河南省高校图书馆众创空间构建研究

在大众创业、万众创新的形势下,河南省高校图书馆应顺势而行,开拓众创空间,加速服务转型。本研究在对国内外高校图书馆构建众创空间的相关情况进行现场和文献调研的基础上,结合河南省高校图书馆的现状,对河南省高校图书馆构建"众创空间"的原则及要素进行了探索,以期对新形势下双创人才培养及高校图书馆建设有所裨益。     

众创空间治理问题与政策创新研究

众创空间这一新型创新范式在快速发展的同时也出现了无序发展、寻租行为等问题。本文分析了我国众创空间发展现状和面临的治理挑战,揭示了众创空间治理困境形成的制度因素与政府行为,从众创空间政策体系、政府治理的分权与合权配置、商业治理作用、绩效指标和评价机制等方面提出了众创空间治理政策创新建议。     

多中心治理视域下的高校应急管理体系构建

由于我国高校应急管理过程中存在着多元化的利益主体,同时囿于高校应急管理主体的单一性,在缺乏内外力量联动的综合防控机制情况下,容易陷入封闭式的应急管理格局。因此,我们可以借鉴多中心治理理论,整合社会资源,尝试以现有的高校应急组织架构为依托,构建以高校为核心的应急管理体系。     

古蔺县考察学习国家级众创空间泸县电子商务众创空间

正10月21日,古蔺县经济商务科技局机关党委书记肖敏率队,组织古蔺县供销电子商务公司等3家企业负责人考察学习国家级众创空间-泸县电子商务众创空间的建设经验。肖敏书记一行先后观看了泸县电子商务孵化运营中心的宣传片,参观泸县电子商务众创空间的培训中心、运营中心、创客中心、智慧物流中心等场所,认真听取了泸县商务局李泉怡副局长和电商孵化中     

众创空间视域下大学生创新创业教育体系构建分析

众创空间是践行大众创业,万众创新,推动经济发展方针的重要举措之一。其也是高校在进行教学改革过程中,不容忽视的环节,是提高学生创新创业教育、提高学生就业率、加强校企之间合作沟通的重要手段。因此,高校在人才培养转型的过程中,要着重培养学生的创新创业能力,提高学生就业能力,从而推动社会经济的发展。     

创客教育下高校大学生创新能力评价指标体系研究

2015年,"创客"一词随着"大众创业、万众创新"的浪潮,首次被写入全国"两会"政府工作报告,引起了极大关注。创客已经成为教育改革的一个重要取向,在这样背景下,创客教育环境下的大学生创新能力是否得到真正的提升,成为我们应该研究和深入挖掘的课题。本文通过分析国内外创客教育研究现状,研究创客教育环境下大学生自主创新能力,构建创客教育大学生自主创新能力评价指标体系。希望通过研究创客教育环境下大学生创新能力效果,将一系列新环境下产生的创新能力要素加以整合,更好地为高校创客教育的后续发展和高校教育方向的确定提供很好的参考依据。     

省级区域可持续发展指标体系构建及空间测度研究

可持续发展的空间测度是由经济、社会、生态三个指标体积组成的动态系统,其可持续发展依赖于各子系统的合理结构和发展模式以及子系统之间的发展协调程度.实验通过对空间测度建立指标体系,采用AHP方法结合可持续性的评价模型对三个子系统进行定量分析研究,最后得出发展度和协调度的测度结果.由此推算出东北三省区可持续发展水平较低,为相关部门采取相应改善措施提供了有力证据,同时也为今后进一步研究三省区的可持续性奠定了夯实基础.     

甘肃省众创空间构建及发展路径研究

在"大众创新、万众创业"理念的号召下,全国各地涌现出一批有亮点、有潜力、有特色的众创空间,已经成为"双创"的重要阵地。经历近三年的发展,创新创业已走过"草创"阶段,新时代下如何转型升级,提升科技内涵,更好地推动实体经济的发展,是众创空间所面临的新挑战。     

转型发展背景下地方高校图书馆众创空间建构探究

随着中国经济发展进入新常态,世界范围的创客运动方兴未艾,国内的大众创业、万众创新热火朝天。众创空间的创新、实践、协作、开放、分享的精神与高校转型发展高度契合,地方高校图书馆应主动适应这一形势,利用自身优势条件建构众创空间,主动服务大学生创新创业群体,为高校的转型发展和国家的创新驱动战略提供助力。     

网络平台众创空间研究

互联网引领创新驱动发展,通过与传统行业的深度融合,快速、高效、低成本的资源整合方式,网络平台强大的资源匹配能力,将重构并推动产学研合作模式的创新。充分利用移动互联网、云计算、大数据、O2O等新技术,聚合服务供给方资源优势的网络平台众创空间将形成超强竞争优势的创业生态体系并重构新的基于互联网络的创业生态圈。     

依托众创空间应用型高校双创人才培养研究

依托高校国家级众创空间,课题组对应用型高校创新创业人才培养思路进行了探讨,重新设计了基于创新创业课程的人才培养体系,以创新创业模块为途径开展培训,以一站式服务大厅为窗口提供服务,提出了结合学校、用人单位和社会第三方评价的“专业知识+综合能力+职业素养”三位一体评价机制。     

浙江省众创空间运行效率评价与发展策略研究

作为互联网时代新型的、开放式的创业支持平台,众创空间已成为浙江省整个创新创业生态系统的重要组成部分。浙江省众创空间发展态势良好,与广东、江苏等一同进入了全国先进行列。浙江工商大学魏建良教授带领的课题组全面调研了浙江省众创空间的发展现状,对全省415家众创空间的运行绩效进行了评估,在此基础上,提出加快推进浙江省众创空间建设的对策建议。     

解密众创空间 众创空间能否坚守“小而美”

<正>说到底,众创空间能否继续坚守,"小而美"的核心,以"玩"为出发点,继而以兴趣带动创业,仍旧是留给政府、众创空间创立者、创客们的问题。从欧洲到美国再到中国众创空间是一个新名词,也是一个旧名词。其新在最近的火热,旧在海外由来已久。我们回头来看。众所周知,早在多年前,乔布斯与沃兹尼亚克就车库里创立了"苹果";欧美的"创客"们在创客空间里更     

高校校园文化评价指标体系构建研究

通过对高校校园文化构成的分析,从物质文化、精神文化、行为文化、制度文化4个方面构建了高校校园文化评价指标体系,并在此基础上,运用改进的层次分析法（IAHP）给出了各评价指标的权重系数.     

全球视角下众创空间高质量发展研究

众创空间是新时期我国为满足大众创新创业强烈需求而构建的,以低成本、便利化、开放式和全要素为主要特征的新型大众创新创业孵化载体,是我国几十年科技企业孵化器实践的继承、发展和再创新.梳理了目前学术界对孵化器和众创空间研究的研究进展,根据中国火炬统计年鉴的结构化数据分析了我国众创空间发展的整体现状,使用DEA模型等方法分析了众创空间发展至今存在的主要短板,并在国内首次对欧洲现象级创业孵化载体Station F进行了专门研究,对比我国情况提出了众创空间高质量发展的建议.     

高校科研成果评价指标体系的构建

构建一个客观、合理的科研成果评价指标体系是科学、公正地评价高校科研成果,提高高校科研成果转化率的重要保证。本文分析了构建科研成果评价体系的基本原则,在此基础上构建了科学、合理的评价指标体系,并运用层次分析法进行了指标权重的计算。     

广州众创空间创客行为需求分析

以人的行为需求理论为基础,揭示不同类型的众创空间中创客行为需求特征的异同。研究表明:创客行为需求具有共性规律,一般包括对交通、餐饮等基础的生活需求以及基本的社交需求;创客对众创空间内部环境的一般需求集中表现为共同协作办公、互动交流与商议沟通,对空间外部环境的需求较为大众化;创客对众创空间内部、外部要素的需求程度、种类有差异,对软环境的需求比物理空间的需求更为迫切,对外部要素的需求较内部更有针对性;广州众创空间及其创客团队仍处于发展的初级阶段,空间营造和建设应满足创客最基本的行为需求特点。     

中国众创空间的现状与未来

正如果说2015年是中国众创空间(简称GIS)的元年,那么2016年便是中国的众创空间迎来巨大发展机遇的变革之年。依托于大市场之下,中国正成为全世界范围内共享经济发展的新增长点。在政策引导和市场虹吸的双重作用下,作为共享经济重要组成部分的众创空间,璀然爆发。众创空间作为一个新生词,在上海科创中心建成的两年来已经传遍大街小巷,随着民营资本的融入以及创新2.0的时代需求,传统意义上的孵化器在用户创新、开放创新、协同     

从以色列Trendlines集团模式看众创空间的构建

<正>以色列国土面积狭小、自然资源匮乏、战争不断,但其高科技发展迅猛,在一些领域,如光纤、印刷电路板、电子光学检测系统、热成像夜视仪、电子光学机器人和电子光学制造系统等达到世界领先水平,被誉为创业的国度。以色列的国家创新体系的构建,从以产业需求为导向的创新政策体系、多层次产学研合作需求的科技计划体系、有效的技术孵化机制以及良     

西藏经济高质量发展指标体系构建与测度

经济高质量发展是时代主题。文章在梳理国内学者关于经济高质量发展研究成果的基础上,结合西藏的特殊气候和地理条件,明晰西藏在全国经济发展中的定位和地位,界定了西藏经济高质量发展内涵,并构建一套符合西藏特点的经济高质量发展指标体系,对西藏2000-2020年经济发展质量进行测度,以此为西藏经济高质量发展建言献策。