高职英语教学中的创新教育

高职教育要培养高素质的人才首先必须注重创新,创新思维能力是人最重要的素质,是各项素质的核心,是灵魂。本文就目前高等职业技术教育的现状,论述如何在高职英语教学中培养创新能力,实行创新教育。     

浅谈大学英语教学中的创新教育

随着我国高等教育的不断发展和教学改革的深化,提高大学英语教学质量、培养满足新时期国家和社会需要的具有创新能力的人才变得越来越迫切。在大学英语教学中应该实施创新教育,培养学生的创新性思维,引导学生进行创新性学习。     

浅谈英语教学中的创新教育

英语教学中应该实施创新教育,通过设疑诱导,启迪创新思维;激发学生动创新,鼓励学生标新立异;激活学生发散思维,提高学生创新能力三种途径,来培养学生的创新能力.     

创新教育在英语教学中的应用初探

素质教育的重要内容是培养学生的创新精神和实践能力 ,使其形成现代社会必备的求创新求进取求发展的意识。英语学科的教学必须根据学科特点 ,通过对学生掌握“听、说、读、写”基本技能的训练培养学生的创新意识和创新思维能力 ,进而掌握学习语言的规律。如何培养学生的创新能力呢 ?笔者认为主要应做到以下六个方面 :1 转变教育观念 ,是创新教育的前提奈斯比特曾说 :“处于伟大的知识经济时代 ,我们最需要的是创造力和创新精神。”现今知识更新速度很快 ,学生学习的性质应由接受性、继承性转变为探索性、创造性 ,教师不仅要重视对学生的知…     

赏识教育在中专英语教学中的作用

赏识教育是建立在人的心理需求基础上的,对中专生尤其需要赏识教育.在英语教学中运用赏识语言,给予学生成功体验,能激发学生学习英语主动性和兴趣.真实而恰当的赏识能使师生之间架起情感的桥梁,提高教育效果.     

创新教育及其在英语教学中的应用

当今外语教学研究进入了一个空前活跃的时期,本文认为通过教师对学生英语学习过程的强化指导,学生的创新意识和创造能力是能够培养和建立起来的。本文分析了学生缺乏创造力的现状,提出了创新教育理论模式,并且在如何提高学生创新能力方面做了一些探讨。     

创新在英语教学中的应用

众所周知,素质教育是当今教育改革的主旋律,而培养学生的创新能力和创新精神是素质教育的重点。教育的目的很大程度上就是发掘个人才能,培养受教育者的的独立个性和主动性,让受教育者学会思考和善于思考。英语恰恰又是一门生动活泼的个性化学科,在国际化越来越突出的今天,积极影响着素质教育的推进。课堂是培养学生创新精神和创新能力的主阵地,如何转变教育观念,培养出有扎实基础、创新精神和开拓能力的高素质人才是当前英语教学工作的首要任务。     

英语教学中创新教育初探

本文从改变传统教育观念,改革传统教学模式,培养学生创新精神,创新能力等方面阐述了在英语教学中,如何进行创新教育。     

浅谈英语教学中的“创新”

文章对英语教学中的侧重点,英语教学中的创新作用、实践进行了分析,并对如何在英语教学中采用创新方法进行了简单的阐述,以期望对课堂教学起到一定的启发和引导作用。     

创新教育在英语教学中的渗透

21世纪是创新知识的世纪,教育、特别是初中阶段的教育是培养创新人才,建立创新思维的关键。创新思维是一种具有主动性、独创性的思维方式。培养学生的创新思维,发展创新能力,是现代教育的出发点和归宿。创新教育需要渗透到各科教学中。英语学科也毫不例外。英语是实践性很强的一门学科,应通过多种思维训练,增强创新思维能力。     

英语教学中如何实施创新教育

<正> 《中国教育改革和发展纲要》中提出:“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的教育”。全面提高学生的思想道德文化素质、劳动技能素质、身体心理素质,促进学生生动活泼的发展。而素质教育的核心是创新教育。创新教育的目的就是培养出具有创新意识,创新精神和创新能力的人才。 英语教学中在如何实施创新教育,提高     

创新精神在小学英语教学中绽放

创新是一个民族进步的灵魂,教育的创新就要在课堂教学中很好的体现出来.英语作为一门外语,学好它是有一定的困难的,这就要求教师在教学中摒除陈旧的教学方法,在课堂这个主阵地上谋求变数,走出一条新路.在教学过程中可以通过创设情景、有效训练、改革评价、大胆引路和游戏等方式,激发学生的学习兴趣,从而注重培养学生的创新思维和创新精神.     

浅谈英语教学中怎样实施创新教育

中学英语教学要走出哑巴英语的误区，需要在教学中实施创新教育。为此，我们必须提高教师的创新能力，更新教育观念，培养和保护学生的创新意识，改革和优化教学过程，培养学生的创新思维和创新能力。     

浅谈英语教学中的创新教育

培养学生的创新精神是新课标提出的英语教学的目标之一,在新的形势之下,我们教师要改变传统的教育观念,为学生创造自由、民主、和谐的学习氛围,精心地组织好每一堂课,积极开展丰富多彩的课外活动,有意识地培养学生的创新能力,不断发挥学生的主体性。     

中专化学教学中的素质教育

素质教育的一个重要内容是提高受教育者的文化科学素质。初中和高中化学教学大纲都明确要求：要以化学基础知识教育学生,培养学生的基本技能和能力,为学生参加社会主义建设和进一步学习打好基础。     

创新教育与英语高素质人才的培养

高等学校英语教学更新教育观念，培养高级应用型、复合型英语人才的核心在于：培养学生完美的学习动机、英语文化的交际能力、适应社会需要的知识结构、创新精神。     

谈大学英语教学与创新教育——以《新视野大学英语》为例

创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新型人才为基本价值取向的教育。在英语教学实践中以创新教育思想为先导，从大学英语教师如何转变课堂教学理念，从英语教学改革的实际出发，以新视野大学英语教材为例在教学实践中探索培养学生的创新性思维的可行性。     

英语教学的创新教育探索

<正> 创新教育的方向和目标是创新能力的培养。创新能力是运用已知的信息,在新的情境中建立新的组合,产生系统的能力。创新能力的高低,直接影响到教育效果,英语教师本身应具有很高的创新能力,才会在培养学生过程中运用全新的教育模式,吸引学生。教师的创新精神对创新教育实施至关重要。英语教师要探索创新教育的新路子、新方法,鼓励学生自己积极主动地发现英语教学中的问题。学生有了积极性和自觉性就能主动     

中专数学创新教育探索

创新教育是知识经济时代教育的主旋律,也是新世纪发展的必然.教学教育在新世纪的竞争中担当着非常重要的角色.论述了在中专数学教学中如何实施创新教育.     

浅谈英语教学中的创新思维能力培养

文章通过立足“学用结合”的形式，精心设置教学过程，激发学生创新思维潜能；通过巧妙设问，增进学生创新思维深度，结合互动，拓展学生创新思维空间，发挥复述效应，提升创新思维层面，进行积极评价，在英语教学中培养学生的创新思维能力，强化创新思维意识。