对大学生“国家学生体质健康标准”实施对策的研究

通过对《学生体质健康标准（试行方案）》与《国家学生体质健康标准》的比较分析,从进一步加强学校体育工作,切实提高大学生体质的角度出发,针对大学生体质测试的实际状况对测试的管理、测试方法提出了相应的对策,对《国家学生体质健康标准》的实施具有一定的指导意义．     

皖北农村中学生体质现状及监测方法的可行性研究

采用问卷调查法和访谈法,对皖北农村地区中学生体质监测方法进行了调查研究,结果表明：1）中学生的体质水平整体不高,体育活动没有得到很好的开展．2）缺乏体育场地和器材,影响学生进行体育锻炼的兴趣．3）中学的相关人员没有为学生进行体质监测的意识,还没有建立起相应的体质监测平台．建议各级部门和教师充分重视体质监测工作,为增强广大中学生的体质做出应有的贡献．     

广西师院学生体质的调查与研究

通过对广西师院学生的体质调查研究，得出了本院学生体质状况的第一手资料，为今后进一步研究学生的体质，健康状况以及改进全院的体育卫生提供了科学依据。     

师范教育与阳光体育运动

教师在国家实施的阳光体育运动中所起到的作用是即给学生在减压,使学生有充分的时间运动,另一方面给学生加压,使学生多参加体育运动,最主要的还是改变学生的体育价值观.本文给出了师范教育与阳光体育运动的关系,揭示了提高学生体质中师范教育所担负的重任.     

对高校体育专业新生体质的调查与分析

本文调查统计了湖南省1980-1984年录入高校体育专业学生2256人的体质数据,显示了体育新生的体质发展状况与特点,对体育专业招生取材提出了建议,并制定了《高校体育专业招生的体质参考范围》,为体育专业招生改革提供参考资料。     

对南京艺术学院大学生体质健康测试结果的分析

通过对南京艺术学院2011年大学生身体形态、身体机能、身体素质等方面的体质健康测试结果的统计分析,同时与2011年全国大学生体质测试的数据进行了对比分析,揭示影响学生体质健康发展的主要因素.因此,在今后的体育教学工作中应加强体质测试工作的监管力度,丰富学生的课余体育生活,为学校体育课教学改革提供科学、全面、客观的理论依据.     

全国与黑龙江省大学生身体常数指标的比较研究

通过对黑龙江省11所大学学生的身体形态、生理机能、身体素质的测试,以17204名学生的体质测试成绩为依据,结合全国大学生的体质监测样本数据,运用数据截取和数理统计法,根据一般身体常数指标进行分类,对男女大学生的体质特征进行了分析与对比.     

大学生心理及生理指标与健康生活方式维度的相关性研究

以《大学生健康生活方式》和《主观幸福感》为测试工具,对338名大学生问卷调查,与《国家学生体质健康测试》结果进行相关性分析.结果表明:大学生体质严重下降,体质健康状态形式严峻,亟待加强大学生体质健康;大学生健康生活方式对体质健康具有影响作用.其中生活规律、健康负责、人际支持、以及生命欣赏行为与体质健康成正相关;大学生健康生活方式与主观幸福感具有正相关;体质健康与主观幸福感具有正相关,但更多地受到健康行为因素的影响.     

易患肿瘤高危人群分析

遗传特质和环境暴露共同影响肿瘤的发生.基因组不稳定和突变者以及表观遗传记忆改变者为肿瘤易感人群,而病毒感染、炎症和吸烟者为肿瘤高危人群.分子分析可以更好筛选肿瘤易感人群并为之提供最佳的预防机会.     

大学生体质健康教育模式的构建

根据教育部颁布实施的“阳光体育工程”精神,结合大学生当前体质健康状况,提出大学生体质健康模式体系的构建方案,并在体育教学、群体活动以及校园体育文化活动中实施,旨在建立大学生良好体质健康教育模式。为培养合格的专业人才服务。     

基于ADAMS的TQLZ100×200振动清理筛运动特性的仿真与研究

本文利用Pro/E建立实体模型建立实体模型,然后导入多刚体动力学软件ADAMS,建立虚拟样机模型进行仿真研究。探究了弹簧支撑在轴向和横向刚度的取值分配关系,确定了最优分配关系下改变弹簧支撑在竖直方向上的位置,利用ADAMS仿真出弹簧支撑在竖直方向上不同位置时筛体质心的位移曲线,并与原模型进行对比。为解决振动筛整体强度的最薄弱部位--连接弹簧与筛体的支座加强筋处提供优化方向,从而为振动清理筛结构优化设计提供依据。     

对在校大学生体质变化情况的研究

通过对大学生在校期间的身体形态、机能、素质等体质变化情况的研究，揭示当前大学生体质发展中存在的问题．     

瑜伽对高校女大学生体质及心理健康影响的研究

对影响女大学生体质和心理健康的身体形态测量指标、身体机能测量指标、身体素质测量指标和心理健康变化因子进行实验前后的对比分析.根据对比实验数据,探究瑜伽对大学生体质及心理健康的影响,并对如何提高大学生的体质和心理健康提出建议.     

学生体质评价办法的研究

科学地评价学生体质是关系到学校教育和社会用人的一项重要工作。但是传统的评定学生体育成绩的办法,只偏重于运动技术和竞赛成绩的考核,不能客观地反映学生体质实际,这就需要寻求一种比较全面、客观的办法来评价学生的体质。本课题研究的目的,就在于探索一种较为全面、客观地评价学生体质的办法,为学校招生和社会用人提供体质材料依据,并用以从根本上衡量学校体育效果,推动学校体育工作的进一步发展。     

大学生体质下降影响因素分析及对策研究

大学生身体健康问题是一个世界性问题．由于各种原因。当前我国部分大学生体能素质开始下降。对此我国学者展开了广泛研究，分析了一些导致大学生体质下降的原因，如学业压力大、体育活动不足、膳食营养不尽合理和生活习惯不合理等。事实上，大学生的体质健康水平受多种因素的影响，它们之间互相联系，并非孤直，本文，笔者从高校体育教学、校同体育氛围、家庭和社会环境的角度，运用系统论方法综合分析导致大学生体质下降的原因，并探讨了提高大学生体质的方法。     

应用RAPD标记对杉木属两个种遗传多态性的研究

选用40个随机引物对杉木属的两个种杉木（Cunninghamia lanceloata Hook)和德昌杉木（Cunninghamia unicanalicuata D.Y.Wang et H.L.Liu)进行了RAPD分析,在两个杉木种中共获得了182个RAPD位点,其中98个为多态位点,多态位点达到53．84％,两个杉木种的遗传相似度S＝0．64418,它们的遗传距离为0．355802。杉木与德昌杉木的遗传相似度略低于我们所作的大陆其它杉木种源间的平均遗传似度,从而个种间的遗传相似度和遗传距离来看,将德昌杉木单独定为一个新种是不确切的,作者赞成将德昌杉木认定为一个地方居群的观点。     

湘潭大学八八级学生体质调研

分析了湘潭大学八八级本科学生身体发育的形态机能状况,为掌握本届本科学生的体质水平和进一步研究学生的体质提供依据。     

扶绥中学体育课分项目教学中学生体质与健康变化发展的调查

通过调查法,数据法,对我校参加分项目教学的学生的教学情况,学生体质与健康状况进行认真研究,认为扶绥中学体育课分项目教学前景乐观,学生体质、健康状况良好,但在实际操作中还存在不少问题,该文就此进行了认真分析,并提出了一些相应对策。     

多个数量性状的遗传变异的研究 Ⅱ遗传协方差阵各组成部分的估算和分析

本文提出了估算加性遗传协方差阵、显性遗传协方差阵及上位性遗传协方差阵的P~*—F_1~*—F_2~*法和P~*—F_1~*法;并用加性遗传贡献率来度量由加性效应所引起的遗传变异在总的遗传变异中所占比重。最后用P~*—F_1~*法进行了实例分析。     

对齐齐哈尔大学学生体质现状的分析

通过对齐齐哈尔大学学生身体形态、身体机能、身体素质等体质现状的分析,揭示当前大学生体质发展中存在的问题,为今后学校体育工作改革提供理论依据.