浅析对高校公体健美操教学模式的改革

从改革公体健美操的教学体制入手,改革健美操教学目标、教学方式、教学内容和教学评价,重视第二课堂的建立,以寻求一种课内外"一体化"的教学模式,使其在符合体育教学规律的基础上,形成独特的校园文化形态,从而培养学生的参与意识,自觉养成良好的体育锻炼习惯.     

培养学生多维化能力的健美操教学

健美操是高校体育教学的重要课程之一。教学目标是健美操教学的出发点和归宿,是检验和评价教学质量的依据。在多年的健美操教学中,将培养学生多雏化能力教学目标放在首位。实践证明：灵活多变的教学方式和教学手段,使学生的综合能力和创新能力得到提高,从而完善了教学过程,提高了教学质量。     

高校体育教学中的健美操艺术性探讨

健美操课程是比较受大学生欢迎的一门体育课程，加强健美操教学艺术研究是高校体育教学改革的需要。健美操的教学艺术主要体现在健美操语言教学艺术、健美操心理教学艺术、健美操教学创编艺术等方面。     

社会体育专业健美操教学的培养目标及教学改革

明确提出社会体育专业健美操教学培养目标，并以此为依据，就社会体育专业健美操教学内容和教学形式的改革进行探讨．     

快乐教学模式引入高校健美操教学实验

在体育教学中根据不同的教学规律,派生出许多不同的体育教学模式,各教学模式都有其不同的功能和特性．将快乐教学模式引入高校健美操教学,并进行了教学实验,结果表明,运用快乐教学模式进行健美操教学,可以充分挖掘教材、对象的内在潜力,提高教学的效果,使健美操教学能够更好地符合当前高校体育教育的目标要求．     

健美操教学中的“快乐体育”

根据“快乐体育”的基本内涵，及健美操教学特点，文章阐述了如何在健美操教学中更好地实施快乐体育。培养学生运动的自主性、创造性，建立“快乐体育”、“终身体育”意识。     

健美操专项课教学模式

在体育课教学中根据不同的教学规律，派生出不同的体育教学模式，各种模式都有其不同的功能和特性。以近年来健美操教学效果为依据，结合多年健美操教学经验，论述了高校健美操专项课的教学模式。     

高师体育健美操专业教学与学生就业适应性研究

针对近年来一些高校部分专业的教学与社会需求脱节，毕业生就业艰难，反过来影响学科发展的现象，研究了当前高师体育健美操专业发展的宏观经济社会环境，反思现行教学中存在的一些不足，分析了健美操专业教学的就业适应性出路，并进行了健美操教学工作方法的探索性思考，提出了高师体育健美操教学与实践的新模式。     

基本体操能力对健美操教学相关能力的影响

为适应学校体育教学和社会体育发展的需要，提高学生健美操动作示范和领操综合能力，探讨基本体操能力对健美操教学相关能力的影响，在健美操普修课中对体育专业学生进行了分组实验研究．实验结果表明，基本体操能力对健美操动作质量、节奏感、表现力和领操综合能力有极大的促进作用，     

如何培养大学生对健美操的兴趣

通过对健美操课的分析和研究，提出在健美操教学中，要使学生自然地步入体育天地为其终身受益，必须在教学中从兴趣、能力、技能和美育四个方面对学生进行锻炼和培养。     

健美操对高校学生柔韧素质影响的研究

本文通过健美操教学实践及其量化分析，探讨了健美操对提高高校体育院系学生的柔韧素质的归因和途径。     

学校健美操竞赛化发展的可行性研究

文章比较分析了在现代体育教学中学校健美操存在的问题。运用文献资料法、逻辑分析法,对学校健美操与竞技健美操在其特点、锻炼价值、要求、创编、练习效果、提高素质能力等方面进行比较分析来确定学校健美操竞赛化发展的可行性,从而更好的提高教学效果,实现锻炼价值,满足社会需求。     

实施健美操俱乐部教学模式的思考

针对高校体育的教育目标和我校体育现状，阐述了实施健美操俱乐部教学模式改革的必要性、改革的设想和健美操俱乐部教学模式这一教学组织形式的特点及有待解决的问题。     

健美操对女大学生身心健康的实验研究

通过健美操的教学训练实践与调查分析,讨论了健美操运动对女大学生身心健康发展的影响.对大学体育健美操选修课的可行性及在教学中存在的问题进行了分析,旨在进一步完善、充实大学体育健美操教学.     

普通高校健美操课学生学习心态的调查与研究

本文运用心理与调查研究等方法，对普通高校健美操课学生学习心态进行了分层剖析．肯定了健美操教学在高校体育中的位置，揭示了目前健美操教学中亟待解决的问题．提出了提高健美教学质量的科学依据和建议．     

新形势下健美操教学与素质教育的研究

随着素质教育目标与要求的提出,体育教育面临着新的挑战,在新的改革形势下,健美操教学的改革与发展更应顺应于素质教育的发展。本文通过对学校体育教学和健美操运动开展现状进行分析,提出教学改革应重视健美操教学,进一步阐述了健美操教学可提高学生的身体素质、心理素质和思想素质,实践表明健美操教学在学校素质教育中的地位与作用。     

健美操教学中如何实施素质教育

健美操是学校体育教学的内容之一 ,也是学生喜爱的一种健身项目 .在健美操教学中要结合教材特点和体育教学实际实施素质教育 .     

福建省体育教育专业健美操（普修）教学内容构建

笔者通过对福建省高校体育院系健美操教学大纲和教学内容的调查分析,综合专家意见以及自身的健美操教学经验,提出体育教育专业健美操普修教学内容的构建,期望能对体育教育专业健美操教学提供一些参考。     

多媒体技术在高校健美操教学改革中的应用

将多媒体技术引入体育教学,是高校体育教学改革的一条新路径。本文以一个高校健美操多媒教学课件为实例,通过对其设计、内容结构特点的介绍,阐释多媒体技术在高校健美操教学改革中应用的优势。     

普通高校健美操教学“课内外一体化”模式的创新研究

健美操是高校体育教育的重要组成部分,其所具有的全新教育功效是其他项目无法比拟的。它的动感、雅畅、时尚与活力备受当代大学生的喜爱,已经成为高校体育教学中不可或缺的实践项目之一。该文以健美操课程为切入点,以素质教育和终身体育为指导,以健美操选项班的学生作为改革和实验对象重新构建了健美操＂课内外一体化＂的教学体系,并对其进行了实验,取得了显著的教学效果。为推动新形势下高校健美操教学的改革和发展提供参考。