共查询到20条相似文献,搜索用时 231 毫秒
1.
语文教学是一片充满情感的天地。本文分析了语文教师情感世界构成的要素──职业情感是语文教师情感的基础,有了高尚的职业情感,才能忠于职守,无私奉献;师生情感是语文教师情感的核心,有了良好的师生情感,才能谆谆教诲,乐此不倦;教学情感是语文教师情感的归宿,有了浓厚的教学情感,才能教文育人,完善人格。在语文教学的广阔天地里,愿语文教师洒下更多的情与爱。 相似文献
2.
3.
在体育教学中,教师只有真正认识了当今时代自己所处的地位和角色,学生的主体地位才能实现,教师也才能在教学中发挥更大的作用。通过创建情景教学,才能提高学生的学习兴趣,同时注重学生个体的差异,并及时对学生进行德育渗透,从而使学生更加喜欢体育这门课程。 相似文献
4.
新的课程改革要求教师从单纯的教书匠转变成具有现代教育理念、善于思考、乐于合作的研究者。教师不能仅凭所学的语言知识和基础教学技能从事教学,教师还必须具备一定的专业素养,才能把理论和实践结合起来,才能成为问题的解决者和实践者,才能真正形成自己的理性认识,最终形成个性化的教学观,创造出自己的教学风格与特点,从而促进自身的专业发展。 相似文献
5.
课堂教学的关键在于教师如何吸引学生,有效控制课堂,让学生的思路和注意力跟着教师的教学走。教师怎样有效控制课堂,怎样去吸引学生的注意力,教师的教学艺术和教学手段固然重要,其实课前的准备和设计才是关键,教师要认真研究教材和学生现状,采取合适有效的方法和手段,尤其要注意一些教学细节,认真把握教学的每个环节,教学才能有效果,才能真正实现教与学相长的最终目的。 相似文献
6.
在大学数学教学中,只有教师真正改变多年来习以为常的教学方式、工作方式,才能稳健地推进课程改革。教师只有不断学习先进的教育教学理论,不断反思自己的课堂教学,才能真正引导学生很好的学习大学数学。 相似文献
7.
8.
9.
邱桂林 《大众科学.科学研究与实践》2007,(10)
就高职商务英语专业教师的素质问题进行了探讨,认为高职商务英语专业教师在具备教师的基本素质之外,更要具备多种特有的素质,才能具有从教资质和胜任专业教学工作,也才能提高专业教学效率、效益和质量,最终促进该专业和高职教育事业的发展。 相似文献
10.
高中阶段的语文写作是教学必不可少的一部分,因此,教师和学生要注重语文写作能力的提升。而如何才能有效的开展高中语文写作教学成为现阶段教师们的一大难题。本文就本人在教学中的经验,谈谈如何才能有效提高高中学生语文写作水平。 相似文献
11.
徐静 《芜湖职业技术学院学报》2008,10(2):65-67
外语教学过程应该是一个教师自我反思、自我理解、自我完善、自我提高的过程。反思教学是探索和反思教师课堂教学经验的一种有效手段,教师必须在具体的教学环境中不断地进行反思,才能把理论和实践有效地结合起来,才能加强教师专业化,进一步提高专业能力。 相似文献
12.
13.
容静文 《大众科学.科学研究与实践》2007,(3)
教学过程既包括传授特定的知识内容,又包括如何传授这些知识。影响教师教学效果的不仅仅是教师本身的知识水平,而是整个知识结构。因此,只有不断完善教师的知识结构,并在教学中综合运用,才能提高教学水平。 相似文献
14.
15.
大学英语教师在多媒体辅助教学环境下角色的转换 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体辅助教学中,教师角色只有发生根本转变并发挥教师的导学作用,才能成为学生学习的组织者、引导者、策划者、指导者、促进者和合作者,才能达到教与学相互促进的目的. 相似文献
16.
17.
教师必须具备进行电化教学的理论和方法,才能有效地开展电化教学,才能提高教学质量和效益。只有合理的使用电教媒体,端正教学思想,明确教学目标,才能实现教学的最优化。只有恰当的运用电教媒体,才是电教课取得成功的纽带和桥梁,这样才能突破教学重点、难点。 相似文献
18.
19.
教学过程是一个变化发展的过程,教师应当在教学过程中不断的进行教学反思,才能在教学上取得更为理想的效果。在当前新课改下的高中物理教学中,教师在教学过程中不断的进行教学反思,对于教师的教学活动有着重要的意义。 相似文献
20.
英语教师角色的转变,其实就是一个教师教育思想观念变化的过程,新课标背景下,教师只有转变自己的教学观念,以学生为教学主体,面向全体学生,科学施教,准确评价,和谐课堂,实现教学的高效率,才能实现真正意义上的素质教育。 相似文献