文本细读:中国现当代文学教学改革的路径与方法

激发阅读兴趣,培养学生的审美能力和人文素质是中国现当代文学教学改革的重心。文本细读是走进文学本身魅力的一大途径,是中国现当代文学教学改革的基本路径。文本细读教学法是文本细读在文学史教学过程中的具体应用,也是现当代文学教学改革的基本方法。     

全球化与民族院校的外国文学教学改革

文化全球化给民族院校的外国文学本科教学带来了机遇与挑战 ,外国文学的教学改革势在必行 ,时代在变化 ,教学对象在变化 ,我们必须以变应变 ,对教学理念、教学方法、教学内容、教学考核等进行改革与调整 ,以适应新形势的需要     

论新升本院校的双语教学改革——以外国文学课程为例

双语教学改革在我国高校已取得了一定的成绩,但本科高校培养"专业+外语"复合型人才的目标未能全员覆盖,尤其新升本院校的双语教学还是短板。新升本院校双语教学不能大范围开展主要受制于课程、教材选择、师资力量、学生英语水平等问题。结合中文专业外国文学课程进行具体分析,试图为新升本院校进行双语教学改革寻求突破。     

对高校外国文学课堂教学模式建构的思考

外国文学是汉语言文学专业课程设置中认识世界文明、学习人类文化。纵览文学景观的重要学科。在当今社会发展的大前提下,如何研究教学双方的不同心态,如何在教学中引入创新意识,如何改革外国文学课堂教学的方法,如何让学生好学、教师乐教,建构新型的课堂教学模式,就成为外国文学教学中不可或缺的命题。     

慕课在教学改革中的作用

慕课是借助于网络平台而产生的,具有开放性、即时性特点的新的课程形态,也是当前一个时期课程改革中具有重要作用的课程.慕课在今天运用当中既取得了一定的成果,同时也需要不断地创新、改进,以在后续的教学改革当中发挥更加重要的作用.     

论文本诠释中的读者主体差异性

利科尔把文本界定为“任何由书写所固定下来的任何话语”,并与“作为口语形式出现的话语区分开来”。根据利科尔的分析,文本具有永恒性、简化性、意义的不确定性等特征。文本是作者思想意图和情感体验的书面表现形式．因此文本是连接读者与作者之间的桥梁。但是读者主体由于时代、区域、民族、阶级等社会因素的影响。以及读者主体本身的文化修养、专业知识、年龄差别、个体气质、性别、职业等个体因素的影响,在对文本诠释过程中产生了差异性．也造成了读者了解作者思想意图和情感体验的某些歧义。     

论跨学科阐释在外国文学课改体系中的作用——以后人类、女性主义和认知科学为例

新文科课改要形成自己的理论特色,不仅要有文化自信,还要关注学科研究前沿,带动学生科研兴趣与能力的培养,并把课程思政因素融入其中。把跨学科阐释引入外国文学教改,一方面可以结合文本阅读,促进学生关注学科前沿的研究动态;另一方面可以与历史背景及当下生活现状相关联;还可引导学生对新文科之“新”的内涵有具体形象的体会,助益学生形成公正善良的价值观。     

论文本阅读与分析在中国现当代文学教学中的地位

在现当代文学的教学中强化文本阅读与分析,有利于培养学生对文学作品的审美和直觉感知能力,有利于提高学生写作学年论文与毕业论文水平,对培养学生们文学创作能力也有一定的帮助,从而有利于为时代培养有创新意识与创造能力的人才,为建设小康社会提供智力支持.     

以学生为本在推进临床医学教学改革中的意义

提高临床医学教学质量是培养高素质医学人才的关键。深入探索临床医学改革,能够更好地使临床医学起到指导学生进入实践的关键作用,真正做到以学生为本,对于推进,临床医学教学改革具有至关重要的作用。     

浅谈微课在教学中的应用

文章阐述了当前现行课堂教学中存在的一些不利之处,简明指出微课的概念和特点,结合微课的优势特点阐述对于现行教学中学生、教师和教学过程中的促进作用,以期通过微课的理念和应用更好地寻求促进教学的启示。     

浅议英文电影赏析课在英语学习中的重要作用

英语教学不仅是语言的教学,还包括文化背景知识的教学,而文化背景却是大学英语教学的重点和难点,实践证明:好的英文影视作品给学习者营造一个以英语为母语的学习环境,通过欣赏影视作品可以学单词,学语法,练听力,朗读,以及了解作品背后的文化背景.本文将从英文电影赏析课的优越性和大学开设其的必要性来进一步阐明它在英语学习中的重要作用.     

多媒体技术在锅炉课程教学改革中的应用

在《锅炉及锅炉房设备》课程的教学实践中，探讨运用多媒体技术的教学方法，以适应课程的教学改革以及课时数的缩减。通过实践表明，将多媒体技术与传统教学方法有机结合，能够取得最优化的教学效果。     

略论实习基地资源在教学改革中的作用

从机制专业课程体系的教学改革出发,在有关实习基地利用,提高实习质量,培养学生实践能力等方面,提出若干建议,旨在理论联系实际,充分利用实习基地的资源,以提高教学质量.     

MATLAB在数字信号处理教学改革中的应用

数字信号处理在未来科学技术发展中的重要地位日渐明显,仿真技术的引入可降低学生理解知识点的难度,收到良好的教学效果。本文从理论教学以及实践环节两方面,介绍将MATLAB作为主要仿真手段,应用于数字信号处理教学改革的方法。     

CAI在大学数学教学改革中的应用

本文论述了CAI在大学数学教学中的基本应用,对数学教学改革所起的作用,以及其中出现的问题并提出了改进方法。     

浅谈电化教学在教学改革中的作用

本文通过电化教学与传统教学的比较，阐明了传统教学的局限和电化教学的优势，从而证明了电化教学在促进教学思想的转变，改革课堂教学和教材体系，更新和丰富教学内容，培养学生的多种能力等方面的作用。     

Proteus仿真软件在单片机教学改革中的应用

单片机系统的仿真是ProteusVSM的一大特色,在单片机教学中引入该软件,通过对虚拟项目的设计仿真与调试,可实现理论知识和实践教学的融合,优化了教学过程,也能使学生的学习兴趣、实践能力和创新意识得到提高。     

职业培训在高职院校专业教学改革中的作用

职业教育应同时担当两种重要任务:学历教育和职业培训。高职院校有必要、有优势、有责任开展培训工作,一方面是社会经济发展的需求,另一方面给高职院校的生存和发展拓宽了空间,同时对专业教学改革带来了积极的作用,本文以焊接为例,阐述焊工培训在社会经济发展、拓宽高职院校发展空间和焊接技术及自动化专业教学改革的作用。     

多媒体技术在高校健美操教学改革中的应用

将多媒体技术引入体育教学,是高校体育教学改革的一条新路径。本文以一个高校健美操多媒教学课件为实例,通过对其设计、内容结构特点的介绍,阐释多媒体技术在高校健美操教学改革中应用的优势。     

充分发挥学生助教在教学改革中的主体作用

在现行教育深刻变革的大背景下,教育界的同仁展开了多层次、多领域、多方面的教改探讨。学生是教学的主体,学生担任课程助教可以促进自身的学习与发展,也能协助老师带动整个班级的学风。因此,怎样充分发挥学生助教在教育教学改革中的主体作用显得尤为重要。