产学研合作的制约因素及对策建议

我国产学研合作中还存在很多限制性因素,影响高校、科研院所、企业的合作积极性和合作效果,因此,要对高校产学研合作进行创新,不断提升产学研合作的市场化水平,高校应对教师评估体制进行改革,政府应确立对合作创新模式的支持政策,促进高校产学研合作的规模层次和效益水平。     

江西省高校产学研合作存在的问题及政策建议

当前江西省高校产学研合作存在诸如校办企业的市场化程度不充分、中介服务组织质量低下、科研成果转化率低、法律体系不健全等问题,这严重阻碍了江西省高校产学研合作的推广和深入。针对上述问题,本文提出了一些促进江西省高校产学研合作水平的政策建议,以期对理论界及实务界有所帮助。     

加快我市产学研合作的对策建议

在我国成功入世以后,高新技术产业直接面临了国内外市场的竞争,国外大企业凭借其技术、市场、品牌优势进军我国市场。为了在激烈的市场竞争中求生存、求发展,企业迫切需要大量的新技术、新工艺,以便使自己的设备、产品更新换代,从而必将更多地依靠科技和人才。企业在进行技术创新的过程中,往往缺乏高水平的专业技术人员、基础研究的知识储备、实验条件等等,很难依靠自身能力在重大技术方面取得突破。     

产学研合作教育良性发展的对策与建议

产学研合作教育培养人才是一种新的教育模式,为了促进高校产学研合作教育良性发展,应完善相关政策措施,充分发挥政府部门协调引导作用,与此同时,高校产学研合作教育要符合教育规律,积极吸引企业参与人才培养过程,另外,企业应充分参与产学研合作教育,与高校共同培养人才。     

形势与政策教育教学效果的制约因素及对策

本文从教学内容、教学手段、教学水平、组织领导等方面分析形势与政策教育教学效果的制约因素,并结合自己的工作实践,提出相应的对策。     

高校在产学研合作中的问题与对策研究

产学研合作是高校服务地方经济建设、培养创新性人才和实现自身可持续发展的重要途径,是地方政府、高校和企业实现共同发展的内在需求和共同愿望。本文分析了当前高校在产学研合作中面临的主要问题,并就如何加强产学研合作提出了相应建议。     

产学研合作面临的挑战与对策

产学研合作的深入发展，在给大学带来巨大利益的同时也带来了很多困扰。大学要在两个张力之间找到平衡点，可能的对策是：倡导研究的求奥本性、强化教学的重要性认识、大学自身组建公司、强化内部的管理制度。     

中小企业产学研合作存在的问题及对策

分析了太原市中小企业产学研合作存在的问题及原因,在总结国内外相关经验的基础上,从更新科研观念、选择适度的产学研合作模式、搭建产学研合作平台并构建利益与风险共担机制等方面。提出了构建太原市中小企业产学研良性合作的建议。     

京津冀产学研合作机制的建立及对策

本文分析了京津冀产学研科技合作的基础，提出了建立京津冀产学研科技合作体系及运作机制的对策。     

产学研合作创新中的问题及对策

在今年9月召开的全省提高自主创新能力工作会议上,中共中央政治局委员、广东省委书记张德江提出“广东发展正处于至关重要的转折点,如果谋划得当,就能继续走在全国前列,更好地发挥排头兵作用。否则,就必将被追兵赶超,丧失排头兵地位,提高自主创新能力是一场事关广东前途命运的决战。”他特别强调,当前和今后一个时期,要在“四推进四加强”上狠下功夫。其中非常重要的一点就是推进产学研紧密合作,建立健全产学研合作机制,为全面提高我省自主创新能力服务。     

高校产学研合作的现状及对策

产学研合作是高校服务地方经济建设、培养创新性人才和实现成果产业化及科技可持续发展的重要途径。目前,我国产学研合作存在着结构单一、分布不均衡、成果转化率较低等问题。政府和高校应完善相关制度和政策、立足于民生科技服务、建立长效的产学研合作教育机制,实现高校与企业合作共赢的局面。     

产学研合作人才培养的对策研究

产学研合作教育可有效提高学生的创新精神和实践能力,并成为培养创新型及应用型人才的重要手段。通过建立健全产学研合作培养人才的有效运行机制,建设教师队伍和提高培养人才的实践技能,使人才培养质量在教学、科研、生产实践中交叉渗透并不断优化,可为我国经济社会发展输送更多的创新型人才。     

校企产学研合作的法律问题与对策探讨

校企产学研合作已经成为当前我国高校和企业合作发展谋求共赢的时尚模式,但是目前面临着合作依据、合作主体的地位与义务、合作关系、合作项目的风险与投资、合作成果的产权与利益分割、科技成果的转化等等法律问题,急需科学处理。鉴于此,应积极借鉴国外产学研合作的立法与制度建设的经验,从立法、行政、宣传和平台建设等各个方面着手,全力破解产学研合作运行中遇到的各种问题,从而推动校企产学研合作持续发展。     

产学研合作模式的探讨与分析

从实践出发研究并提出现实产学研的合作模式，对其可行性和适应性进行论述，目的于关际情况探讨合理的合作模式促进产学研协调发展。     

加强杭州市产学研合作的几点建议

近年来，随着“科教兴市”战略的深入实施，我市产学研合作作为提高企业技术创新能力的～条重要途径，有了一定的进展，政府部门和企业对产学研合作重要性的认识也有了不断的提高。从政府方面来看，由于杭州市产业结构和产品结构调整在很大程度上仍受制于技术成果来源不足、成果转化渠道不畅、技术创新能力不强等科技方面的因素，政府部门已经认识到如何加强产学研合作，更多地引入和转化高等院校、科研院所的科技成果，提高企业的技术创新能力已是一个影响我市经济持续发展的现实问题。因此，近年来杭州市政府及有关部门开始采取措施，积极…     

产学研合作育人动力机制的建立与评价

目前全球化进程加快,社会竞争愈发激烈,科学实力的竞争成为当下竞争的重心。而科学技术的发展与进步根本动力还是来自创新。我国科学技术创新的主要力量来自于高等院校,他们具有创新的资源条件优势,同时处于有利的战略位置。产学研合作育人是政府、企业、高等院校、研究机构等相互联动起来的一种教育模式,它的重点是建立有效的动力、评价机制。     

金融危机后产学研合作创新的困境与对策

金融危机后,我国产学研合作创新出现了一些新问题。本文针对存在的问题提出了相应的对策,有助于增强企业自主创新能力和产业核心竞争力,有助于产学研合作创新优势的凸显,进而促进企业经济复苏及企业的长期稳定发展。     

提升企业为主体、产学研合作创新水平的对策建议

目前世界上各主要国家的企业都已经把合作创新作为企业的基本创新战略，加强产学研合作和企业问合作。我国企业目前的技术创新能力和水平决定了更需要通过产学研合作来快速提升企业的自主创新能力。分析结果表明，更有效进行产学研合作．首先必须要选择科学、可行的产学研合作模式和路径。其次，针对不同的产品创新类型，应选择不同的合作创新模式。     

我国产学研合作创新中存在的问题及对策研究

产学研合作是促进科技与经济结合的关键 ,也是我国经济和科技体制改革要着力解决的一个十分重要的问题。本文重点分析了当前我国产学研合作创新所存在的五个问题 ,提出了解决产学研创新合作困难的四条措施     

中小企业产学研合作的障碍及建议

金融危机的冲击，使我省经济运行中的深层次矛盾进一步暴露，也使得加速转型升级的迫切性进一步凸现。目前，我省经济发展正处在保增长促转型的关键阶段，大力深化产学研合作，是充分发挥科技支撑作用，促进经济结构调整和发展方式转变，全面提升浙江自主创新能力和产业竞争力的重要途径。