化学教学中的环保教育

保护环境是全球性的十分紧追的问题,解决环境污染问题应当从环境保护,限制人为破坏等意识教育抓起。化学教学应利用学科优势,对学生进行环保教育,使学生在学习化学的基础知识同时,增强环保意识和责任感,积极参与环保工作。大学化学基础教育应当在实际教学规则中引入环保条例.     

浅议中学地理教学中如何开展环境教育

人类赖以生成的地球环境遭受严重破坏,严重威胁着整个人类的生成和发展,在中学地理教学中对学生进行环境保护教育,是地理教师的义务和责任,本文就地理教学中渗透环境教育进行了积极地探讨.     

如何在初中化学教学中渗透环境保护教育

保护环境是我国的一项基本国策。环境保护需要全社会的力量，人人有责。当前应重视增强青少年学生的环境意识，让他们从小关心人类自身的生活环境。树立起环境保护意识。如何在初中化学教学中渗透环境保护教育呢？一、紧密结合教材内容，增强保护环境的意识初中化学在较多的章节中提到环境污染问题，在课堂教学中，紧密结合教材，有的放矢，向学生介绍空气、水和土壤的污染方面的知识。1．世界十大环境问题中三项与空气有关其一是大气污染超标。由于煤燃烧产生的气体、烟，石油化工厂排放的废气和汽车排气形成的烟雾等导致世界城市人口中有…     

于细微处见精神--例谈中等职业教育地理基础课的教学思想

中等职业教育中的地理基础课教学应如何正确实施？中职院校的地理教师应该秉承怎样的课堂教学理念？这是很多地理教师都在思索的问题。该文拟从更新教育理念、合理角色定位的角度，结合课堂实例对以上问题进行探讨。     

探讨环境教育因素培养学生环境意识

环境问题已经成为全球关注的热点。培养具有环境意识、懂得基本环境知识、能采取适宜行为保护环境,与环境和谐相处的地球小公民,是我国环境教育的一个努力方向。在化学教学中重视培养学生的环境意识,始终将环境意识融入实际教育中,能起到一石三鸟的功效。     

论高校大学生环境意识教育

环境保护是我国的一项基本国策,提高环境保护意识对做好环境保护具有重要意义,教育更是提高环保意识的重要方式。但很多高校忽视了对学生环境保护意识的教育,在当前环境问题频发的严峻形势下须加强大学生环境保护意识教育,并在此基础上找到提高高校大学生环境意识教育的具体措施。     

化工园区小学生环保教育实施对策研究

环境保护是我国的一项基本国策,是实现可持续发展战略的一个关键。在环保工作中,环保教育是基础。深入开展小学生环保教育,培养小学生的环境意识,是提高全民族环保意识的基础工作,也是我国实现可持续发展的重要举措。在人类发展进程中,日益恶化的生态环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性,环境问题成为了社会各界共同关注的话题。该文立足于宿迁市宿豫区化工园区环境污染问题,以及结合当前化工园区小学生进行环保教育的现状,切实提出一套行之有效的环保教育实施举措,旨在推进小学生树立环保意识,掌握好环保基础知识与技能,使之成为未来健康环境的保护者。     

中学化学演示实验中的环境保护教育

保护环境是我国的基本国策．在中学化学教学中适当拓宽环境保护知识，提高学生关心环境、保护环境的意识和能力是十分必要的。     

生态环境教育在生物教学中的渗透

治理污染、保护环境、维护生态平衡是全人类的共同责任,它关系到人类的生存和发展.青少年的环境保护意识,不仅影响着我国当前的环境保护,而且在我国未来的环境保护中起决定作用.发挥生物学科的优势,在教学中合理、有效地渗透环境教育,提高青少年的环境意识,培养青少年的环境道德,让他们成为环境保护的直接参与者,为生态文明建设发挥积极作用.     

地理教学中培养学生的环保意识

地理教学是实施环境保护教育的主要环节,提高地理教师自身素质是培养学生"环保意识"的关键。树立可持续发展观点才是培养学生"环保意识"的重点开展形式多样的教学实践活动是培养学生"环保意识"的重要途径.     

环境保护美化与环境审美教育

求得环境与发展的协调，是人类至关重要的课题，环境保护是全人类共同的任务，环境保护与经济发展密不可分。人们不但要求有很好的物质文化条件，而且要求生活在美的环境之中，而环境美化应以物质文明为基础，以精神文明为灵魂。保护环境、美化环境，就需要进行环境教育和审美教育，将科学技术和审美艺术很好地结合起来，适应和引导人们的生理、心理和意识向更高的境界发展。     

关于环境教育的思考——学习《普通高中地理课程标准》

根据普通高中地理课程标准的环境教育要求，从维护国家安全的战略角度认识环境保护和环境教育的意义，指出树立环境意识和环境教育意识的重要性．分析实施课程标准的环境教育的几种途径。     

试论初中化学教学中的环境保护教育

人口、能源、环境保护是人类当今面临的三大难题,尤其是环境问题已成为举世瞩目的重大问题,环境意识已成为人类文化素质的重要组成部分,并成为衡量一个国家、一个民族乃至一个人文明程度的重要标准。从环境污染的现状看,化学污染物占的比例很大。而中学化学教材为环境保护教育提供了丰富的内容。中学化学教学大纲明确提出:对学生进行环境保护教育是中学化     

浅谈历史教学中的环境教育

保护环境,关爱地球,爱护我们的家园已成为全社会的共识,也是社会经济可持续发展的重要基础。联合国《人类环境宣言》中明确指出：＂保护和改善人类环境是关系到全世界各国人民的幸福和经济发展的重要问题。＂目前我国环境日益恶化,与此同时,环境保护和可持续发展观念也日益深入人心,充分利用历史课独特的优势,不失时机地对学生进行环境保护教育是历史教师义不容辞的责任。     

浅谈自然科学教学中学生环保意识的培养

环境保护是我国的一项基本国策。保护环境要走可持续发展道路,就必然提高全体公民的环保素质。本文就如下四个方面谈谈自然科学教学中学生环保意识的培养：１．自然科学教学中环保教育的现状分析;２．环保教育的意义;３．自然科学与环保教育的联系;４．自然科学教学中培养学生环保意识的具体操作。     

在焊工教学中渗透安全教育

焊接中的安全问题应该警钟长鸣,许多事故的产生都是安全防护措施不完善造成的.对此,我们要把焊接安全教育作为一项重要内容来抓,使学生掌握焊接安全技术,提高焊接安全操作技术水平,了解焊接的职业伤害,严格遵守安全操作规程,从最大程度上发挥人的主观能动性,以避免工伤事故的发生.该文主要就如何在焊接教学中融入安全教育、提高学生自我防护意识等问题进行探讨.     

从师范实习生中存在的问题、看当前教育学科教学的改革

教育实习是师范院校教学计划中的一个重要组成部分,是师范院校学生的一门公共必修课。在教育实习中,师范生开始把教师角色付诸实践,实现了从学生到教师的角色转换。在这个过程中,师范生开始体验到教师工作的酸甜苦辣,培养了与学生的感情,提高了自己的教育教学能力,增强了自己的教师角色意识。事实证明,它是培养合格教师的一条重要途径。因此,搞好教育实习对巩固师范生的专业思想及使他们以后成为一名合格的人民教师都具有重要的意义,而要搞好实习工作,很重要的一个方面就是要探讨师范生在实习过程中存在     

前景广阔的“绿色教育”

生态环境问题的解决，不仅需要发展科学技术，而且需要转变人们的价值观念，基于这种认识，环境教育应运而生。目前在国际上，环境教育的重点正由专业性环境教育转向普及性环境教育，因为这是提高公众的环境意识、解决环境问题的根本途径之一。对于发展中国家来说，要通过环境教育，使公众认识“先污染，后治理”道路的危害性和不现实性，走既建设又保护环境的持续发展的道路。在我国，开展环境教育有特定的优势，通过教育发动广大群众积极参与环境保护，这是中国环境保护工作的基点。     

生物学教学中渗透环境教育的探索

生物学可以说是与环境教育有着最密切的关系,本文主要分析了生物学教师如何以高度的责任感,努力发挥学科优势,把环境教育贯穿于教学中,从而增强学生保护环境的意识。     

化学教学中的环保教育

化学与环境保护有着密切的关系,在某些情况下,环境污染主要是由化学物质造成的,很多环境问题的解决要靠化学方法.作为化学教师,首先自己要树立环保意识,其次在化学教学中,要将环保教育渗透到平时的教学活动中,使学生对环境保护的重要性、必要性和紧迫性有清醒的认识,对环保知识能牢固掌握,并能在社会实践活动中加以运用.抓好学生的环保教育,对防止环境恶化和促进可持续发展具有深远意义.