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通过分析我国青年科技人才队伍发展和人才创新活力培养机制的现状,在三螺旋理论的基础上构建由“政”“产用创”“研学”组成的面向2035年激发我国青年科技人才创新活力培养机制模型。提出健全科学考核评价体系与弹性激励机制,遵循人才成长规律;完善人才流动机制,优化人才资源配置;增设人才培养相关基金奖项,落实人才减负松绑;增强青年科技人才知识产权保护意识,推进科技成果转化;深化国际交流合作,联合培养青年科技人才等实施建议。 相似文献
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<正>习近平总书记指出:“我国要建设世界科技强国,关键是要建设一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新人才队伍,激发各类人才创新活力和潜力。”人才是第一资源,是推动高质量发展的关键性因素。如何创造人才脱颖而出、尽展才华的良好环境?近年来,浙江省强化勇担使命的激励导向,持续开展减轻青年科研人员负担专项行动,不断优化充分激发科技人才活力的创新生态。“坚持改革赋能,强化使命与贡献并重、物质与精神并举、激励与约束并行,让广大科技人员乐于科研、勇于创新。”省科技厅相关负责人表示。 相似文献
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<正>3月8日,省科技厅、省妇联印发《关于鼓励和支持女性科技人才更好发挥作用的若干措施》(以下简称《措施》),进一步激发女性科技人才创新活力,促进女性科技人才在构建“315”科技创新体系、实施科技创新和人才强省首位战略中发挥更大作用,以下为《措施》原文。 相似文献
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<正>为深入贯彻党的二十大精神,落实中央人才工作会议部署,全方位培养和用好青年科技人才,中共中央办公厅、国务院办公厅近日印发了《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》(以下简称《若干措施》)。《若干措施》明确,支持青年科技人才在国家重大科技任务中“挑大梁”“当主角”。在国家重大科技任务、 相似文献
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正提到创新,就会想到创新人才。作为中共十九大的关键词之一,习总书记曾指出,要加快建设创新型国家,需要培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队。着眼于科技创新基础要素的集聚和开放,围绕上海科创中心建设以及上海人才高峰的战略,上海研发公共服务平台打造了具有国际视野的全球高层次科技专家信息平台。该平台以全球范围内高层次科技人才为目标,建立专家人才的研究论文、 相似文献
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<正>台州市深入实施“创新台州”首位战略,坚持走深走实科技新长征,围绕高水平建设国家创新型城市目标,深入推进台州湾科创走廊建设、省技术创新中心创建、科技型企业培育、高层次人才引育等重点工作,不断激发全市科技创新活力、提升全市创新能级。 相似文献
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<正>面对新时代和新格局,科技青年正接过传承的“接力棒”,努力释放着创新的智慧与能量。步入“十四五”,面对一个大有可为的战略机遇期,我国需要一大批想要一展宏图的科技青年。作为整个社会中最有朝气、最富活力、最具创造性的一支人才力量,科技青年是建设未来的开拓者,更是拥抱科技和产业革新的生力军。研究表明,25至45岁的青年人才是创新发展的中坚力量。 相似文献
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在《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》中,明确指出要围绕提高自主创新能力、建设创新型国家.以高层次创新型科技人才为重点.努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队,注重培养一线创新人才和青年科技人才,建设宏大的创新型科技人才队伍。创新型科技人才,就是指具有创新精神和创新能力的科技人才,是能够对社会发展与科技进步做出创造性贡献的高层次人才。人才资源是国家的战略资源,创新型人才更是国家战略资源的重中之重。 相似文献
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<正>党的二十大报告提出,必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。今年以来,海盐县坚持“实干争先”理念,谋实创新发展关键招,按照“狠抓落实年”行动要求,蓄力攻坚“科技人才”,扎实推进“四敢争先”行动,奋力提升县域“创新深化”和“315”科技创新体系的建设质效。全县科技创新环境不断优化,科技创新活力持续释放,科技创新成果不断涌现,科技创新对高质量发展的引领支撑作用日益凸显。 相似文献
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<正>高校科技工作者状况调查有助于进一步密切高校与科技工作者的联系,及时、动态地了解和掌握高校科技工作者的状况、需求、意见和建议,问需、问策、问效科技工作者,更好地调动高校科技人才创新创业积极性和主动性,营造良好的科技创新环境,激发高校科技人才的创造活力,对深化高校科研管理机制和人才发展机制改革、提升高校治理体系与治理能力现代化具有重要意义。 相似文献
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周建中 《科技导报(北京)》2019,37(12):97-101
面向未来10~15年的科技发展战略,青年科技人才的重要性愈加凸显,成为影响未来国家科技发展的关键因素。从人才培养、人才引进、人才使用、人才评价4个方面分析了未来中国青年科技人才的发展战略,并提出了相关政策建议。 相似文献
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丁林 《中国高校科技与产业化》2012,(9):40-41
人才培养模式决定人才培养质量,人才培养模式创新是提高高等教育人才培养质量的根本选择。《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》指出:要围绕提高自主创新能力、建设创新型国家,以高层次创新型科技人才为重点,努力造就一批世界水平的科学家、科技领军人才、工程师和高水平创新团队,注重培养一线创新人才和青年科技人才,建设宏大的创新型科技人才队伍。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:要以学生为主体,以教师为主导, 相似文献