走进大学生语言的流行前线——大学校园流行语的使用认知情况调查分析

大学校园流行语是一种“学生特殊的语言”,它反映了现代大学校园生活的新特点。本研究通过对大学生校园流行语的使用认知情况的调查,分析了当代大学生在使用校园流行语上的差异性以及隐藏在流行语背后的当代大学生心理、价值取向和生存状态中的亚健康状况,从而提出了自己的几点思考和建议,以期为广大的教育工作者提供一些借鉴,更好地为促进高校教育的发展及创建和谐的校园文化服务。     

校园流行语与文化

就从属关系来讲,校园流行语是一种重要的校园文化,它不同于任何一种流行文化。文章阐述了校园流行语的构成类型和特点,并从主、客观两方面探究了这种文化盛行的原因,以更好地理解和把握大学生的精神文化世界。     

当代大学校园流行语生成中的语用顺应探析

大学校园流行语是大学生言语社团所特有的"言语标记"。语用顺应论认为,当代大学校园流行语之所以流行,是因为这些语言顺应了当代社会、大学生心理和文化的发展方向。同时,校园流行语作为一种社会语言现象,传播着强烈的时代感和变革中的校园文化。     

对外汉语流行语教学的规范性探究

从流行语自身特点、留学生需求和汉语教学大纲、汉语教材滞后等来看,对外汉语教学中流行语教学的必要性不容忽视。加强流行语教学的规范性就要首先从数量范围上进行规范,同时,教学中注重流行语使用场合的教授。     

校园流行语的调查与思考

校园流行语作为校园文化的一个方面,不仅可以反映出一所学校的文化面貌,而且直接影响到广大学生的思想文化观念。对校园流行语的关注无疑是校园文化建设中不可忽视的一个很重要的方面。高职学生创造出一系列充满活力且耐人寻味的校园流行语,反映出学生的与时俱进,也揭示了当今高职生的一些思想心理状态。     

基于高校网络流行语盛行背景下大学生心理探析与引导

近年来,网络流行语犹如一阵春风吹遍大江南北。昔日诞生于BBS、QQ聊天、论坛、贴吧的网络语言,早已从网络世界传播到现实生活中,特别是在高校大学生群体中颇有市场。该文分析了网络流行语"五味俱全"的特点,并独树一帜地根据构成将其为五种类型。在对812名在校大学生问卷调查汇总分析后,准确地勾勒出网络流行语在高校的使用现状。文章结合大学生常见的六种心理困惑,对如何利用网络流行语了解大学生心理特点,引导大学生成长成才,提供了切实可行的方法策略。     

传媒发展对高校流行语的影响

作为文化的重要载体,语言和文化的关系密不可分。流行语是言语文化的一部分,高校校园流行语是大学生活的真实映照,是高校文化现状最直接清晰的表达,在一定程度上也能体现大学生群体的心理特征和价值取向。20世纪末,传媒的力量逐渐渗透到社会生活的各个领域,分析研究传媒发展对高校流行语形成的影响,可以更全面的了解高校校园文化的形成原因和发展趋势,把握校园文化发展脉动。     

网络流行语对大学生思想观念和行为的影响

流行语作为青年学生的时尚坐标语言,折射出当代大学生的群体心理和思想动态,反映了不同时代大学生的价值诉求。网络流行语具有流行性、娱乐性、随意性等诸多文化特征,对当代大学生的思想观念、价值诉求和行为等存在诸多影响。因此,要引导大学生正确认识和理解网络流行语的社会意义,树立正确的人生观和价值观,形成良好的生活态度和健康的人格。     

大学生对流行语的知晓度、理解度调查与分析——以江西师范大学为例

年度流行语最能反映当年的社会语言生活状况,以江西师范大学为例调查当代大学生对＂2010年度中国媒体十大流行语＂的了解情况。整体上,大学生对流行语还算比较熟悉,但有些类型的差异,从人群特征来看,男生、大四学生、艺术类学生对流行语相对更熟悉一点;从流行语涉及的领域来看,大学生最熟悉的流行语是环保类、综合类、体育类、社会生活类、灾害类,最不熟悉的是科技类、国际时政类、经济类、国内时政类。     

网络流行语的构词特征与社会文化意义

网络流行语是一定时期、一定范围内被公众广泛"复制"和"模仿",并在不同场合与环境中传播和使用的网络语言。网络流行语有着以物拟人、借形赋义、将错作正等诸多构成途径,具有多元的、个性的社会文化传播积极意义。但网络流行语的随意性、不规范性、易变性等传播特点,也给社会的文化、心理等带来较大冲击和影响,对此我们要保持积极的理解与认知。