高职英语教学现状及教学新模式探索

高职院校英语教学的现状已不能适应社会主义市场经济对高级技术应用型现代人才的需要,必须探索适合社会发展和学校实际情况的英语教学新模式。     

浅谈高职英语教学现状及对策

英语教育在高职教育中占有极其重要的地位,其教学应坚持以应用为目的、实用为主,强调基础性和针对性。本文从目前高职英语教学现状进行分析,提出了解决这些问题的建议和看法,以提高英语教学水平,培养出适应社会需求的英语人才。     

浅谈五年制高职教育英语教学现状及对策

在当前的新形势下，英语教学的地位在高职高专的教育、教学中越显其突出作用。但是由于生源、教学方法等问题，高职高专英语教学却未能与时俱进，本文就当前高职院校英语教学中存在的问题，进行了有针对性的分析，并提出相应的对策，以起到抛砖引玉的作用。     

五年制高职英语教学初探

本文分析了高职英语的特点,提出了如何提高五年制高职英语教学效果,培养学生运用英语的能力。     

关于高职语文教学改革的思考

高职语文教学现在在学校和同学们那里都得不到重视,原因是多方面的,但语文教学本身也存在一些问题。本文主要从高职语文教学本身出发,阐述了在教学上要进行一些新的尝试。     

五年制高职英语教学的问题与初探

英语作为高职教育教学中一门基础必修课,旨在培养学生的应用能力。目前五年制高职英语教学存在一些问题,本文本文根据目前五年制高职英语课的实际情况针对性的提出了相应的改进措施。     

合作学习与高职英语教学之初探

随着经济的飞速发展,社会不仅要求人们要有过硬的专业知识,而且要求人们要具备与人交往与合作的能力,而在高职英语教学中运用合作学习,不但能够提高学生的语言交际能力而且能够培养学生的参与、竞争与合作意识。     

浅谈高职英语教学

高等职业教育的任务是培养大专层次的技艺型、操作型技术人才和管理人才,强调"以专业能力为本位"的教学目标。本文根据培养学生实际运用语言能力的高职英语教学目标,突出教学内容的实用性和针对性,从学生、教材、教师和教法等方面分析了高职英语教学的现状,从教法、学法和专业特色等方面提出了优化高职英语的教学方法。     

高职院校英语教学提升学生兴趣方法初探

本文着眼于高职院校英语教学与学生学习兴趣的现状与存在问题,分析其中的主要因素,提出从教学方法、教材编纂等进行改革的思路,以促进高职院校英语教学改革的发展,提高英语教学质量,提升学生的学习兴趣,为他们的终身学习奠定基础。     

高职英语教学中团队合作精神初探

为了在英语教学中培养学生的团队合作精神,使学生养成自觉学习、自我约束、自我管理的行为习惯,努力提高英语水平,为学生走向社会职业和终身学习作好准备,本文对高职英语教学中的团队合作精神培养的重要性进行了阐述。通过英语教学中团队意识现状的调查分析,结合教学目标和教学任务采用班级合理分组的方式开展教学实践活动,提出高职英语教学中团队合作精神培养的方法、途径。     

如何提高高职英语教学

针对目前高职院校非英语专业学生对英语课缺乏兴趣、影响教学质量这一现象,从课堂教材、课堂模式以及考核制度等方面着手,探讨如何提高英语课堂的教学效果,从而提高英语教学质量。     

高职院校英语教学模式研究

优化的教学模式有利于教学水平的提高,能够充分调动学生学习英语的积极性,达到培养其能力的目的。在社会生活的信息化和经济的全球化的今天,英语的重要性日益突出。英语课是一门实践性很强、具有明显时代发展性特点的课程。英语课应根据时代发展的需要,体现"以学生为中心"、"以能力培养为目标"的教育原则,重视学生的主导地位,将以传授和灌输知识为主的教学模式转变为以能力和素质培养为主的教育模式。英语教学模式要摆脱压缩型,建立"以实用为主,应用为目的"的高职高专英语课程教学体系,突出语言的实际应用,加强语言技能的培养来促进和推动高职高专英语课堂教学。     

浅析高职英语教学

由于高职学院英语教学课时少,学生英语基础差,所以,高职英语教学正面临着很大的挑战和困难。本文对高职英语教育现状进行简要的分析,然后从教学方法和教学内容两个方面来探讨高职英语教学的新途径。     

高职非英语专业旅游英语教学现状分析及对策初探

本文分析了高职院校非英语专业旅游英语教学的现状以及存在的问题,针对旅游英语的教学特点,对现有高职非英语专业旅游英语教学中存在的问题进行深入地分析,并提出了相应的对策。     

高职英语教学反思的研究

当前,高职英语的教学普遍存在教学效率不高、学生学习收效不理想、英语听说能力低下的现象,致使培养出的学生无法满足社会对人才英语能力的需求。作者在文中阐述了教学反思的概念和基本特点,并在此基础上探讨了进行高职英语教学反思的具体内容以及反思的实际成效,希望能够借此提高广大高职英语教师对教学反思的重视程度。     

反思高职英语教学中的多媒体应用

本文旨在分析多媒体应用在高职英语教学中的优势与误区。文章对高职院校英语教学中多媒体应用的现状作了简要介绍,根据高职院校英语教学的特点分析了多媒体应用在教学中的优势和误区,提出了具体的解决方案和改进措施。     

“校企共同体”大环境下的高职英语教学改革初探

校企合作、工学结合是当前我国高职教育改革的发展方向,杭州职业技术学院在校企共同体的大环境下,基于岗位需求,对英语课程进行了一系列改革,提高了学生的学习兴趣。     

多元智能理论与高职英语教学

根据多元智能理论，世界上没有智能结构完全相同的人，这一理论适合用于高职英语教学。高职英语教学应坚持以就业为导向，改变传统的教学方法和内容，因材施教，实行主副修制和网络英语教学，有针对性地发展学生的智能。     

高职英语教学的探索

结合目前高职高专学校英语教学课程改革实际，从我国高职英语教学的现状入手，深入分析高职英语教学存在的问题，为适应高职教育的发展趋势，对我国高等职业英语教学方法进行了初步探索。     

高职英语教学浅析

针对目前高职院校非英语专业学生学习英语时出现的一些问题，结合教师教学经验及国内外先进教学理论，从几个角度论证了教师在教学活动中对学生予以指导和帮助的必要性，同时对一些英语教学中存在的问题给出了作者的建议。