我国大科学工程预制研究的特点及几点思考

本文通过对我国现有的高能加速器、合肥同步辐射光源以及上海光源几个典型大科学工程预制研究的考察,揭示了我国大科学工程预制研究的主要模式和特点,从而进一步提出在大科学建设中预制研究的必要性。文章着重以上海同步辐射光源为例,对我国大科学工程预制研究涉及的内容进行了探讨。通过归纳我国大科学工程的实践,笔者对我国大科学预制研究的阶段性、人员组织、研究经费等问题进行了一定的思考。     

高技术带动与中国大科学工程——以北京正负电子对撞机工程为例

高技术是国家竞争力的核心标志,高技术带动是当下各国谋求提高国家竞争力的的主要方式。大科学工程是高技术群的集中点,通过国际合作发展服务于基础科学研究的大科学工程来实现高技术群带动作用是一条有效途径。北京正负电子对撞机工程作为我国首例国际合作建设的大科学工程,其高技术带动作用已经显现。本文以此为案例分析和探讨了大科学工程的高技术带动模式特征。     

工程科学与工程哲学

现代科学技术与工程活动的密切结合,工程活动的结构复杂性程度的提高,就直接引致一门新的科学的出现,这就是工程科学.工程科学具有系统科学的特征、复杂性科学的特征、交叉科学的特征、综合科学的特征.我国正处在一个工业化、市场化、信息化、社会化、生态化的过程之中.所以,工业化时代的工程观已经远远不能反映社会发展对于工程的新需求,也远不能适应时代发展对工程创新和工程建设的需要.开展工程哲学研究,树立新时代的新的工程观,是需要哲学界和工程界结成学术联盟来共同研究的一个问题.     

科学教育中的大概念:指向学生科学观念的获得

科学教育是科学发展的基石,科学大概念的引入源于对当前科学教育陷入学科间割裂化与学科内碎片化状态,并同时降低对科学原则与科学精神教育要求的困境反思。科学大概念是基于科学事实基础的,但同时又超越科学事实将科学方法、科学思想以及科学观念抽象概括并用语言表达出来的观念性认识。研究通过HPS与学习进阶视角对科学大概念进行结构考察,认为科学大概念应包含知识体系、哲学观念与方法原则三个部分,并指出科学大概念可以作为科学教材编写的逻辑基础以及科学教师教学的设计依据。     

国家重大科学工程——LAMOST通过国家竣工验收

国家重大科学工程——大天区面积多目标光纤光谱天文望远镜（LAMOST）于2009年6月4日在中国科学院国家天文台兴隆观测基地顺利通过国家发展和改革委员会组织的竣工验收。LAMOST是基于我国科学家提出的创新概念及方案,由我国自主设计的新型大视场兼备大口径的光学天文望远镜。其口径大于6m,视场为5°。光学系统由反射改正镜、     

把大科学工程建设成为具有国际先进水平的基础研究中心

重离子物理是在原子核物理基础上发展起来的一门新的综合性学科，处于物质科学的前沿。重离子物理的发展一直离不开重离子加速器这种大科学工程的建设。两者互相促进，相得益彰。     

大数据时代的科学实在论发展趋向及其特征

进入大数据时代,"数据量化"的大数据"总体性"思维有助于科学实在论关于"可观察"与"不可观察"难题的本体论层面求解;大数据"非精确性"思维有益于维护科学理论的认识论意义与价值,并且拓宽了科学理论的真理问题解决路径,进而丰富了科学实在论的认识论内涵;大数据"相关性"思维对于科学理论构造的因果机制起到了补充和完善的作用,从...     

中国二十一世纪的水工业与持续发展战略

本文阐述了水工业及水质科学与工程学科出现的原因和迫切性，同时分析了该学科内涵和外延及其与相关学科的联系与区别；对于中国二十一世纪水工业的可持续发展战略进行了相应的探讨。     

大科学装置的经济与社会影响

大科学装置作为实现重要科学技术目标的大型设施,其科学价值毋庸置疑。但作为一项需要大量公共资金投入的工程,在很多时候,大科学装置的经济和社会影响并没有得到足够的关注。文章在综述国际学界对大科学装置产生的经济与社会影响的实证研究基础上,提出分析大科学装置经济与社会影响的理论框架,以此作为全面评估建设大科学装置所使用财政资金绩效的参考。     

中国二十一世纪的水工业与可持续发展战略

本文阐述了水工业及水质科学与工程学科出现的原因和迫切性，同时分析了该学科内涵和外延及其与相关学科的联系与区别；对于中国二十一世纪水工业的可持续发展战略进行了相应的探讨。     

论茅以升的工程科技思想

茅以升积数十年对科学、技术、工程的本质和特征及其相互关系的探索,提出:科学为工程之母,工程泽被科学,两者相辅相成;科学是知,技术是行,知行在实践中合一;生产中来,生产中去,科学为生产服务,学科中来,学科中去,生产为科学服务等思想。茅以升上述工程科技思想时至今日仍不乏理论价值和现实意义,是工程哲学和中国近现代工程史研究的重要内容之一。     

工程本体的解释

工程本体研究具有理论和实践的双重价值。日常语言的语义学研究给出了本体的一般解释,科学技术和工程学研究给出了本体的科学解释。在此基础上,工程本体获得了多种解释途径。哲学本体论给出的本体的哲学解释,提供了从哲学层面解释工程本体的概念和原则。工程本体的哲学解释也有不同的理路。以马克思主义的观点看,工程本体就是工程的物质流、意识流、信息流构成的复杂实践系统。     

浅淡科学数据共享工程建设的战略取向

科学数据共享工程自2002年启动以来,先后对多个部门和行业进行了试点建设,取得了良好的开端。本文在调查、分析的基础上,针对科学数据共享工程的国家目标,从12个方面分析和探讨了科学数据共享工程的战略取向,以期为“十一五”的科学数据共享工程建设与发展提供参考。     

北京正负电子对撞机重大改造工程通过国家竣工验收

北京正负电子对撞机重大改造工程(简称BEPCII)是我国"十一五"重大科学工程,是目前重大科学工程中最具挑战性和创新性的项目之一,总投资6.4亿元,工期5年,由中国科学院高能物理研究所承担建设任务。工程于2004年初动工,2008年7月完成建设任务,2009年5月对撞机的主要性能参数亮度在束流能量1.89GeV能量下达3.21×1032cm-2s-1,达到设计指标,为改造前的30多倍,是此前该能区对撞机亮度世界纪录的4倍以上。BEPCII工程按进度、按指标、按预算、高质量地完成了各项建设任务,并于2009年7月17日顺利通过国家验收。BEPCII是一台粲物理能区国际领先的对撞机和高性能的兼用同步辐射装置,它的建成成为国际同类装置建设的一个范例,是中国高能物理发展的又一个里程碑。BEPCII试运行期间,北京谱仪III共采集到一亿多ψ(2S)和两亿多J/ψ事例,是目前世界上最大的数据样本,并已取得了初步的物理结果。BEPCII建成并投入运行,有望在今后多年里,不断取得重大物理成果,进一步保持和加强我国在粲物理研究领域的国际领先地位。     

科技基础性工作

科学数据共享工程第二届专家委员会成立科学数据共享工程第二届专家委员会于2006年10月23日成立。新一届的专家委员会由地球物理等众多领域的国内资深专家组成,中国科学院院士秦大河担任主任。该专家委员会主要负责我国科学数据共享工程的规划、实施和发展中的咨询、评议等工作,在我国科学数据共享工作的深化和发展中肩负着重大职责。中国地震数据共享网站开通中国地震数据共享网站于2006年9月28日正式开通。中国地震数据共享网站建设是国家科学数据共享工程的重要组成部分,2002年纳入科技部科学数据共享工程的首批试点项目,历时3年多建设完…     

美国科学研究信念的历时性考察——一种语境论的分析

本文将美国的科学研究信念视为社会地、历史地建构的产物。这种建构过程依次经过了一元主导、二元对峙、三元纷争到多元综合平衡发展这样四个时期。美国科学研究信念的建构既受到了科学因素的影响,也受到了非科学因素的影响。事实上,美国科学研究信念的建构与美国人对科学、技术与工程之间关系的认识状况息息相关。     

大科学时代科学家的社会责任

我们所处的时代是大科学时代,科学与社会复杂的互作,使价值中立的纯科学理想的基础已不复存在。这就要求科学家在从事科学活动时,应自觉承担起应有的社会责任：把握研究方向。使科学造福人类;参与科学决策,影响政府行为;普及科学知识,唤醒民众参与科学;加强与新闻界合作．引导社会舆论;弘扬科学精神,反对伪科学;重视科学教育,确保科学可持续发展等。     

论科学建制的强势与弱势——从小科学建制、大科学建制谈起

通过"大科学"与"小科学"的概念,科学建制在社会规模上自然地会延伸出来另外两个概念,即"大科学建制"与"小科学建制"。于此同时,借用社会、政治、军事学中"强势"与"弱势"的概念,又可以将科学建制划分为"强势的科学建制"与"弱势的科学建制"。这样,对于科学建制这个概念而言,就存在着"大"、"小"、"强"、"弱"四种情况。我们可以通过大与小来分析科学建制的社会规模,并通过强与弱来分析科学建制的社会存在状态。     

基础科学研究前沿领域的国际大科学研究计划

一、大科学研究的主要特征 “大科学”(big science or megascience or large scine-ce)是国际科技界近年来提出的新概念,目前尚无统一的定义,但就其研究特点来看,主要表现为:投资强度大、多学科交叉、需要昂贵且复杂的实验设备、研究目标宏大等。根据大型装置和项目目标的特点,大科学研究分为两类:一类是需要巨额投资建造、运行和维护大型研究设施的“工程式”大科学研究,又称“大科学工程”,其中包括预研、设计、建设、运行、维护等一系列研究开发活动。如国际空间站     

论大科学的转向——以近十年诺贝尔物理学奖为例

近十年内,诺贝尔物理学奖中有50%为大科学成果,且均为基础研究领域。这表明大科学正在从实用目的向基础研究转向。不过,这一转向并不意味着大科学抛弃了其对实用目的的追求。事实上,当下各国开展的以基础研究为方向的大科学,在本质上均有着揭露世界真相和实用目的的双重考虑。借鉴国际大科学发展的经验,致力于开展具有潜在价值的基础研究的大科学研究,将是我国大科学未来发展的最佳选择。