中国现代化与后现代视野

后现代主义是在批判和反思西方现代化的过程中发展起来的一种哲学社会思潮。透过后现代视野反省中国现代化,避免我们重犯西方现代化过程中的某些错误,这是在中国政法大学召开的“中国现代化与后现代视野”国际学术研讨会的主旨。来自全国各地以及美国、英国、澳大利亚的50多名学者就以下几个方面的问题进行了热烈讨论：     

“新中国文学50年”学术研讨会述评

围绕研讨会的主题，主要从五个方面梳理了大会发言的内容：（一）对建国30年文学和对改革开放新时期文学及其发展、演进与经验教训的认识和评价；（二）对改革开放新时期文学及其在90年代的发展态势的研究与批评；（三）关于更新“中国当代文学”史观和现当代文学学科建设的问题；（四）关于文学批评与研究方法的讨论；（五）关于提倡文学中的人文精神，与主张创作、批评多元化的论争。此外，还有关于新诗的创作问题、拓展当代文学研究范围问题、展望新世纪文学生态问题的讨论和发言。并给予简要的评述。     

简讯

中-韩生物材料与纳米生物技术研讨会召开10月14~18日,经中韩基础研究联合委员会第十一次会议和教育部国际合作司批准,第五届中-韩生物材料与纳米生物技术研讨会在我校召开.这是中韩两国在该领域规格最高的学术会议,被纳入政府间科技合作协议.本次会议得到国家自然科学基金委(NSFC)和韩国科学与工程基金会(KOSEF)的大力支持.国家基金委国际合作局常青局长、张永涛处长及KOSEF驻北京首席代表Jae-Hag Noh亲临大会指导.今年适逢该会议5周年纪念,作为该系列会议的标志成果之一,依托会议平台以及华中科技大学和Yonsei U成立了“中-韩生物材料与纳米生物技术研究中心”.该中心由中国清华大学、北京大学、华中科技大学和韩国Yonsei Univer-sity,Seoul National University以及韩国科学技术院(KIST)等单位组成,形成3 3合作核心构架.中心主任分别由中国华中科技大学张胜民教授和韩国Yonsei University的In-Seop Lee教授担任.国家基金委国际合作局常青局长、华中科技大学骆清铭副校长、韩国科学与工程基金会驻北京首席代表Jae-HagNoh及大会韩方主席为中...     

后现代思潮对传统学习理论的影响

后现代思潮对传统学习理论的审视 ,聚焦于对学习研究方法的探索和学习者内在价值的张扬。同时 ,当代学习理论对后现代思潮作出了积极应对。二者的互动使人文精神的视野获得前所未有的拓展。     

谈奥林匹克运动与人文精神

建立在科学基础上的奥林匹克运动人文精神，正是使奥林匹克运动得以兴起、发展和国际传播的历史和思想基础。当今的奥林匹克运动呈现出以下趋势：奥林匹克运动不再将主要精力完全置于与政治和经济协调关系上，而是更多地转向文化；奥林匹克运动不再把科技视为唯一的法宝，开始从保护环境和可持续发展等角度重视对自身社会声望的培育。“人文奥运”的理念，正是中国对奥林匹克运动的文化学诠释。     

保护民族文化的基因——记广西民族学院科学技术史研究室

第22届国际科学史大会于2005年7月24日至30日在北京隆重召开．来自70多个国家和地区的1200余名中外科学史学者参加了这次北京盛会．这次国际科学史大会是中国科学史的一件盛事．《科学时报》周刊为这次北京盛会特别开设了“中国科学史巡礼”专栏，逐一介绍国内各知名科学史研究机构，梳理中国科学史发展的状况和脉络．该专栏共介绍了全国八所有名的科学史研究机构，分别是：1．中国科学院自然科学史研究所；2．上海交通大学科学史与科学哲学系；3．北京大学医学史研究中心；4．中国科技大学科技史与科技考古系；5．北京科技大学冶金与材料史研究所；6．清华大学科学技术与社会研究所；7．广西民族学院科学技术史研究室；8．北京师范大学科学史与科学哲学研究所．本文为转摘《科学时报》科学史大会专刊2005年7月29日发表的介绍广西民族学院科技史研究室的特稿．小标题为编者所加．[编者按]     

院校研究与现代大学管理

2004年10月14～16日，由中国院校研冤专业委员会（筹）和华中科技大学教育科学研究院联合主办的“院校研究与现代大学管理”国际学术研诩会在华中科技大学隆重召开。     

控制科学与工程系主持召开“智能自动化、计算与制造”国际研讨会

4月15日上午,控制科学与工程系“第三届‘智能自动化、计算与制造’国际研讨会”在大学生活动中心学术报告厅召开.本次大会是中英“智能自动化、计算与制造”研究网络举行的第三次网络会议,与会代表包括来自英国的13位专家和国内的20余位专家.王乘副校长、中国国家自然科学基金委员会宋苏教授、华中科技大学教授熊有伦院士、英国曼彻斯特大学商学院杨剑波教授等参加了会议.熊有伦院士、英国利物浦大学电力工程与电子系吴青华(Qinghua Wu)教授、中国科学院自动化研究所谭民教授及英国Glamorgan大学自动控制系刘国平(Guopin Liu)教授在大会…     

“红色革命文艺”研究：学理与挑战

历史看待近年来开始活跃的“红色文艺”概念，还处于意义建构期，直接将之运用到文艺史研究中势必引发不必要的争议。如果将“红色文艺”具体化为“红色革命文艺”,它所包含的整体性视野，对于重新审视其内部相关文艺现象的概念命名、源流关系，它们与中国古代文艺传统、外国文艺传统和“五四”文艺传统的关系，还有文献整理中的问题，体现出不可替代的作用和价值。目前以具体时段划分后的“红色革命文艺”研究，在概念命名上并不严谨，对整体源流关系的认识存在分歧，在与相关文艺传统关系的梳理上缺乏说服力，相关文艺梳理也存在不足，这些问题的形成与研究界缺乏整体视野有密切关系。在更大的视野上，“红色革命文艺”研究中存在的问题，是中国现当代文艺关于“启蒙-救亡”“传统-现代”“民族-世界”等重大问题悬而未决的结果，对这些重大问题的突破，进一步深化对“红色革命文艺”历史的认识是关键点。     

资源-环境-可持续发展——第18届国际矿物学大会综述（I）

第18届国际矿物学大会于2002年9月在英国爱丁堡召开。本文阐述了大会总报告的主要内容：矿物学与可持续发展的关系，矿物学现在和将来在环境科学中的作用；还介绍了“矿物中流体及固体包裹体”、“环境矿物学与人体健康”及“地壳熔融及硅酸盐岩浆演化过程”三个领域研究概况。各国学者在不同领域对理论、研究方法及机制作了较详细的阐述，可供借鉴。矿产资源开发-环境保护-地球可持续发展，三者具有机联系和相互制约，国民经济发展计划的制定应保证及维持与地球生态系统的平衡。最后文章对当前地质研究工作提出了几点意见。     

物理学人文价值及人文化物理教育的构建

物理学的人文价值是在具有“怀疑”、“求真”、“创新”特征的科学探究活动中形成的“求真”、“向善”、“臻美”的人文精神追求，它对人类的和谐发展起着积极的意义和作用。人文化的物理教育主张科学教育与人文教育、科学精神与人文精神有机融合，突出人文关怀下学生主体性的发展。构建人文化的物理教育，要关注人文化的教育目标，弘扬求真的态度与精神，突出物理学中的“向善”意蕴，领略物理学之美。     

外溢效应:"大科学"是永不熄灭的发光体

大科学工程作为进入公共决策领域的“科学研究”，其技术评价和社会评价则显得更加多元化，我们不能简单地套用“成本-效益比”来考量“大科学”的绩效，应该从更广阔的视野来看待“大科学”对科技进步、对产业升级、对经济增长、对社会发展的重大作用，并进行比较准确的衡量。     

首届“生物计算：理论与应用”国际会议

首届“生物计算：理论与应用”国际会议（Bioinspired Computing：Theory and Applieations，Bic-ta2006）于2006年9月18-22日在华中科技大学国际学术交流中心隆重召开。来自中国、罗马尼亚、意大利、韩国、日本、印度、英国和美国等10多个国家和地区的200多位专家和学者出席了本次大会。     

哲学视野中的人与科技关系的解决方式

人与科技的关系是人与世界关系中的一个最核心和最重要的基本关系。人与科技的关系问题之所以凸现为当代科技哲学研究的一个重要前沿问题，是由科技发展的“双重效应”和现代人的困惑与迷惘所致。从哲学角度探讨人与科技关系的解决方式，必须确立下列方法论原则：“关键在人”的主体性原则；“以人为本”的人本性原则；“横向关系角度”的整体性原则；“纵向关系角度”的持续性原则；“着眼于未来”的前瞻性原则。     

第八届国际侏罗系大会在四川射洪县召开

2010年8月9日至13日，第八届国际侏罗系大会在四川省遂宁市射洪县召开。 国际侏罗系大会由国际地质科学联合会、国际地层委员会和国际侏罗纪地层分会发起，得到联合国教科文组织等资助，是地球科学领域中具有重要影响的国际性盛会之一，每四年举办一次，被称为全球侏罗系地球科学界的“奥林匹克大会”。     

比较文学的人类学视野——中国比较文学学会第九届年会暨国际学术讨论会文学人类学小组讨论侧记

2008年10月12日,在北京语言大学召开了“中国比较文学学会第九届年会暨国际学术讨论会”。大会在两个方面体现了人类学对比较文学视野的开拓：一、比较文学的人类学转向：跨文化研究中的文化多样性及地方性问题;二、文学人类学的追问：文学的概念和功能究竞是什么？     

论罗蒂的后现代科学哲学

在后现代主义科学哲学的视域内，罗蒂哲学的后现代特征主要表现在三个方面：在对传统的科学哲学反思过程中，罗蒂提出了反基础主义的口号，极力主张反实在论，反表象主义和反本质主义，从而终结传统哲学的形而上学和认识论；在后哲学文化的设计方面，罗蒂的基本策略是以解释学替换认识论，以“弱理性”取代“强理性”，以协同性诠释客观性；在划界问题上，罗蒂批判了科学霸权主义，再次重申了划界问题的消逝。     

后现代视野中的教师学习

教师学习是教师教育的内在要求,也是教育改革的重要环节.现代主义世界观支配下的教师学习是一个线性的“学习-应用”过程.而后现代视野中的教师学习既是对动态的“经验实在”的追求,也是对复杂教学关系的把握,是一个非线性的回归过程.后现代视野中的教师学习拓展了教育改革和教师教育的思路,有利于教师教育的正确实施.     

65位科学家获何梁何利基金奖

10月31日，2007年度何梁何利基金颁奖大会在京举行。桥梁工程专家林元培、油田勘探专家马永生获“科学与技术成就奖”：乐嘉陵等42名科学家获“科学与技术进步奖”；陈剑平等21名科学家获“科学与技术创新奖”。全国人大常委会副委员长路甬祥、国务委员陈至立、全国政协副主席李贵鲜出席颁奖大会并为获奖者颁奖。     

建设创新广东提升科学素质：2010年“科技进步活动月”呈现三大亮点

【序曲】科技进步活动月：推动科学进步和科学普及 从1992年开始，广东省组织开展全民参与的“科技进步活动月”（以下简称“活动月”），旨在通过“活动月”开展丰富多彩的科技活动，弘扬科学精神，传播科学思想，培养科学方法，普及科学知识，满足全省人民群众不断增长的科学文化需求，使广大民众的素质得到全面的提高，为我省的科技进步与社会发展提供坚实的基础。