运用多媒体练习电路连接

初中物理教材电学部分的线路连接是教学中的一个重点,也是一个难点.新课标要求初中阶段只学习简单电路,但是能辨认出电路是串联还是并联,根据电路图来连接电路,这对刚学习电路知识的学生来说还是比较困难的.     

基于余弦函数的神经网络硬件实现

研究了正交余弦基函数神经网络模型和学习算法, 给出了仿真实例, 并提出了余弦函数基神经网络模型电路实现方案.仿真结果表明,该网络学习收敛速度快,可任意逼近非线性映射等优异性能. 此外,网络结构简单,便于电路实现, 一个余弦波振荡源经倍频即可实现隐层神经元电路.     

基于Simulink库的电路CAI应用研究

阐述在电路理论教学的过程中,引入MATLAB/Simulink库仿真技术,将有助于提高学生的学习兴趣、学习的质量以及创新能力的培养.同时在有限的时间里增加理论学习的内容,克服了缩减学时的矛盾.对提高电路理论的教学水平和教学质量具有一定的帮助.     

正弦稳态电路的程序分析方法

论述了正弦稳态电路的程序分析方法,为大多数想用计算机程序分析方法求解电路方程的学习者提供必要的学习参考.     

电路实验与Matlab/Simulink仿真

《电路》是电类各专业的重要专业基础课,学生学好《电路》,对后续专业课的学习至关重要.同时,电路实验是《电路》教学过程中的重要环节,以培养学生的动手能力、创新意识、科学研究的能力为目的.为此,一方面增加电路实验学时,并单独设课、单独考核;另一方面增加电路实验的类型和     

问题驱动法和虚拟仿真教学在电路课程中的应用——线上线下混合式教学

文章主要针对电路教学当中学生兴趣不高和教学内容比较抽象的教学现状,探讨电路课程教学的新模式.基于线上线下混合式教学,在上课前先以问题的导入引起学生对知识点的学习兴趣,自主在网上学习,在教学过程中融入虚拟仿真技术,缩小学生对电路理论与电路模型的抽象感,并辅以教学案例分析,先给出仿真结果,再理论分析计算,两相对比,旨在提高课堂的教学效果.     

浅谈初中物理中电路的分析方法

正确识别、分析电路,是初中学生的最基本的能力要求.通常一些电学计算也总是要事先进行电路情况分析们,而且中考中的电学压轴题的难点、关键点往往就是电路识别与分析问题.然而,对于初学电路的初中生,往往对复杂多变的电路分析感到无从下手,造成了学习上的困难.为此,必须高度重视识别、分析电路方法的教学,扫清知识、方法上的障碍.本文将从几个电路分析的关键问题出发,介绍电路分析的方法,希望对初学电路的学生有所帮助.     

一种基于EMD-BLS的三相整流电路故障诊断方法

针对三相整流电路的故障诊断,提出了一种基于经验模式分解和宽度学习系统相结合的三相整流电路故障诊断方法.首先利用经验模式分解方法对故障信号进行分解,提取基本模式分量的能量作为特征信号;然后再利用时间复杂度、低分类高精度的宽度学习系统建立故障诊断的分类模型,有效地完成三相整流电路的故障分类.实验结果表明,经验模式分解特征提...     

电力电子整流电路的分析方法探讨

探讨整流电路的通用分析方法,对教师讲授、学生学习、工程技术人员分析电力电子电路中有关整流电路有很好的帮助作用和借鉴意义.     

基于PSPICE的三相交流电路仿真分析

PSPICE是一个通用的电路设计和分析软件.在建立硬件电路之前,借助PSPICE进行模拟分析,根据实际要求设置不同的参数,来分析电路是否合理、是否需要变更、估计元器件的变化对电路造成的影响、分析一些较难测量的电路特性等等,从而得到一个合理的最优化电路,这样可以节省大量的时间和资金,使产品开发时间短、更新快.三相电路是日常工业用电和民用电的普遍供电方式,本文以三相电路为例,介绍PSPICE仿真分析的应用过程,具有一定的实用价值,对学习和掌握PSPICE有帮助作用.     

PSpice在电子技术实验教学中的研究

介绍了利用通用电路模拟程序进行电路模拟分析的有关问题。这种方法比硬件操作法更方便和更准确，能解决一些传统的实验教学方式所不易或不能解决的教学问题，可作为电子技术实验的辅助手段，也有利于学生CAD能力。     

基于Proteus的提高电路功率因数仿真分析

感性负载功率因数的提高一直是电路分析教学中的重点与难点。Proteus作为著名的电路仿真分析与设计软件,具有界面友好、功能强大、使用方便等优点,非常适合电类专业课程的实验教学。以日光灯电路提高功率因数为例,介绍了Proteus在电路分析实验教学中的应用,并用具体实验对仿真结果作了验证。实践证明,仿真结果能真实反映实验情况。引入Proteus仿真技术,能够激发学生的学习兴趣,并大大提高电路分析的实验教学效果。     

QuartusⅡ仿真软件在数字电子技术教学中的应用

针对传统教学模式存在的问题,提出将QuartusⅡ计算机虚拟仿真软件引入课堂课程教学,并以典型电路仿真为例说明软件的应用。以高校的其中一门专业基础课《数字电子技术》作为切入点,引入计算机仿真软件QuartusⅡ对电路进行仿真分析,加深学生对电子技术课程的兴趣、提高学生分析、设计和调试电路的能力,结合实例对电子技术课程中遇到的一些电路采用QuartusⅡ软件进行仿真计算和分析,使理论教学更加方便、灵活、直观,通过这种教学软件,可以克服传统实验中的一些不足,提高学生学习电子技术的兴趣,使学生在接受理论知识的同时,可以通过对实际电子线路的虚拟搭接,计算机软件实际仿真运行,观察电路的功能和特性,提高学生对电路的分析、设计和创新能力,取得更好的教学效果,达到了课程的教学目的。     

基于自主设计的电子技术实验教学探索

为了提高学生的自主设计及制作电路能力,利用常用的基本电路设计一款激光图案投射仪控制电路,根据激光投射图案的产生原理,利用MATLAB编程对激光图案进行交互式动画仿真,这种教学模式能显著提高学生学习的兴趣和综合素质的培养。     

基于Matlab的电力电子仿真平台开发

为了便于学生理解和掌握电力电子中的电能转换原理,利用Matlab搭建了DC/DC和DC/AC等转换电路的仿真平台,学生通过GUI界面可以方便地修改电路中的具体参数,并快速获取不同控制策略下的电路仿真效果,从而为实际电路的搭建提供数值参考,降低硬件开发成本的同时还能提高学习效率。     

电子实验中的故障构成与分析

主要故障可归纳为二大类: 一是元器件功能的失效或元器件参数的偏差所造成的实验故障;二是元器件由于开路、短路所引发的实验故障.元器件的可靠性是实验电路可靠性的基础.元器件的寿命取决于自身质量、工作条件、环境条件.找出故障的模式,分析故障的现象及规律,得出减少故障的方法,有助于提高实践性教学的质量.     

虚拟实验在高校教学中的应用

随着计算机技术和仿真技术的高速发展,虚拟仿真实验技术在教学中迅速崛起。虚拟仿真实验是在教学中利用计算机仿真技术,在计算机上教授和学习计算机组成原理、单片机原理、接口技术等课程,并在电脑上进行电路设计、调试、仿真等通常在实验室完成的实验。计算机、仿真软件,再加上实验教程,就可相当于一个设备先进的实验室。以软件代硬件、以虚代实,即为虚拟实验室的本质。     

基于Labview的虚拟数字电路实验平台设计

运用模块化的设计思想,对基于Labview的数字电路综合实验平台进行了设计.实现了数据选择器、计数器等虚拟实验,将虚拟实验作为子Ⅵ设计了一个数字电路综合实验平台.结果表明基于Labview的数字电路综合实验平台,能够帮助学生迅速掌握数字电路基础知识及其应用方法,有助于培养学生的创新能力和科研兴趣,并对虚拟实验平台进行网络化,使网络虚拟实验能真正打破时间和空间的局限,更好地服务于教学与科研工作.     

Proteus软件在单片机教学改革中的应用

简述了电路与单片机仿真设计软件Proteus的功能和特点,并以基于AT89C51单片机的温控电风扇系统仿真设计为例说明Pro-teus在单片机教学改革中的应用。利用Proteus软件进行单片机课程设计的仿真教学,明显节约了单片机教学成本,有效激发了学生的学习兴趣,取得了更好的教学效果。