谈当前解决大学生就业难问题的对策

我国的高等教育在经历十年超速扩招以后，高校毕业生的绝对数量不断增加，大学毕业生就业政策的转轨加剧了毕业生“就业难”的袁象，各种媒体关于大学生“就业难”的报道频频出现，大学毕业生的就业形势愈显严峻。而由于毕业生的就业关涉到学生自我的发展、学校信誉的评价、家庭期望的实现、国家高等教育投资的合理回报等，因此，扩招后的大学生就业问题逐渐成为万众瞩目的焦点之一。本文通过对高校、政府和大学生自身三方面分析当前大学生就业存在的问题，并进一步提出解决对策。     

高校毕业生就业现状呼唤职前情商教育

随着高校教育从精英教育转向大众化教育,大学毕业生面临的就业竞争越来越激烈,他们是否具有较高的"就业情商"往往成了能否顺利就业、实现自我价值的关键。当前大学毕业生"就业情商"偏低之现状,亟待高校进一步加强教育。     

论大学毕业生心理自我调控

大学毕业生面对激烈的就业竞争，容易产生各种心理问题，毕业生的心理问题固然需要高校心理咨询和就业指导部门给以重视，咨询，指导和帮助，但更重要的是毕业生要学会自我调控，大学毕业如能做到保持良好的生活习惯，正确认识择业竞争，以及掌握楔关技巧等方面，就能做到自我调控。     

应届大学毕业生身体自我与择业效能感的关系

采用青少年身体自我量表(APS)与大学生职业决策自我效能量表(CDMSE-R)对292名应届毕业生进行问卷调查,探究应届大学毕业生身体自我与择业效能感间的关系。结果表明:应届大学毕业生身体自我与择业效能感之间存在显著正相关且身体自我能够显著预测择业效能感,应届大学生身体自我对择业效能感的预测存在性别差异。为此,高校在开展就业指导工作时,可针对男女大学生的不同特点来提高大学生的身体自我水平,促进大学生就业。     

浅谈大学生择业障碍及对策

大学毕业生面临着激烈的就业竞争形势，在择业时会产生这样或那样的心理障碍。正确分析其择业障碍所在，帮助其正确认识自我。做到主动适应形势，提高自我素质，迎接挑战。     

大学毕业生就业难辨析及其原因分析

面对每年迅速增加的大学毕业生，大学毕业生就业问题日益成为社会关注的热点：政府制定各种各样的促进大学毕业生就业的政策、社会大肆宣传大学毕业生就业难问题、学校在临大学生毕业时进行各式各样的培训、大学生自身恐慌，仿佛大学毕业生就业真的就成了一个难题。本文从政府、学生、社会舆论三大角度的分析结果来看，“大学毕业生就业难”是个伪命题。     

大学毕业生自我效能感与社会支持的关系研究

大学毕业生在求职过程中,时自己行动的控制或主导即自我效能感无疑是求职的关键.本文对社会支持(大学生的包括社会、家庭、学校等时学生各方面的帮助)与大学毕业生就业过程中的自我效能感两者关系进行研究,并据此提出提高大学生自我效能感、促进大学生就业以及高等院校就业指导的相关建议.     

关于应届大学毕业生就业问题的经济学思考

近年来，大学毕业生的就业形势日益严峻，应届大学毕业生就业难问题已成为一个热门话题，引起全社会的高度关注。文章从经济学的角度分析了应届大学毕业生就业难的主要原因，并提出了解决应届大学毕业生就业问题的若干对策。     

计算机专业毕业生就业心理调查

文章针对当前大学毕业生的就业问题,采用问卷调查的形式对毕业生就业心理即对所在学校及所学专业等自身专业能力的自我评价、就业期望值、就业观念及意向和择业心理等4个方面进行了调查。结论：应加强对大学生职业生涯规划指导,使学生能够正确、全面、客观地评价自我,树立竞争意识,提高自身竞争实力。同时应鼓励学生从基层做起,加强学生的诚信教育,发展和培养大学生就业择业的良性心理,拓宽就业思路。     

西部地方院校统计学专业本科毕业生就业调查

以吉首大学2015—2019届统计学专业本科毕业生就业数据为例，从就业行业、就业岗位和就业区域3个方面分析了统计学毕业生的就业情况.分析结果表明，统计学专业本科毕业生的就业态势良好，具有就业行业选择多和就业岗位专业性强的特点.根据统计学毕业生就业现状，针对提升西部地区统计学本科毕业生就业竞争力给出了建议.     

美国、日本、德国在大学毕业生就业中政府作为的研究

在大学毕业生就业中,美国政府作为是法律保障和信息引导,日本是以政府为主导的统一就业制,德国政府作为是咨询、指导、服务.我国政府应建立健全大学毕业生就业的法律法规体系,创造公平的就业环境、建立大学毕业生就业的利益驱动机制、完善适应市场的大学毕业生培训指导服务机制、完善大学毕业生创业与到基层艰苦地区就业的政策、建立全国大学毕业生就业网站、健全社会保障制度、深化高等教育改革.     

以科研推动创新型人才的培养

现阶段，在金融危机波及全球的情况下，毕业生就业形势更加严峻。提高毕业生的就业竞争力，促进学校毕业生充分就业已成为大学一项重要工作。创新型人才在就业市场上无疑具有很强的竞争力。通过科研培养学生的创新精神，提高学生的创新能力，培养高水平创新型人才，已是大学的重要任务。     

大学毕业生就业初期的自我调适解析

就业初期对于大学毕业生来说是一个较为重要的过渡时期,如果在这一时期内,大学毕业生不能对自己的社会位置及价值进行正确判断,对自身的心理状态进行合理调试的话,轻则造成心理的闭塞,影响现阶段的工作状态及效率,重则造成严重的心理疾病,阻碍大学毕业生的健康发展。下文论述中,研究者从大学毕业生当前面临的主要问题及压力入手,围绕大学毕业生自我调试的必要性及重要价值展开了论述,并就其具体策略提出了建议和意见。     

2010年云南省高校毕业生就业状况研究

高校毕业生就业关系到国计民生。基于云南省2010年所有高校毕业生年终就业数据进行分类、梳理、汇总，从而对高校毕业生就业流向及特点进行分析，并按照综合大学、师范院校、独立学院、其他专门院校、高职高专、民办专科划分为6类高校来讨论不同学历层次的高校毕业生就业状况，比较11个专业门类毕业生的就业率，分析当前毕业生就业中存在的主要问题，并提出促进高校毕业生就业的对策。     

师范类大学生就业竞争力个体因素研究

通过发放调查问卷，利用多元线性回归，对师范类大学毕业生就业竞争力的个体因素进行分析，结果表明：学习成绩、师范技能水平、实践能力是影响师范类大学毕业生就业竞争力的个体因素。     

高师体育教育专业毕业生就业现状与对策研究

通过对体育教育专业毕业生就业现状的分析，指出影响毕业生就业中存在的问题，并提出相应的对策：建立健全毕业生就业市场服务体系；加强就业指导，缩小毕业生择业期望与结果的差距；提高体育教育专业大学毕业生的综合素质，适应社会对体育人才的需求。     

大学生择业误区及其对策

面对社会复杂多变的形势，大学毕业生就业难度愈大，一些毕业生出现了择业误区。针对这些择业误区，要引起高度重视，搞好调查研究，切实为毕业生做好就业指导工作。     

主动性人格对大学毕业生职业决策自我效能的影响

为研究主动性人格对大学毕业生职业决策自我效能感的影响,修订了中文版的主动性人格量表（proactive personality scale,简称PPS）,对其影响大学生职业决策自我效能感的机制进行了探究,然后对就业情景压力在两者关系中的调节作用进行了验证。对120名毕业生初测中文版PPS,对另外196名毕业生复测中文版PPS、大学毕业班学生就业压力问卷及大学生职业决策自我效能感量表,项目分析和验证性因素分析证明了PPS量表的信效度,层级回归分析验证了就业压力在主动性人格影响职业决策自我效能感路径中的调节作用。主动性人格能够单独预测职业决策自我效能感15.3%的变异,主动性人格与就业压力的乘积项对职业决策自我效能感及其3个分量表有显著预测作用,能解释4%左右的增益方差。     

论师范专科毕业生的就业问题

随着高等教育从精英教育向大众教育的转变，以及社会上就业观念和用人观念的滞后，大学毕业生就业的形势日趋严峻，提高高校毕业生的就业率成了关系学校和学生根本利益的大问题。师范专科学校处于高等教育的最低层次，其毕业生就业压力就更大，必须从教育的环节，努力做好毕业生的就业工作，以提高毕业生的就业率。     

湖北省大学毕业生就业现状调查分析

本文基于湖北省教育厅、武汉市大中专毕业生就业管理办公室、麦可思2008年和2009年湖北省大学毕业生就业报告以及课题组对2009届湖北省大学毕业生就业观的调查等就业状况的调查数据,从就业的总量与需求、就业质量与结构、就业观和就业的流向与收益等方面,对湖北省大学毕业生的就业现状进行分析,为研究湖北省大学生就业问题及对策提供定量的依据。