加强党的作风建设,努力探索党委领导下的校长负责制运行模式

党委领导下的校长负责制是我国现阶段高等学校的领导体制,新升格的高职应加强党的作风建 设,从领导班子建设、学风建设、制度建设、组织建设、民主建设和通过抓大事抓发展等工作树立党委威 信等方面入手,努力探索切合高职院实际的党委领导下的校长负责制的运行模式。     

思想政治理论课教学"首席教师负责制"的探索

"首席教师负责制"是我校在实施高校思想政治理论课"05方案"过程中,为提高课程教学实效、加强集体备课并建立在教研小组制度基础上的一项新的教学改革创新。虽然它还处于初创时期,还存在一些困难和问题,但它在教学实践中所显示出来的生命力是勿庸置疑的,具有自身独特的优越性和先进性。     

对职业学校创新教学管理制度的思考

教学管理制度是学校制度建设的核心。教学环境不断发生变化,为了适应新环境的要求,提高职业学校教学质量,必须对现有的教学管理制度进行创新。在"以人为本"等原则的指导下进行,重点建立民主科学的教学管理机制;建立以推行首席教授(主讲教师)制度,全面质量控制制度(TQC)和360°评价制度为主的过程管理制度体系,从专业层面上提升教学质量等。     

论加强新时期高校领导班子制度建设

制度建设带有根本性。新时期,只有领导班子制度建设,高校才能坚持党的民主集中制原则,深入贯彻和落实党委领导下的校长负责制,加强党风廉政建设,提高领导班子的素质和能力,促进学校的发展。高校领导班子制度建设体系应当包括:议事决策制度,组织运行制度,评价监督制度和议事决策、组织运行、评价监督的保障制度。     

中国矿业大学 国家煤加工与洁净化工程技术研究中心

国家煤加工与洁净化工程技术研究中心于2011年12月由国家科学技术部批复，依托中国矿业大学建设。中心聘请陈清如院上为学术指导，刘炯天院士为首席科学家，实行管委会领导下的主任负责制，下设技术开发部、基地管理部、设计与工程化部、成果转化与服务中心、综合办公室。     

论推进制度建党与加强高校党的先进性建设

制度建党是我党历史经验教训的深刻总结。高校推进制度建党,必须坚持科学理论的指导,保持求真务实和开拓创新的精神品质,坚持科学贯彻党委领导下的校长负责制,坚持科学治校、民主治校和依法治校的统一,从根本上推进高校党的先进性建设。     

我校土木专业测绘教学新思路

测绘技术是土木专业结构中重要的专业学科。本文结合实践,阐明了土木专业学生掌握测量学及现代测绘技术的重要性。重点研究了土木专业测绘教学的方法和实践,详细分析了双导师负责制、高年级测绘专业学生负责制教学的经验和方法,也探讨了新时代下现代测绘技术在土木专业中拓展教学的经验和手段,并提出了一些新的教学考核方法。     

高校院(系)党总支发挥政治核心作用的若干思考

政治核心作用是高校院(系)党总支工作的定位。院(系)党总支要充分发挥政治核心作用,必须确立党政共同负责制。应该从切实抓好制度建设、认真处理党政关系、始终抓好组织建设、校党委科学领导等4个方面来解决这个问题。     

建设高校学习型党组织的思想基础和实践途径

在高校建设学习型党组织是办好社会主义大学、贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020年)》的重要举措之一。党委领导下的校长负责制、民主集中制、中国特色现代大学制度是探索和建设学习型党组织的法律依据、政策依据和理论依据;坚持和完善好以上"三个依据"才能更好地建设学习型党组织。     

中共延安时期行政督察专员制度探析

行政督察专员制度是创设于中国近代的一项重要地方制度,在中国共产党延安时期得到了大力推广。延安时期专署的性质、人员配置、机构设置及人事管理都有了成熟的法律和制度依据。特别是在制度建设领域,体现了鲜明的延安特色：在领导体制上,坚持实行中国共产党一元化领导;在行政体制上,坚持首长负责制和民主集中制相结合。在工作方式上,实行上下结合方式。     

加强项目管理力度提高建筑工程质量

建筑工程项目质量的优劣直接关系到建筑企业的生存和发展。为加强项目管理力度,提高建筑工程质量,应组建与工程项目相适应的项目经理部,建立和健全以项目经理为首的各级质量责任制,开展质量教育和贯彻“三位一体”系列标准,落实各项管理规定,应用科技进步成果,落实工序质量控制,发挥专职质检人员的职能,建立健全奖罚制度。     

对主任检察官责任制的几点思考——以主诉检察官责任制为比照

主任检察官责任制是最高人民检察院于2014年在部分省份试行的一项改革措施,目的在于改革传统办案模式,确立检察官的执法主体地位。这项改革与1999年试行的主诉检察官责任制在目的意义方面有其相似性。通过与主诉检察官责任制相比照,分析其在实践中遇到的问题和困难,从而明确主任检察官权责、改革现行的案件审批体制、建立健全相应的保障制度,才能确保主任检察官责任制改革取得实效。     

质量工程背景下省级特色专业建设的探索与实践——以淮北职业技术学院会计电算化专业为例

提高会计电算化专业人才培养质量亟需改革传统的专业人才培养方案以及课程、教材、实习管理、师资队伍建设管理模式.只有开展校企深度合作,紧紧把握市场人才需求方向,构建新型的人才培养模式,优化课程体系改革,规划建设理论与实践能力突出的师资团队以及高标准的实习实训基地,才能把会计电算化专业建设成特色专业、精品专业.     

应用型本科通信专业实践教学探讨

应用型本科院校以培养高素质的专业应用型人才为主要目标,实践教学是其中重要的教学环节,旨在提高学生的创新能力和综合应用能力。加强实践教学的改革与创新,需要整合实践教学资源与教学内容,改革传统的实践教学模式,加快校内实践教学基地的建设,建立一套合理的适合应用型人才培养目标的实践教学体系。构建应用型课程体系是实现人才培养的关键所在,文章探讨了应用型本科通信工程专业为实现培养目标,如何更加有效地开展实践性教学。     

特色专业建设中创新人才培养的探索和实践

特色专业建设是提高教学质量及培养创新人才的重要途径。通过介绍井冈山大学计算机科学与技术专业在特色专业建设中对创新人才培养及创新机制所进行的探索与实践,阐述了在培养方案中以“学科基础课＋专业方向课”为基本的人才培养模式,依据人才培养要求不断深化各项教学改革,并创造条件增强大学生动手能力,同时构建与创新人才培养相适应的教学质量保证体系。最后,针对特色专业建设中创新人才培养存在的问题提出了若干意见和建议。     

生态文明视阈中的政治发展

人类所处的生态环境系统和政治系统是紧密联系在一起的,生态环境问题不仅会危及经济的发展和繁荣,而且能诱发政治冲突,影响一国的政治稳定。因此,我们在生态文明建设中应注重生态文明导向的政治建设：构建完善的政府生态责任机制,实施绿色新政;发展基层民主,实现多元主体共同参与的生态治理;公正协调环境利益冲突,保证生态公平。     

海南大学生物工程专业建设的实践和探索

从课程体系、专业方向、人才培养、实践环节、师资队伍等方面对生物工程专业建设进行了新的尝试和摸索,旨在为海南大学生物工程专业的发展探索一条切实可行的专业建设体系.     

河北和谐社会建设中的生态责任与生态整体观

生态批评在文艺美学研究中属于比较前沿的领域。生态责任与生态整体观是生态批评的重要原则。生态批评对现实的介入性,使得将这两个概念引入"河北和谐社会建设"这一论题成为可能。建设和谐社会从根本上说是建立一种生态文明型的社会。河北和谐社会建设,应在生态整体观的指导下认真履行生态责任。这种责任就政府而言,体现为决策层应转变发展理念并落实在相关的制度与管理层面,使其具备可操作性;就公民个体而言,应逐步建立起生态伦理意识,在日常生活中养成环保生活习惯。     

省外三级医院实习基地在护理学专业建设中的作用

目的:探讨建立省外大城市实习基地在护理学专业建设中的作用.方法:对照建设专业评审指标体系,结合护理学专业近年的实践进行分析论述.结果:省外大城市实习基地建设对护理学专业建设有积极作用.结论:应当继续巩固和加强省外大城市实习基地的建设,促进护理学专业建设工作的开展.     

高校特色专业建设的问题及对策

特色专业是提高高校人才培养质量的重要手段,是高校办学特色和竞争优势的重要体现。通过对高校特色专业内涵的探讨,分析了高校特色专业建设存在的主要问题,并提出了促进高校特色专业建设的对策与建议。