农村体育文化现状剖析——以邯郸市为例

运用文献资料、调查、统计分析等方法,以邯郸市所辖涉县、大名县、武安市、邯山区等4个县有代表性的乡镇体育文化建设为研究对象,对市场经济条件下农村体育文化建设的现状进行了综合分析,并提出了进一步加强农村体育文化建设的对策措施.     

广西“特设教师岗位”农村中小学体育现状与对策研究

西部大开发给广西农村中小学体育发展带来了前所未有的机遇。本文对广西特设岗位教师学校的现状进行调查统计，研究分析，结果表明体育场地、器材、体育观念、体育投入、教师队伍建设仍是制约广西地区农村中小学体育发展的主要因素。笔者对此提出建议，旨在对发展西部地区农村学校体育提供有益的参考。     

济南偏远地区农村中小学体育现状与对策研究

笔者通过发放问卷和走访相关专家,对济南偏远地区农村中小学的体育师资、场地器材、体育教学和组织管理四方面进行实地调查研究,结果显示农村中小学学校体育存在许多不足之处,许多问题急需解决。     

广西农村群众性体育活动现状调查与思考

文章运用文献资料、专家访谈、实地调查等研究方法,分析了广西农村群众性体育活动开展现状与存在的问题,指出影响农村群众性体育活动开展的因素,并根据存在的问题及影响因素,对广西农村群众性体育事业的发展提出对策与建议,进而探索农村群众性体育活动发展的新思路。     

以后村初中为例探析日照市农村初中体育现状与对策

本文通过对日照市岚山区后村初中体育工作开展的现状进行调查,分析影响日照市农村初中体育正常发展的因素并提出一些对策与建议,旨在为推动日照市农村初中体育工作的发展和提高提供参考。     

河南省农村体育的现状调查及发展对策研究

采用文献法、访问法和问卷法,对河南省15个地、市农村地区体育活动的开展状况进行了调查和分析。结果表明:河南省农村体育发展滞后,农民参与意识淡薄,参加人数较少,男女比例失调,基础设施和专门工作人员匮乏。笔者就此情况,通过查阅大量的相关文献资料和文件,提出了相应的发展对策。     

乡镇体育人力资源现状与对策研究——以四川省成都市为例

采用文献综述、调查访问、数理统计等方法对四川省成都市乡镇体育人力资源现状进行了调查研究.结果显示:乡镇体育人口少,乡镇体育工作重视不够,认识不足;体育场地设施严重匮乏;体育经费投入不足等是其现状,并提出乡镇体育人力资源发展新的思路和对策.     

谈我区农村文化的现状与发展对策

党的十五大以来，各地区、各有关部门高度重视社会主义精神文明建设，大力加强农村文化工作，文化设施状况得到较大改善，文化生活进一步丰富，有力地促进了当地经济和社会的发展。同时，我们也应该看到，目前农村文化建设仍比较薄弱，影响了社会稳定和基层 政权建设。为此从我区农村文化的现状出发，剖析了其中存在的问题，提出了发展农村文化的具体对策。     

谈我区农村文化的现状与发展对策

党的十五大以来,各地区、各有关部门高度重视社会主义精神文明建设,大力加强农村文化工作,文化设施状况得到较大改善,文化生活进一步丰富,有力地促进了当地经济和社会的发展。同时,我们也应该看到,目前农村文化建设仍比较薄弱,影响了社会稳定和基层政权建设。为此,从我区农村文化的现状出发,剖析了其中存在的问题,提出了发展农村文化的具体对策。     

阜阳农村体育公共服务的发展现状与对策研究

运用文献资料、调查访问和逻辑分析等方法阐述了农村体育发展的特征与现状,并针对阜阳地区农村体育公共服务的特征、体育发展的现状进行分析,指出了存在的问题,并根据当地的民生状况提出了有关体育公共服务发展方向及相关工作的对策与建议,为进一步深化我国农村体育公共服务建设提供参考.     

广西农村中小学体育现状的调查与分析

由于广西属于经济欠发达地区,学校原有的基础差,起点低,仍然存在不少的困难、问题和矛盾。在这种情况下,了解广西农村学校体育的发展现状是十分重要的。笔者随机对广西不同地区7所农村中小学进行了访问调查,针对发现的问题提出相应的对策。为探索广西农村中小学体育教育发展的趋势提供可靠的理论依据。     

农村小学体育课程自然地理资源现状与开发利用——以甘肃省陇南市为例

对甘肃省陇南市的54所农村小学体育课程自然地理资源现状及其开发利用情况进行系统调查,剖析自然地理资源开发利用中存在的主要问题.针对自然地理课程资源开发所涉及到的安全问题、组织问题、时间问题,尤其是安全问题,以及本地区丰富的自然地理课程资源未能有效地转化并进入到实际的体育课堂中来等问题,提出陇南市农村小学体育课程自然地理资源开发利用的对策与建议.     

安徽省农村中小学体育教学现状分析与对策

采用文献资料,问卷调查等方法,对安徽省农村中小学体育工作的现状进行了调查研究,分析农村中小学体育教学现状原因,并提出相应对策。     

山东省农村体育发展现状及对策研究

对山东省全省农村的全民健身状况进行了大量的调研分析,了解山东省农村体育现状分析,提出发展山东省农村体育的对策。     

体育教育专业实验教学现状与对策研究——以韶关学院为例

运用文献资料的研究方法,对韶关学院体育教育专业实验教学的现状进行了分析.结果显示:实验室面积不足、实验仪器陈旧、实验设备配置不合理、实验人员结构不合理、实验内容重复、综合设计性实验偏少.为此,提出了重视实验教学、加强实验队伍建设、强化实验室管理、完善实验考核标准,建立与理论课相对独立的实验教学体系.     

安徽省农村中学课外体育现状调查与对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对安徽省农村中学课外体育开展情况进行调查、分析,并就安徽省农村中学课外体育开展中存在的问题提出建议.旨在贯彻、落实学校体育有关法规、精神,促进农村中学课外体育的开展.     

江苏苏北农村初级中学学生体育现状及对策研究——以淮安市楚州区为例

通过对苏北农村初级中学学生体育现状的调查,得出以下结论：学生对传统的体育课教学不感兴趣,亟待进行改革早操和课间操活动内容主要是晨跑和广播操,学生参与的积极性不高;课外体育活动大部分学校没有组织,部分学校组织了,因场地器材的短缺,课外体育活动以自由活动为主,仅小部分学校有计划的安排课外体育活动和安排老师进行辅导。针对以上情况提出以下对策与建议：加强体育课程改革和课外体育活动的组织管理和指导,加大体育投入,改善场地、器材和设施,组织丰富多彩的学生竞赛,全面实施《学生体质健康标准》。     

体育专业理论课堂氛围的现状与对策研究——以阜阳师范学院为例

通过问卷调查、经验总结、行动研究等方法,对当前体育专业理论课堂氛围的现状进行了调查研究,结果表明是由于体育专业学生上理论课准备不足、自治力差、运动量大等问题而导致理论课堂氛围不浓.这需要学校、教师、学生三方面共同努力来改变这种现状.     

农村老年人现状分析及老年体育发展对策

分析了农村老年人的生活现状及发展农村老年体育的必要性和难度,指出了提高认识,加强宣传、完善机构,强化指导的发展对策,使农村老年人的健身活动更加科学合理,生命质量得提高,使《全国健身计划纲要》得以全面贯彻执行。     

青海普通高校校园体育文化现状调查与对策研究

本文在界定高校校园体育文化内涵的基础上,对青海省三所普通高校校园体育文化建设现状从校园体育精神文化、物质文化、制度文化、行为文化等几个方面进行了调查和研究,提出了发展的建议.