基于Java 3D的交互式虚拟包装机教学平台

利用计算机辅助教学来改善机械类专业课程的教学模式成为必然趋势。讨论了一种基于虚拟现实技术的新型教学模式——基于Java 3D的交互式虚拟教学平台。Java 3D是一种新的三维构建技术,它应用于交互式虚拟教学平台的开发,可极大提高虚拟教学的仿真效果和交互能力。以制袋式包装机为例描述了具体的应用开发过程,提出了开发虚拟教学平台的极具可操作性方案。     

基于Java3D的交互式虚拟包装机教学平台

利用计算机辅助教学来改善机械类专业课程的教学模式成为必然趋势.讨论了一种基于虚拟现实技术的新型教学模式--基于Java 3D的交互式虚拟教学平台.Java 3D是一种新的三维构建技术,它应用于交互式虚拟教学平台的开发,可极大提高虚拟教学的仿真效果和交互能力.以制袋式包装机为例描述了具体的应用开发过程,提出了开发虚拟教学平台的极具可操作性方案.     

基于虚拟现实技术的变电站交直流电源仿真设计

由于电源结构复杂,需要对变电站交直流电源结构进行分层,导致现实中设计变电站交直流电源分层结构成本高,因此提出虚拟现实技术,仿真设计变电站交直流电源.根据Multigen Creator所创立的变电站实体和场景模型,利用Unity 3D仿真平台实现虚拟变电站各种功能,在变电站三维虚拟场景与各项辅助功能下,构建分层分布结构...     

基于WebGL和AJAX的WEB3D应用研究——以在线3D协作交互式设计为例

WEB3D(虚拟三维)是一种利用3D互联网平台和虚拟现实技术将现实世界通过互联网进行三维立体展示及实现互动浏览操作的技术。相比于目前互联网上主流的视觉展示方式,如图片,FLASH,3D动画等,WEB3D技术使用户更具浏览和操作的自主感。本文首先以WebGL和AJAX技术为基础,提出了一套WEB3D引擎的构建方案。然后以多人在线协作式3D设计为例,给出整套架构方案的代码实现,论证了该方案的可行性。     

基于OpenSim的3D多用户虚拟教学系统研究

基于开源系统OpenSim搭建了三维多用户虚拟教学平台,创建了3D虚拟教学环境,并将其应用到实际教学中。在该系统中,用户可以通过文字、语音等方式相互交流,而且可以自行创建各种虚拟物体,可充分发挥学生想象力,激发创造力,并提高动手能力。通过拟真的虚拟实践教学,搭建各种虚拟教学环境,可有效节约现实资源,提高教学效率,丰富学生实践经验,具有较强的灵活性与可用性。该系统还通过与数字校园平台数据关联,实现了单点登录,而且采用了短信网关,实现了虚拟用户与现实用户的实时沟通。     

基于Quest 3D虚拟漫游的探索与实践

以小区别墅为3D虚拟漫游系统对象,利用3Ds Max与Quest 3D平台作为开发工具,构建完全沉浸式别墅漫游系统.就系统在集成开发阶段VR场景中相机的创建、灯光的设置、VR场景的三折幕布发布等技术进行研究,提出以小区别墅完全沉浸式案例的虚拟仿真漫游系统的完整方案,并加以实现,为推进完全沉浸式虚拟仿真漫游系统的应用提供了实例参考.     

Android平台下三维模拟针刺训练系统的设计与开发

Android是目前广泛应用的移动终端平台.借助虚拟现实技术,在Unity3D开发环境中为Android平台上构建虚拟人体标注穴位、经络等信息,并通过手指操作实现虚拟的针刺训练过程,帮助中医爱好者甚至是中医院校学生熟悉并掌握穴位、经络等中医基础知识.     

基于GPS/GIS的虚拟港口可视化建模

针对港17现场物流过程,港机健康状态等监测问题,提出一种分布式港口监测系统,并着重研究其监测终端子系统中的虚拟港口可视化建模.该虚拟港口将全球定位(GPS)技术、地理信息系统(GIS)技术与虚拟现实(VR)技术相结合,基于分布式港口监测系统实现对港口的虚拟可视化监测.通过构造港机零部件标准3D模型库,实现对虚拟港机面向对象的层级模块化几何建模和GPS数据驱动的运动建模.在构建的分布式港口监测系统网络原型上的测试实验表明,此建模方法能够满足监测可视化要求.     

基于X3D的虚拟网络综合布线实验室的设计与实现

依托高校网络资源平台,应用X3D及相关技术,开发出一套完整的具有3D交互式的虚拟网络综合布线实验系统。系统功能包括在虚拟场景中演示工具、组装设备、使用和模拟室内外布线场景,实现了用户与虚拟工具、设备的交互操作等。     

基于UHF技术的风电场油浸式主变压器局部放电监测与分析

为了避开风电场主变压器局部放电在线监测中存在的多种形式噪声干扰,引入了基于UHF技术的风电场油浸式变压器局部放电监测与分析方法,设计了UHF局部放电传感器及配套的硬件降频电路,仿真验证了传感器及降频电路的有效性,建立了风电场主变压器超高频局部放电监测与分析模型,研制了硬件构建方案及软件的功能框架,并利用现场实测信号对该方法进行验证.工业实践证明,UHF技术能达到避开风电场现场电磁干扰、可靠获取真实局部放电脉冲、有效诊断变压器内部故障的目的.     

虚拟图书馆在SketchUp中的设计与实现——以闽江学院大学城图书馆为例

虚拟现实技术正越来越受到各大高校的重视。虚拟图书馆与传统图书馆相比,前者能更直观、更深刻地表现图书馆。该文介绍使用SketchUp软件构建闽江学院大学城校区的虚拟图书馆。结果表明,通过SketchUp构建虚拟图书馆周期短、3D模型立体视觉效果好,体验感强,维护方便,平台展示设备低,具有较高的实际应用价值和广泛的开发应用前景。     

实景地理信息系统研究与实现

地理信息系统可视化以如何更好的呈现地理信息为目标在不断的发展,3D虚拟现实技术可视化技术由于能够更加直观的呈现地理信息广受欢迎,但由于构建3D虚拟现实地理信息系统开发成本高、周期长制约着其应用和推广。本文介绍了可以呈现真实地理环境景象的实景地理信息可视化技术的实现方式,这种技术开发成本低周期短,在很多应用领域可以替代3D虚拟现实地理信息技术。     

日臻成熟的XR技术

正所谓XR(扩展现实)技术,它其实是VR(虚拟现实)、AR(增强现实)和MR(混合现实)的合称。VR技术现已广泛应用于医学、影视娱乐、航天、室内设计等领域。它利用头戴设备模拟真实世界的3D互动环境,与3D电影相比,更注重互动。AR技术是将真实世界信息和虚拟信息巧妙融合的技术。真实世界和虚拟世界的信息相互补充、叠加,使真实环境和虚拟物体同时显示在同一画面里,兼具互动性,从而极大地提升了展示效果。     

医学虚拟现实实验教学平台的建设和实践

全面应用3D、VR、力回馈等最新技术,构建了医学虚拟仿真实验教学平台,打造较为完整的虚拟仿真实验教学体系。现已建成7个具有自主知识产权的虚拟仿真实验教学项目,其中1项被评为国家虚拟仿真实验项目,获得11项软件著作权,并创设了"多平台虚实结合"实验教学模式,并在实践中取得了很好的效果。新建了大型环幕立体投影VR实训室,使学生获得沉浸式学习体验,依托开放式虚拟仿真实验教学管理系统,提升实验教学管理与项目开放共享。     

变电站3D实景培训平台的应用研究

变电站的培训系统目前以变电站仿真培训系统居多,这种专门培训变电站工作人员的教学系统是以真实变电站为模型通过计算机仿真建模设计而实现的,具有成本高、周期长、真实感不强等缺点,本文的项目研究利用3D实景漫游技术构建3D实景漫游平台,并在此基础上扩展实景培训功能,是性价比较高的变电站培训系统,适合在一般规模的变电站进行推广应用,提高培训效率和节省培训成本。     

通信设备仿真中3D仿真技术的研究与实现

通过对目前常用的5种3D引擎技术,即Ogre+3dmax(maya)、Udk+3dmax(maya)、Quest3d+3dmax(maya)、OpenGL+3dmax(maya)、Unity3d+3dmax(maya)进行了技术分析与实现,研究如何实现3D仿真技术在通信设备仿真中的应用。从方案比较、建模工具、仿真平台、物理引擎、数据共享等方面给出了研究结论,建议选取Unity3d+3dmax(maya)作为首选方案,在虚拟的三维空间中构建通信仿真训研平台。     

沥青混合料三维仿真设计及虚拟剪切试验研究

使用凸包算法和Bubble Pack算法生成clump块体模拟粗集料颗粒,并基于PFC 5.0 3D平台实现虚拟粗集料颗粒的装配、虚拟砂浆及空隙的生成,完成沥青混合料虚拟试样的构建.最终,基于伺服控制原理进行虚拟三轴剪切试验,并对比分析室内试验及虚拟试验数据.结果表明:基于PFC5.0 3D平台在沥青混合料虚拟试样中采用clump块体直接表征粗集料颗粒,精度可控,表面结构更加拟真;构建的沥青混合料三维离散元数值模型能够有效描述沥青混合料的力学行为.     

基于VR的数字校园系统的设计与实现

从数字校园系统的建设着手，给出了基于VR的数字校园系统的结构，探讨了基于虚拟实景技术(2DVR)和虚拟虚景技术(3D VR)开发数字校园系统的新模式及关键技术和整体开发方案．采用IBMR、3D StudioMax和Viewpoint作为开发平台构建了数字浙江师大系统，并对系统的体系结构、数据库建设、功能设计及具体实现作了较详细的探讨，给出了相应的技术实现方案。     

三维虚拟现实技术下刚体转动实验的开发与应用

利用3DS MAX及Cult 3D软件操作平台,先建立三维虚拟的刚体转动实验仪器模型,再使用Cult 3D Designer编辑器,通过组织事件、动作与对象的关联编程,实现了该实验的复杂交互动作.完成基于交互式虚拟技术的刚体转动实验浏览与操纵系统.     

虚拟技术在计算机实验平台构建中的应用

以VMware Workstation在高校计算机实验平台构建中的应用为例,分析当前高校计算机实验环境现状.通过网络实验平台的构建来说明虚拟技术在计算机实验平台构建中起到节省设备投入、提高设备资源利用率的效果.与传统计算机实验平台建设相比,虚拟技术使计算机实验教学平台更加简单、灵活,既提高学生实践动手能力,又能够减轻实验管理员的设备维修、维护的工作量.