浅谈社会工作的专业知识在公安院校学生管理工作中的运用

公安院校实行的是警务化管理，其学生管理工作有着一定的特殊性本文旨在从社会工作的角度出发，利用公安院校现有的学生工作架构以及心理咨询的平台，结合个案工作，团体工作，社区工作等专业知识，提出社会工作介入公安院校学生工作的可行性，以及实际介入策略，为公安院校现有的学生管理工作注入一些新的元素，以人文精神促进公安院校学生工作的发展。     

首都师范大学等4所高校研究生学生工作体制调研报告——兼对公安院校学生管理体制的思考

从学生工作体制、机构设置、工作职能、队伍建设等方面入手,对首都师范大学等4所高校研究生学生工作体制进行调研和分析,并总结出4所高校研究生学生工作各自的特色和共性特征。以此为启示,结合公安院校的属性和特色,评析了公安院校普遍实行的两种学生管理体制的优劣,并对公安院校学生管理体制改革的趋势和措施进行了探索和思考。     

邹议在公安院校学生管理中应用利益均衡理论的切入点

公安院校肩负着培养"忠于祖国,热爱人民,政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正"的高素质公安专门人才的重要任务。因此公安院校学生管理工作有有别于一般院校特殊形式。在新形势下,遵循高等教育规律,突出公安教育特色,在公安院校学生管理中,正确处理学校和学生利益,实现学校管理权力与学生权力的平衡,关系到培养质量,学校工作稳定以及和谐校园建设。     

提升公安院校法学案例教学有效性的若干思考

法学案例教学的目的在于以案例为媒介,通过引导学生分析和讨论判例,充分调动、发挥其学习的积极性和主动性,同时潜移默化地培养学生分析、表达、争辩及独立思考、解决问题的能力。然而如何更有效地开展法学案例教学,是我国公安院校需要认真思考的问题。本文从公安院校的实际出发,对完善法学案例教学有效性提出对策。     

浅谈高校学生管理存在的主要问题及对策

近年来,我国高校毕业生的数量急剧增长,给高校的学生管理工作提出了新的课题,如何适应形势发展的要求,准确把握学生管理工作中的矛盾,从根源上解决学生管理工作的难点,最终落实＂以生为本＂的高校学生管理理念,对于高校学生管理工作者来说,是一个重要且急需研究的课题。本文从当前高校学生管理工作的现状出发,通过对当前高校学生管理中存在的问题分析,提出对改进和加强高校学生管理工作的几点建议,尝试对新时期的学生管理工作进行一些探索和思考。     

加强公安院校实践教学之我见

近年来,以增强学生实践能力为导向的教学改革,在各公安院校方兴未艾,备受关注。结合工作实际,笔者就加强公安院校实践教学谈几点粗浅体会。一、当前公安院校实践教学现状与国外许多警察院校实施的职业教育不同,我国学生公安院校以学历教育为主,培养面向公安一线的高级应用型人才。区别于普通高等院校,办出公安院校的特色,以培养学生实践     

现今高校学生管理工作的现状与新思考

当代高校的管理质量水平是直接影响高校办学质量,并制约高等教育发展重要因素之一。伴随着当今时代变迁对学生的思想的改变和高校学生数量的增长,加强高校学生的管理工作显得非常的紧迫和必要。针对现实存在的种种问题,在此结合当前高校学生管理工作现状并作出新的思考。     

新时期公安院校学风建设策略初探

学风建设是公安院校学生工作的主旋律,良好的学风对培养高质量的公安人才和促进公安院校发展都具有十分重要的意义。本文利用认知规律和学生发展规律,从薄弱环节入手,充分利用激励机制,重点解决公安院校的学风建设问题。     

对独立学院学生管理工作创新思维的思考

独立学院是高等教育大众化进程的必然产物,在一定程度上缓和了人民群众对高等教育的需求和我国高等教育招生规模相对较小的矛盾,使更多的人接受高等教育的培养。但当前国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,就业形势依然严峻,这给独立学院的各项工作带来了前所未有的挑战。本文主要从独立学院的学生特点和学生管理工作的现状出发,对独立学院学生管理工作的创新思维进行了理性思考。     

论人性化管理理念在高校学生工作中的运用

高校是培养高素质和高学历人才的基地,而高校学生管理工作的好坏优劣,直接决定着学校综合水平和学生素质的高低。将"以人为本"的人性化管理理念运用到高校学生工作中是大势所趋。本文结合自己的工作经验,针对当前高校学生管理工作存在的一些现实的情况,对高校学生工作的人性化管理加以探索和思考,以期为高校学生管理工作提供可借鉴的启示。     

试论高校学生管理工作的以人为本

学生管理是高校教学管理工作的一项重要内容,也是决定高校总体教学质量的关键因素.近年来,随着素质教育改革的深入推进,国内高校学生管理工作的指导思想也发生了深刻地变化,以人为本的原则正在被逐步确立起来.在该文中,笔者结合当前高校学生管理工作开展的实际情况,就如何贯彻落实以人为本的原则,提高学生管理工作水平提出了对策和思考.     

浅谈影响我国公安院校学生英语学习自主性的因素及对策

自主学习是指学习者自己设立学习目标、学习计划,自己选择学习方法,完成自定的学习内容,并进行自我评估的能力。鉴于英语在当今社会中的特殊地位及对公安院校和公安院校学生的重要性,而公安院校学生普遍缺乏自主学习能力的现状,作者从影响我国公安院校外语学习者学习自主性因素及对策方面进行一定的分析和探讨。     

高校艺术类学生思想政治教育工作的若干问题与对策

高校思想政治教育工作是高等教育管理工作中的重头工作之一.在当前形势下,艺术类学生教育管理遇到了诸多新情况和新问题.本文通过对这些问题的梳理,深入思考了其中的原因,并提出了相应的对策.     

公安院校学生社会责任感现状与问题分析——仅以江西警察学院2010、2011、2012年级大学生为例

公安院校学生社会责任感的强弱，直接影响他们今后的工作态度和工作绩效，进而影响到社会的公平、正义，为此，加强公安院校学生社会责任感培养有着十分重要的意义。为了准确了解和把握公安院校学生社会责任摩的现状，有钟对性地加强公安院校学生社会责任赢的培养，笔者采用问卷调查法、讨论法等，对江西警察学院大学生进行了问卷调查。本文在问卷调查的基础上，在自我认知，学习态度、处事原则、家庭责任等诸多方面上进行分析研究并得出公安院校学生社会责任感认知的程度，同时从理论知识、学校管理，自我修养和奉献精神等几个方面来加深对大学生社会责任感的培养。     

公安院校学生学校适应问题研究

公安院校学生学校适应状况直接影响了个体今后的警察职业适应.以基于生命全程发展观的学校适应理论为基础,对公安院校学生个体学校适应的现状、存在的问题及其成因进行分析可以发现:公安院校学生学校适应基本正常;但部分学生存在轻、中度问题,其成因主要与学生自身,学校的管理及家庭和社会的背景有关.有效解决学生个体的学校适应问题首先要突破学校适应的认知障碍,建立强有力的大学生个体心理辅导机构,同时需要公安院校领导者、管理者和教师联合家庭和社会力量协同工作.     

公安院校学生典型教育探索——以中国人民公安大学学生工作处侦查大队“光荣侦查”活动为例

典型教育又称示范教育、榜样教育,是将抽象的说理变成活生生的典型人物或事件,从而激起人们情感思想上的共鸣,引导人们对照、学习和仿效。典型教育具有形象、具体、生动的特点,较说理教育更具感染性和可接受性,是公安院校学生管理工作的重要方法和途径。     

体育社团对公安院校大学生体育休闲及生活方式影响的社会学分析——以南京森林警察学院体育社团为例

通过对100名体育社团大学生和100名非体育社团公安院校大学生的大学生生活方式、体育锻炼态度、闲暇时间支配方式对比分析。结果表明:(1)体育社团对公安院校大学生生活方式的改善具有一定的促进作用;(2)体育社团对公安院校大学生运动价值取向、参与体育活动的组织形式,频率,时间,强度,参与方式,运动项目的选择性等方面都具有较为明显的影响;(3)体育社团使得公安院校大学生闲暇时间支配方式更加合理;(4)公安院校应提高重视,加强学生体育社团投入力度,改善学生体育休闲及生活方式,更加有利于警务化管理制度的执行。     

由“西点” 理念引发的公安院校学管工作的思考

文章从“西点”理念中汲取了许多公安院校学生管理工作方面的经验，从严格管理、培养精英式人才、体能训练、心理健康教育、磨炼意志力五个方面论述了学管工作对营造和谐校园氛围，培养全面型公安预备人才的积极作用。     

浅谈公安院校警体课程体系改革

公安院校的警察体育课程是开展体育教育,促进学生健康,发展学生体能、技能的重要手段,是公安教育的重要环节。多年来公安院校的警察体育课程不断发展和完善,但依然存在许多不足,针对目前公安院校警察体育课程存在的一些问题,从课程建设和发展的角度出发,探讨公安院校体育课程改革等问题。     

坚持以人为本提高学生管理工作水平

根据学生管理工作的实践，文章对新时期高校学生管理工作进行了一些思考，就深入贯彻“以人为本”思想，进一步提高高校学生管理工作水平提出了意见和建议。