江苏省沿江地区 急需10类专业技术人才

江苏省沿江地区人才开发一体化工作正在紧锣密鼓地进行中，据江苏省发展和改革委员会，江苏省沿江开发协调小组办公室介绍，江苏省沿江地区急需10类专业技术人万。     

承接产业转移过程中河南人力资源的开发研究

河南人力资源丰富,但专业技术人才缺乏。而要承接大规模产业转移,必须要有大批的管理类和专业技术类人才作保障,也就需要加强对产业发展急需的各层次人力资源进行开发研究,为承接产业转移创造条件,进而推动中原经济区建设的顺利进行。     

南通,阔步迈向江海时代

地处江海交汇处的江苏省南通市，在江苏省新一轮沿江经济的浪潮中，凭借濒江沿海的独特区位优势，加快推进“江海联动”发展战略，全力构建“黄金水道”和“黄金海岸”两条交相辉映、生机勃勃的经济带。前不久，中共江苏省委书记李源潮在南通调研时，勉励南通市大力推进沿江、沿海开发，为南通率先崛起苏中、融入苏南、接轨上海奠定基础。南通拥有长江岸线的地区(以下简称沿江地区)是江苏省沿江开发核心区域的重要组成部分，该区包括南通市区和如皋、通州、海门、启东4个县(市)。     

信息化是西部地区新型工业化的核心推动力

信息化与工业化相互融合、互相促进。信息化将有助于提升西部地区的产业结构级次,实现西部地区产业结构现代化和高级化,促进西部地区科学教育发展,实现人才集聚,提高西部地区城镇化建设和就业水平。     

略论地方性院校艺术设计教师教学水平的提升

随着我国改革开放和经济的快速发展,社会生产中的各行各业均在不同程度上急需艺术设计人才。为了满足社会的急剧需求,目前全国高等院校纷纷设立艺术设计专业。艺术设计学科的教学质量决定着学生的设计能力和就业前途。教师的专业素质、教学能力,直接影响着教学质量和教学效果。而今,社会对高素质复合型设计人才的培养需求亦对设计专业教师提出了更高的要求,急需地方性院校应用型艺术设计学科教师提升专业素质、教学能力。     

甘肃省民族地区教育技术人才需求调查及其培养建议

甘肃省民族地区培养优秀的教育技术人才已迫在眉睫,甘肃省民族地区中小学急需信息技术教师和教育技术管理人员等教育技术人才。甘肃省民族地区教育技术人才的培养应：创建具有民族特色的现代教育技术专业;培养教育技术管理人才和技术人才;细化教育技术之技术人才培养方向,突出人才应用性、实用性;利用＂3＋2＂或＂2＋3＂模式培养教育技术人才。     

今后八大类人才吃香

根据国家人事部的有关统计预测,我国今后几年内急需的人才主要有以下八大类:以电子技术、生物工程、航天技术、海洋利用、新能源新材料为代表的高新技术人才,信息技术人才,机电一体化人才,农业技术人才,环境保护技术人才,生物工程研究与开发人才,国际贸易人才和律师。     

浅谈如何为民营企业做好人事人才服务工作

近年来,随着招商引资的强劲推动和全民创业高潮的兴起,我市民营企业得到了较快发展。但通过对我市民营企业的人才现状和需求情况的调查结果显示,我市民营企业人才总量少,其中专业技术人才仅占全市专业技术人才总量的12.3%,现在不仅急需大量的专业技术人才,还需要相当数量的经营管理及技能人才,尤其是高层次人才,目前特别紧缺。而人事部门如何为民营企业做好人事人才服务成为当务之急。     

战略性新兴产业应用型人才培养的实践教学改革思路与措施

节能环保产业是位居七大战略性新兴产业之首的新兴产业,急需应用型高素质人才。为培养急需人才,江苏技术师范学院以学校与行业发展相结合、与企业人才需求相结合、产学研相结合的"三结合"原则为出发点,形成"学术性+技术性"、"学士+高级工"办学思想。以两个与节能环保类相关的资源循环科学与工程专业和环境工程专业为例,叙述了实践教学改革的思路,并对校外实习基地建设、师资队伍建设提出了具体措施。     

面向中小企业信息化的高职人才培养模式研究

目前，信息化已经成为中小企业提高核心竞争力的有效手段。然而，在信息化实施过程中，中小企业信息化人才匮乏成为其发展的最大瓶颈。而高校针对IT类人才的培养，无论是层次还是专业划分，依然拘泥于计算机学科，拘泥于技术的培养和训练。高职信息化人才培养必须以就业为导向，直接面向中小企业的具体应用，对学生进行基于岗位能力的培养和职业技能的训练，这对高职信息专业设置和培养模式提出了新的挑战。据此开展相应的探索与研究是高职教育需要解决的重要内容。