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选取1997年至今国内有关大学物理教学的238篇论文进行定量和定性分析,从教学改革、教学目标和原则、教学内容、教学方法、多媒体应用、学生能力培养、国外教学、教学评价等8个方面对研究成果进行了归纳.并对目前的研究现状及今后的研究方向提出了看法. 相似文献
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定性分析化学习题初探魏玲(新疆昌吉师专831100)在分析化学的教学中,定性分析的习题课教学和理论课、实验课教学一样,也是一个重要的教学环节。目前师范院校大多用的分析化学教材中,定性分析部分的习题较多,积多年的经验,人们已经编出写出来的题目,综合起来... 相似文献
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徐书绅 《东北师大学报(自然科学版)》1980,(1)
多年来,在大学化学专业教育中,定性分析课程从内容到其本身的存在,都是颇有争论的问题。本文结合本校的教学实践和参加编写高师分析化学教材的体会,概述了定性分析在教学中的地位和作用,建议以简化的硫化氢系统结合分别分析作为教学体系,探讨了定性分析教材处理上的若干基本问题。文中基本观点曾在全国高师分析化学教材审稿会上作过阐述,并且是编写定性分析教特的依据。 相似文献
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本文根据作者多年来分析化学理论课教学的实践经验,明确提出定性分析学习的基本要求,指出该部分内容的重点和难点,总结出学习定性分析的方法和技巧,指导学生更快更好地掌握所学的知识。 相似文献
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谢冰冰 《广西民族大学学报》1989,(1)
对于我院的教育管理、教学状况以及少数民族学生的智力结构等问题,人们曾做过许多有益的探讨,并摸索到一些带常规性的东西。这对于指导我院的教学和教育管理无疑发挥过积极的作用。但是,以前的这种探讨,基本上停留在定性分析的阶段。众所周知,定性分析常常带有各种无法避免的主观随意性。虽然也使用一些统计数字,但由于 相似文献
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关联规则挖掘在教学评价中的应用 总被引:6,自引:1,他引:6
指出了教学评价中传统的定性分析、定量分析、标准差方法的不足,介绍了关联规则的概念,将数据挖掘中的关联规则挖掘应用到教学评价中,找出了教师课堂教学效果与教师年龄、职称之间的关联规则. 相似文献
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时滞受控机械系统动力学研究进展 总被引:2,自引:0,他引:2
反馈环节中的时滞会导致受控系统失稳,制约着机械系统动力学控制技术的发展和应用.概述了时滞受控机械系统动力学的研究,包括:由刚-柔子结构组成的时滞动力系统的简化,时滞受控系统的实验建模,系统的全时滞稳定性分析和稳定性切换,短时滞系统的稳定性分析,时滞系统的鲁棒稳定性分析,含时滞Duffing系统的主共振、亚谐共振及其稳定性分析,非线性时滞系统的周期运动及稳定性的数值分析,非线性时滞系统的周期运动镇定等.最后,给出了新方法在结构主动控制、车辆主动底盘等方面的应用. 相似文献
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通过对太原市人力资源管理进行定量、定性分析后,提出要从岗位职责、绩效考核、工资分配等几个方面解决民营企业人力资源发展受限的问题。 相似文献
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试卷质量的定量分析只能反映一般的统计特征,这些特征所蕴含的内在规律要借助于对试卷定性分析来加以判断、解释才能给教学提供有意义的参考。本文在试卷质量评估中结合定量和定性分析,引入基于数组的改进的关联规则数据挖掘技术来分析试卷各项定量评价指标与总体定性评价之间的关系,实践证明这是一种比较科学有效的方法。 相似文献
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根据泡里不相容原理和能量最小原理,对铁磁质磁畴的形成原因进行了粗略的定性分析,此结果可直接应用于物理基础教学和物理实验教学. 相似文献
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从山西煤矿区域的基本状况、煤炭特点、采掘方式及功能区划和水源历史污染事故等方面,对全省煤矿区域的水污染风险进行了定性分析,提出了预防措施。 相似文献
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在数学教学实践的基础上,以英语语言学专业知识为背景,以语料库为主要语料处理工具与方法,分析100篇美国和100篇苏教版《小学数学》低年级学段教学设计、教学反思、教学实录,初步对比研究中美小学低年级学段数学的教学设计、教师课堂教学话语特点。定量和定性分析基于语料库的200余篇语料文件,有利于理解美国小学低年级学段数学课堂教学特点,借鉴优点,丰富数学双语教学的专业知识。 相似文献
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磁畴结构是来源于能量最小原理的定性分析 总被引:3,自引:0,他引:3
根据泡里不相容原理和能量最小原理,对铁磁质磁畴的形成原因进行了粗略的定性分析,此结果可直接应用于物理基础教学和物理实验教学. 相似文献