谈图式理论对提高商务英语学生阅读能力的启示

本文以高职学生为研究对象,以能力为导向,在分析商务英语阅读中图式的特点和功能的基础上,探讨图式理论对提高商务英语专业学生阅读能力的促进作用。     

运用阅读技巧提高阅读能力

阅读能力是英语语言能力的重要内容之一。本文从大纲对大学生阅读能力微技能的要求出发列举了读者在阅读中的不良习惯以及经常会遇到的疑虑和困难，浅谈了一些在阅读方法和技巧上的经验与研究探索，以期大家共同学习与进步。     

浅析商务英语语言特点及翻译技巧

受益于经济全球一体化的深化与发展,国际贸易活动的日益频繁。在这其中起着连接中外企业桥梁作用的商务英语,重要性不言而喻。而商务沟通能否做到畅通有效,关键在于翻译活动的效率与准确性。本文从分析商务英语的语言特点着手,结合实例,简要阐述了商务英语翻译应把握的技巧。     

如何提高大学生英语阅读能力

在英语教学中,英语阅读往往要求学生有较大的单词量以及扎实的文法功底,并能对整篇文章的思路有整体性的把握。基于上述的要求种种,很多学生大专学生对此望而却步,因此成绩总得不到提高。为了顺应社会的发展和要求,促进学生学习方式的变革,传统的、单一的阅读学习模式势必会被先进的学习模式所取代。本文针对培养和提高大学生的英语阅读能力做一探讨.     

再谈商务英语语言与文体特色

文学作品欣赏给读者带来精神上的享受，还可陶冶情操，其优点与好处是不一而足，而现代社会是个商业化的社会，国际商务活动在中国入世后可以说是越来越频繁，其中以国际商务谈判、电函往来为其突出的特点，但是经济合同、商务文书的草拟、商业单证的填制、产品说明书的翻译、经济案例的申诉、仲裁与判决等，都离不开商务英语。文中商务英语精辟、简明的文体风格和语言特点在词、句、篇三方面的体现将得到具体而较为深刻的阐述。     

浅析商务英语的语言特点

随着中国加入世界贸易组织,成为全球化经济重要的组成部分,商务英语的作用日益显著。作为专门用途英语的分支,商务英语有其显著的语言特点。只有把握住商务英语的语言特点,才能进行更好的商务沟通,取得国际经济贸易的成功。     

如何提高非英语专业学生的英语阅读能力

在教学中，常有学生问怎样才能学好英语，或有什么速成的方法。其实英语作为一门语言，是一种包括语言基础知识、语言运用能力、历史文化背景等在内的综合知识，学生只有通过大量阅读。广泛接触语言现象，认真细致地从一点一滴做起，对各方面知识进行全方位的把握，日积月累，才能有所成效。而对于教师而言，教授学生一些阅读方法和技巧，也就显得尤为重要。     

培养阅读能力提高阅读效率

在英语阅读教学中,教师要探索科学有效的教学方法,激发学生的阅读兴趣,培养学生养成良好的阅读习惯,指导学生掌握正确的阅读方法,从而达到提高学生阅读能力和阅读效率的目的。     

浅谈如何有效提高大学生英语阅读能力

阅读理解是学生在大学英语学习中应该具备的一项重要技能。如何提高阅读能力是当前学生必须解决的主要问题。扩大词汇量;增加阅读量,提高阅读速度;掌握必要的阅读技巧是提高阅读能力的关键。     

浅析商务英语阅读的一些难点

本文基于商务英语的特殊性,从阅读的角度分析例句难点,指出了正确理解商务英语所需具备的各方面知识:如经济环境、政治局面和文化背景,还有一定的财经专业知识, 以及比较扎实的语言基础.     

论如何有效提高大学生英语阅读能力

英语阅读是学生在大学英语学习期间应具备的一项重要技能。如何提高阅读能力是学生解决的主要问题。增加词汇阅读量，提高阅读速度：掌握阅读技巧是提高阅读能力的关键所在。     

浅谈如何培养和提高学生的阅读能力

文章联系公共外语阅读教学的实际，从词汇积累、阅读习惯和阅读技巧各个方面进行了详尽的研究和分析，对如何提高学生英语阅读水平展开了较深入的探讨。     

课堂教学中提高英语阅读能力

阅读在英语学习中起着不可替代的重要作用。阅读量的多少很大程度上决定了英语水平。根据教育部新课标的要求,学生在高中毕业之前英语阅读量要达到20万词以上。本文就对阅读的重要性,一些阅读的不良习惯以及如何提高阅读能力这三个方面进行阐述。     

商务英语阅读教学初探

商务英语阅读作为商务英语专业的学生必修的一门阅读课程,在提高学生阅读水平,培养商务人才方面起着十分重要的作用。本文分析了商务英语泛读教学过程中存在的一些问题,并就如何在教学过程中解决这些问题进行了初步的探讨。     

批评性语篇分析与商务英语阅读能力的培养

批评性语篇分析是在系统功能语言学基础上发展起来的一种语篇分析方法。其主要目的之一是提高人们的语言意识和人们对语篇的批评性阅读能力。商务英语阅读材料的语篇具有非文学语篇的典型特征。在商务英语课堂使用批评性阅读教学有助于培养学生的批评性语篇分析能力和阅读能力。     

如何在教学中提高大学生英语阅读能力

“阅读理解”是各类英语考试中的重要题型。阅读能力,包括词汇量的多少、阅读速度、对信息的获取与处理,以及语篇分析的能力。因此,只有在清楚命题原则和能力测试要求的前提下。掌握解题技巧,加强针对性训练,才能使学生拥有较强的阅读能力。本文主要从三方面来进行说明。     

怎么提高英语阅读能力

21世纪是一个伴随知识,信息爆炸的信息时代。许多的信息都是从英文媒介中获得。因此,英语正作为一种国际交流媒介在世界上已占据非常重要的地位。从当今信息社会需要的角度,提高和发展快速阅读的能力已经很重要和必要。同时,阅读也是学好英语的主要方法。快速阅读不仅是一种实践活动,也是一种心理过程,需要在科学理论的指导下加强实践。根据一些理论本文对学生中不良的阅读习惯指出了一些纠正的方法,同时还有培养良好的阅读习惯,对一些重要的阅读技巧进行了阐述和分析,对学生快速阅读能力的提高提出了些建议。     

商务英语阅读学习策略--BEC阅读测试浅析

商务英语阅读学习策略,不仅完全包括商务英语阅读方法和技巧,还包括学习者对商务英语阅读学习内容和学习过程的认识.商务英语阅读应定位在通过英语传授商务专业知识并最终达到语言习得的目的,重点是学习英语如何表达商务内容.该文以英语阅读理论为基础,以剑桥商务英语中级证书(BEC VANTAGE)为语料,分析商务英语语言和商务英语阅读能力构成的特点,从而探讨提高商务英语阅读水平的学习策略.     

“商务英语阅读”——教学中存在的问题及其对策

商务英语阅读理解能力的提高是专业英语教学中亟待解决的问题。针对学生在商务英语阅读课程中存在的问题,逐一进行分析,查找原因,并寻找对策,从词汇量、阅读技巧、篇章理解、商务常识等方面介绍了一些可行的做法。     

如何提高高职非英语专业学生的英语阅读能力

阅读教学是高职英语教学中的重要环节,也是学生在学习中最重要也是最困难的部分。本文论述了教师在教学过程中可以对学生在词汇方面,文化背景知识和阅读技巧等方面进行系统的训练,以提高学生的阅读能力。