学校体育教育与现代人竞争意识的发展

学校体育教育工作，作为文化教育的重要组成部分，根据教育“面向现代化，面向世界，面向未来”的要求，在培养现代人的竞争意识方面，本文是通过三个阶段不同的竞争意识形成来探讨研究的     

把培养学生竞争意识引入体育教学中

随着社会经济的快速发展,竞争意识成为现代人必备的一种极为重要的素质.本文通过文献资料法阐述了体育教学中培养竞争意识必须要坚持的原则,从培养竞争意识必要性的基础上谈如何培养竞争意识.     

浅谈体育教学中如何培养学生的竞争意识

竞争是推动人类社会发展的一个重要机制，培养学生的竞争意识正是为了他们步入社会做好心理准备，体育教学具有培养竞争意识的优势，阐述在体育教学中培养学生竞争意识的五种有效措施与方法．     

在体育教学中培养学生的竞争意识

运用有关文献研究、调查法,研究分析未来社会对高校培养人才的需求,提出当代我国学校教育改革必须重视对大学生的高内涵的思想教育之一——强化竞争意识。而体育教学是有助于培养学生竞争意识的。     

在高校体育教学中强化竞争意识的认识与培养

本文根据现阶段大学生的思想状况,当今社会的激烈竞争以及体育教学在高校教育中的优势,提出了发展学生竞争意识的必要性以及办法。     

在体育教学中运用体育比赛培养学生的竞争意识

在体育教学中注重学生竞争意识的培养,是学校体育改革发展的需要。在体育教学中合理的运用体育比赛手段,不仅可以培养学生的竞争意识,同时还可以培养学生优良的竞争品质,这是新世纪人才所必须具备的素养和品质。     

在高校体育教学中强化竞争意识的认识与培养

本文根据现阶段大学生的思想状况,当今社会的激烈竞争以及体育教学在高校教育中的优势,提出了发展学生竞争意识的必要性以及办法。     

浅淡体育教学中如何培养学生的竞争意识

竞争是推动人类社会发展的一个重要机制,培养学生的竞争意识正是为了他们步入社会做好心理准备,体育教学具有培养竞争意识的优势,阐述在体育教学中培养学生竞争意识的五种有效措施与方法.     

试论体育意识与学校体育教育

本文分析了体育意识的形成、本质特征及其教育意义,认为学校体育教育应重视和加强学生体育意识教育,把培养学生体育意识作为学校体育教育的重要内容之一,并贯彻整个教育过程之中。     

学校体育对培养学生终身体育意识的作用

学校体育是学生终身体育的基础,对实施终身体育起着重要的启蒙和桥梁作用。运动兴趣的培养及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。学校体育在促进学生身体发展,增强学生体育意识,培养学生体育能力等方面发挥着重要作用。它不仅为学生终身体育意识打好体质基础,更重要的是培养学生用积极的心态参与活动,建立和谐的人际关系,培养良好的体育道德,有超越自我的信念和理念,以便于增强将来适应社会的能力。     

论中等职业教育中体育意识的培养

文章就中职学生体育意识的形成,中职学生体育意识培养的必要性、培养方向、培养途径等作了阐述。     

职业学校体育教学如何培养和提高学生的终身体育意识

体育在职业教育中是不可缺少的一个部分,体育课程除需要在满足身心发展的基础上,体现以人为本的教育思想与原则外,还要致力于提高与未来职业有关的运动技能、全面素质与综合职业能力。为终身体育打好基础,突出健康第一的指导思想。     

浅谈体育教学中的竞争意识的培养

我国长期以来的文化和教育体制制约着学生的竞争力的发展,社会发展的需要和新<课标>的要求,必须发展学生的竞争力,体育教学在这方面有其它学科不可替代的作用,因此在体育教学中,应充分利用教学的特点,培养学生的竞争意识,引导学生正确、公平进行竞争.     

课外体育与高校学生终身体育意识的培养

通过对终身体育内涵及课外体育与终身体育的关系进行分析,阐述了课外体育在培养高校学生终身体育意识中的重要地位,并探讨了培养高校学生终身体育意识的途径和科学方法.     

论体育教学在培养学生竞争与合作意识上的强化作用

通过文献资料调研、逻辑分析的方法,概述了体育教学在加强学生身体素质方面的积极作用,并在此基础上结合体育教学的形式,特点和要求,指出学生在参与体育活动的过程中,通过体育教学场景以形成良好的心理状态、强化培养合作和竞争意识,从而为学生走向社会并能适应社会做好先行准备。     

谈高校体育教学中现代意识的培养

高校体育教学是现代教育的重要组成部分。大学生要具有时代感。本文拟从体育的特点及社会发展需求这一角度出发，探讨体育教学中现代意识的内涵及其培养。     

大学生体育意识的培养

重视大学生体育意识的形成与培养,提高体育课的教学质量和人才素质,使学生养成锻炼身体的习惯,达到终身受益的目的;又能为他们以后直接和指导下一代人参加体育运动奠定较高层次的体育基础,促进体育社会化的进程．     

高职高专学生终身体育意识的培养

本文从素质教育的角度提出,对高职高专学生终身体育意识的培养应关注学生运动爱好和专长,多渠道丰富学生的体育知识,陶冶学生的良好情操,积极构建校园体育文化氛围,培养学生热爱体育活动和欣赏体育的能力,从而激发学生对运动的兴趣,使之养成自觉锻炼身体的习惯。     

中学生体育意识的培养途径

中学生终身体育锻炼能力和习惯的培养是中学体育的终极目标,而学生的体育意识是目标的基础.体育意识包括体育的学习意识、参与意识、健康意识、竞争意识及社会交往意识等.它具有一定的能动性,在一定条件下会对体育活动产生积极的影响.学生体育意识的能动性表现为能够对体育活动提出相应的目的、理论、计划和方法等,并立志于实现之,也就是说学生会以这些观念的东西作指导,通过体育实践活动来实现自己的目的,最终达到主     

人的社会化与学校体育教育观

简要论述了人的社会化的一些有关问题,同时提出,必须树立正确的学校体育观,才可能充分发挥学校体育对在校学生个体社会化的促进作用,本还对体育教育对人社会化的促进作用做了简要的论述。