基于网络环境下的课堂教学策略与思考

基于网络环境下的课堂教学是在传统课堂教学的基础上，利用计算机网络技术开展的教学活动。在这种新的教学模式下。教师需要具备什么样的条件才能更好地培养学生的能力和素质。文章对此进行了探讨，并对学习者的素质提出了新的要求。     

浅谈网络环境下提高图书馆员素质的重要性

在网络环境下,图书馆出现了不同的发展方向和特点,图书馆员作为图书馆与读者之间的桥梁与纽带,知识和信息的传递者,在新的环境下图书馆员素质的高低,直接关系到图书馆事业是否能够长足发展。分析了网络环境下图书馆和读者呈现出的新特点,提高图书馆员素质的必要性,并强调了新时期图书馆员应该具备的素质。     

网络环境下的语文“互动式”教学

网络环境下的“互动式”教学是依据现代教学理论，充分发挥网络环境的优势并经过课堂教学形式的重新组合，课堂教学策略的重新调整，优化“互动式”教学模式，从而实现生境互动、师生互动、生生互动、生本互动等互动教学，以提高教学质量，促进学生素质的全面发展。笔者在网络环境下的语文“互动式”教学中也进行了一些尝试。     

浅谈网络环境下的思想政治课教学

随着计算机网络的普及，以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质、提高课堂教学效率的一种有效途径。在我校网络工程的实施环境下，利用网络教学已蔚然成风，现结合教学实践谈谈网络教学在思想政治课教学中的应用。     

网络环境下编目员的素质建设

网络环境下图书馆的编目工作有了新的变化,同时对编目人员的素质也提出了更高的要求。本文论述了网络环境下编目人员的道德素质建设和业务素质建设。     

谈网络环境下高校图书馆参考馆员的综合素质

现代网络信息技术的发展,给高校图书馆参考咨询工作带来了新的挑战,时参考馆员提出了更高的要求。探讨了在网络环境下高校图书馆参考馆员必须具备的综合素质和能力。     

浅谈网络环境下的思想政治课教学

随着计算机网络的普及,以计算机为核心的网络教学已成为当前实施素质、提高课堂教学效率的一种有效途径.在我校网络工程的实施环境下,利用网络教学已蔚然成风,现结合教学实践谈谈网络教学在思想政治课教学中的应用.     

论网络环境下高校图书馆员角色转变和素质构建——以南阳师范学院图书馆为例

以南阳师范学院图书馆为例,分析了网络环境下高校图书馆员新的角色变化,探讨了相对应的素质要求。     

试论高校图书馆编目工作的变化及编目员角色的重新定位

论述了网络环境下高校图书馆编目工作的变化及其对编目员的影响,指出编目员应该努力提高自身素质,在新的环境中重新进行角色定位。     

浅谈网络环境下图书馆员的角色及素质要求

在网络环境下，高校图书馆员承担着多重角色，即图书馆信息资源的导航，信息与读之间的中介，信息资源的管理，信息的把关，网络用户的培训。因而，在网络环境下图书馆员更应具备良好的综合素质，在政治思想素质、专业素质、心理素质等方面达到新的更高的要求。     

网络环境下图书馆人才的素质要求

分析了网络环境下图书馆人才需求的类型，从职业道德、基本技能、知识结构等方面对人才素质提出了新的要求。     

研究性学习初探——兼论历史教师应如何适应这一课程教学改革模式

研究性学习是近年来我国教育理论与实践领域提出的一个新的研究课题,它是一种新的学习方式和教学方式,是以培养学生的创新精神和实践能力为特征的新型课堂教学改革模式。这种模式强调了教师的主导性,因而要求教师在新的教育理念下努力提高自身素质、更新观念以适应新时期教育发展的需要。     

网络环境下的大学英语课堂教学模式探究

本文从大学英语课堂模式转变的必要性与可行性入手,具体阐述了新的教学模式,并同时指出网络环境下的课堂教学应遵循的几个原则.     

浅谈新形式下高校图书管理员的素质

随着现代信息技术的迅速发展,图书馆的资料贮存、信息传递及服务读者的方式由传统的纸质贮藏和人工服务转到了由数字化贮藏、计算机和网络信息服务的信息时代,在这种新的形式下,图书馆的建设、管理和服务都必须有新的要求,同时,也就对图书管理员的素质提出了更高的要求,本人就新形式下图书管理员的素质要求进行了简单的探讨。     

科技电视网的使命及网络编辑的责任

通过科技网络电视这一新的新闻传播方式,对科技宣传的重要作用提出了讨论,并且总结了科技电视网络的优点与在宣传中的重要职能。对科技电视网站的网络编辑与其它网站的网络编辑作了相应的对比,提出了在网络信息量大,信息复杂的环境下,科技电视网网络编辑应当具有的职业素质和职业能力。     

大学英语视听说教学设计——以《音乐之声》为例

在多媒体和网络技术快速发展的新形势下，传统的大学英语听力和口语课程正逐步演变成大学英语视听说课程。在新的教学模式下，如何合理组织课堂教学、合理安排教学时间和内容？本文以好菜坞经典音乐歌舞剧《音乐之声》为例，对课堂教学的每一个步骤进行了说明。     

"五步式"教学:语文有效教学的模式——谈我对高中语文有效教学的体验

高中学生学习素质的提高,关键在于提升学生课堂学习的效率.作为训练思维的重要课程语文课,在新课标教学精神的指引下,课堂教学模式必然要有新的变化,才能适应有效教学的需要.     

关于网络时代大学生价值观教育的思考

网络环境对当前大学生的价值观教育产生深刻影响,网络时代对大学生价值观教育带来了机遇和挑战。应该强化网络环境下大学生价值观教育过程中的引导因素,加强社会主义核心价值观体系建设,整合传统文化,建设新的网络文化,提升教师的网络素养,开展提高学生网络素质的校园文化活动。     

浅谈面向21世纪中师数学课堂教学改革

课堂教学是整个教学工作的中心环节，进入21世纪，对人才素质提出了新的更高的要求，因此，中师数学课堂教学改革具有必要性，并在探讨改革的途径。     

浅谈网络环境下图书馆员素质的提高

阐述了网络环境下图书馆员素质提高的重要性,讨论了网络环境下图书馆员应具备的素质,提出了提高图书馆员素质的措施.