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教学内容：华师大版《心理健康教育》七年级上学期第七课。
师：今天我想让同学们听一首歌，听完后请同学们谈谈感受。
（播放音乐《让爱住我家》，学生谈感受。） 相似文献
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本课教学内容为义务教育课程标准《美术》教材（冀版）第5册第9课《蔬果巧打扮》。一、欣赏导入。激起兴趣师：同学们，让我们进入一个奇妙的王国，好吗？播放课件：音乐响起，几个豆角蹦蹦跳跳地组成了一座拱桥，一个茄子一转身变成了一只企鹅摇摇摆摆地走上拱桥； 相似文献
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本节课选自人教版九年义务教育三年制初中几何第二册第三章《全等三角形》。
【教学过程】
（一）创设情境 引导探究
师：我们已经掌握了全等三角形的性质和判定，今天上一节实际应用课。同学们，看我这有一个口小体大的圆柱体坛子和一些工具（皮尺、刻度尺、木条、铁钉等），怎样才能测得它的内径呢？你们独立思考五分钟，然后四人小组讨论。 相似文献
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【教学片断】
一、复习旧知，引入新课
师：小朋友们，上节课我们认识了许多字宝宝，还记得它们吗？念给大家听听好吗？看谁记得准，读得好!（教师出示带有卡通动物的生字、词语卡片，找同学来认读） 相似文献
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各位老师，今天我说课的内容是七年级思想品德第四课《我的自画像》中第四课时《完善真实的我》。它是一课完美塑造整体形象恰在少年的章节。 相似文献
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打开六年级美术课本，其中有一课是《画一幅色彩和谐的画》。这是课本中唯一一节关于绘画的课，引起了我的高度重视。这节课属于“造型、表现”领域，与第七课成为一个色彩知识单元。本课在学生了解色彩调和知识的基础上，了解邻近色的相关知识，学习运用色彩进行创作表现。 相似文献
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【教学片段一】
师：小朋友，你们喜欢看动画吗？有位小朋友，他叫毛毛，我们一起来看看他的一天是怎么度过的？
（多媒体出示画面：闹钟响6时，毛毛起床的情况）
师：你看到了什么？ 相似文献
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一、指导思想
针对中考化学总复习的时间紧，任务重，抓好课堂复习教学是中考总复习的重要措施。复习课的教学设计必须与中考联系在一起，既面向全体学生，又要重点培养：既要使每个学生顺利地完成初中课程的学习，又要使优秀生顺利地升入高一级的学校。针对这一要求，如何设计低耗高效又要体现教改精神的复习课，是我们教师研究的重要课题。笔者根据多年的教学经验和先进的教育教改思想，摸索了一种行之有效的复习课教学方法——七环节复习法。 相似文献
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师：在人类知识的宝库中，《伊索寓言》这部书经过历史长河的洗礼仍一直闪耀着耀眼的光芒，其中许多篇目我们今天仍然耳熟能详，从中得到的很多经验我们现在还受益无穷。这节课就让我们打开这座宝藏的大门，一同走进这美妙的《伊索寓言》世界吧!先请一个同学介绍一下伊索和《伊索寓言》。[第一段] 相似文献
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各位老师,今天我说课的内容是七年级思想品德第四课<我的自画像>中第四课时<完善真实的我>.它是一课完美塑造整体形象恰在少年的章节. 相似文献
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本节课《有趣的现象》选自教科版小学二年级《品德与生活》下册《我们去发现》这一主题单元。【教学过程】一、激情导入师：同学们,世界上的许多伟大发明、发现都是从留心观察身边的事物或现象开始的。今天,就让我们一起用我们的慧眼去寻找生活中的一些有趣的现象。（板书课题） 相似文献
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下面是我在省电教馆“江海天骄”课程开发课题中承担的《介绍一种美味》（苏教版第十一册习作3）中“名师导学”部分的课堂实录。师：俗话说：“民以食为天。”我们中国是一个美食大国，各地的风味美食各具特色。你们瞧!’（依次出示龙虾、螺蛳、米线、饺子的图片。）生：呀，红通通的大龙虾，好诱人啊! 相似文献