与探讨。     

高职教育中计算机教学改革探讨

本文主要探讨了高校教育计算机专业教学改革的对策，为了适应教学改革的要求，根据计算机奏课程实践操作性及逻辑性较强的特点，从几个方面展开论述，为高校计算机教学的改革做一点有益的工作。