高校思想政治理论课教学方法的改革

探索思政理论课教学新模式,构建以课堂教学平台、实践教学平台、网络教学平台三位一体的综合教学平台是深化高校思想政治理论课教学改革的重要措施。探究教学法、经典导读法、情感教学法、模块教学法、双语教学法、案例教学法、互动交流法及综合考评法八种新方法的运用拓展了高校思想政治理论课教学内容和形式。     

物理化学课程教学法适宜性研究

本文结合多年的教学实践,提出了物理化学课程适宜采用的教学法主要有发现式教学法、问题--讨论式教学法、模块式教学法、多媒体教学法.     

中学体育教学中的德育教育探究

由于体育教学具有区别与其他学科实施德育教育的特殊性,因此体育教学是实施德育教育的重要途径。在体育教学中,教师可以通过竞赛法、激励法、勉励法、行为规范法、挫折法、协作法来实现对学生的德育教育。     

高职高专公外课文教学技法浅探

课文教学是高职高专公外教学的重点,积极改进教学技法是提高教学效果的关键.本文从课文教学的重要环节入手,探索总结了创新导入法、整体理解法、活讲知识法、德育渗透法四大教学技法,实践证明此四法对提高学生英语能力是切实可行的.     

采用多元的教学方法提高《药剂学》的教学质量

药剂学是药学各专业的主干课程之一。药剂学教学方法除了传统的讲授式的教学，可以应用其他多元的教学法，如案例式教学法、课题导向式教学法、图表式教学法、自主式教学法等，其目的在于深化药剂学教学改革，提高教学质量，加强综合性高素质药学人才的培养。     

“工学结合”背景下思想政治理论课教学方法探析——以“思想道德修养与法律基础”课程教学为例

在高等职业教育大力践行“工学结合”人才培养模式的背景下,深化高校思想政治理论课教学改革,灵活运用案例教学法、团体活动法、实践教学法、实习作业法等教学方法有助于增强教学的实效性。     

高职院校思想政治理论课教学方法改革初探

要增强高职院校思想政治理论课教学的针对性、实效性,必须切实改进教学方法。在教学过程中,可以综合运用案例教学法、讨论法、实践教学法、情境教学法等多种教学方法,相互渗透和融合以达到最佳教学效果。     

对中职卫校学生病原生物与免疫学基础教学方法的几点思考

在病原生物与免疫学基础教学中，灵活运用导入法、比较法、目标法、案例教学应用法、CAI课件组织教学法五种教学方法，可以提高病原微生物与免疫学基础的教学质量。     

多元化的教学方法在模块化教学中的应用

传统的教学方法不同程度的制约模块化教学改革的进程,根据模块化教学的含义及特点,不同的模块应采取与之相应的教学方法,高职应用电子技术专业采取了专题式教学法、分阶段项目教学法、趣味引导式教学法、演示——分解——组合教学法等,提高了模块化教学的教学效果。     

中学英语语音教学新法初探

长期以来，我国传统语音教学的主要模式是描述法、模仿法和对比法。这些方法比较枯燥，难以激发学生的兴趣。笔者参考了一些专家对语音教改的论述与探讨，结合自己多年的语言音教学实践，总结了元音归类法、拟声法、表情法、手势法、单调正音法等教学技巧，使语言教学意义化、趣味化。     

数学教学设计中探索法的应用

介绍探索法教学;论述用探索法进行教学设计的必要性;给出用探索法进行教学设计的过程.并对探索法与传统教学法进行比较,探索法有助于培养学生的探索能力、创造能力,激发学生的学习兴趣.     

交际法在综合英语教学中的运用

交际法教学强调以"学生为中心",着力于培养学生的交际能力,是提高学生语言综合能力的行之有效的教学模式.本文通过探讨交际法的教学观、交际法的特征以及交际法在综合英语教学中的运用,力图证明在语言教学中实施交际法教学的可行性与必要性.     

以学生为主体的分析化学课堂教学模式探究

针对传统的分析化学课堂教学存在的问题．提出了以学生为主体的教学模式改革思路．结合分析化学课程实际。对“导学式教学法”、“启发式教学法”、“讨论式教学法”、“任务驱动式教学法”、“学生互助式学习教学法”在分析化学教学中的应用加以探究．     

试论实践教学法在机械课程教学中的运用

本文在说明实践教学法的内涵、实践教学法在职业教育中实施的特殊意义的前提下、结合现阶段职业学校理论实际知识水平和操作能力的实际情况,着重介绍了在机械专业课程教学过程中,对示范模仿法、案例教学法、计算机辅助教学法、仿真培训以及课题研讨法等一整套实践教学方法的具体运用,以期大幅度提高职业学校目前机械教学的整体水平。     

改革教学方法调动学生学习的积极性

本文总结了作者多年教学经验，提出了启发与引导法、发现式学习法、演示法、归纳对比法、比喻举例法、教学实践证明，这些方法对于调动和提高学生的学习积极性，有一定的实际意义     

浅谈高校民族器乐演奏教学模式的探索

运用调查法、访谈法和文献资料法,对高校器乐教学理论重要性进行阐述;从高校器乐教学的现状及存在问题入手,从器乐演奏及其理论教学的教学形式、教学内容、教学手段、教学评价四个方面提出其教学模式,为高校器乐教学改革提供参考。     

法律课程教学方法探析

合理、有效的教育方法是充分实现法律教育的有效实施、提高学生法律综合素质的关键所在。本文着重论述了通过案例教学法、实践教学法、比较教学法、双语教学法等教学方法来提高法律教育的质量和效果。     

分层次教学应用于瑜伽选修课教学中的理论探讨

本文采用文献资料法、逻辑推理法等研究方法,对分层次教学的理论及瑜伽选修课教学的特点加以分析、研究,旨在为分层次教学在瑜伽选修课教学中的应用提供理论依据。     

以学生为主体的高职电子商务物流教学方法探索

本文针对当前高职电子商务物流教学现状,本着以学生为主体的教学理念,提出在电子商务物流教学过程适合专业特点的各种教学方法,如问题法、互动法、案例法等,以期达到高职电子商务物流课程的教学效果。     

案例法教学在中医儿科教学中的探讨

自美国哈佛商学院首案例法教学以来,案例法教学在经济学、法学、工程学等学科应用较为常见。把案例法教学应用到中医儿科教学中来,较好地避免了由于临床儿科病人的时限性和个案病例病程进展的特殊性以及临床见习的条件和场地的限制对儿科常见疾病教学的制约。