测定降水中SO^2—4含量的误差校正

本文对“硫酸钡比色法”测定降水中ＳＯ＾２－４存在的误差进行校正，采用消除基体空白值影响的方法，使分析监测结果的准确度有显著提高。     

浅谈“空白”教学

本文论述“空白”教学的理论内蕴及其在教学中的实用意义。     

空白与中国古典诗歌翻译

本文从对空白这一概念的界定出发,分别从接受美学和交互主体性哲学的角度对留白的必要性进行论证,认为在文学翻译中在译文中留白既是保证读者充足的审美体验的需要,又是遵循交互主体性哲学的需要,最后以两句诗的不同译文为例,证明了文学翻译中保留和再现空白的重要性。     

测定水中总氮时影响空白值的因素

采用碱性过硫酸钾消解紫外分光光度法（GB11894-89）测定水的总氮时,空白测试是必不可少的分析试验.但在实际操作中,发现空白值经常存在偏高的情况,加大了系统误差.如何降低空白实验值,保证分析样品的精密度和准确度,成为测定过程的关键之一.文章从环境影响、试剂影响、器皿影响、操作过程等方面进行分析,提出降低空白实验值的措施.     

论我国空白票据制度的立法完善

空白票据是随着经济发展和信用制度的发达而产生的一种新事物，尽管它不具备票据文义性、要式性的基本特点，但在经济实践中却大量存在，因此有必要对其进行立法上的规则。本文在分析目前我国空白票据立法现状的基础上，结合英、美等发达国家的立法经验，对如何完善我国的空白票据制度提出了一系列建议。     

古诗词跳脱手法初探

跳脱是古诗词常见的修辞手法之一。看似辞面意义断脱，留下很大的空白，实则辞断意连，给读者再创造留下了无穷的空间。辞面的跳脱取决于诗歌深层的形而上品质，其留下的空白，是诗情的延续。是诗歌的真正生命。只要有读者在，此空白被填补出的生命意义就永远不会终结。     

谈氨氮测定时应注意的几点问题

纳氏试剂比色法是测定水中氨氮的国家标准方法.标准方法对氨氮的介绍比较详细,测定步骤也较简单,但实际工作中,情况比较复杂,条件较苛刻,实验空白值难以达到要求(A≤0.030),很多具体的因素都影响该方法的灵敏度,也直接影响分析结果的精密度和准确度.根据多年的实际工作经验,将氨氮测定过程中容易出现的问题及注意事项进行了总结.     

空白在平面设计中的运用

平面设计是在二维媒介中传达信息、表现创意,是在有限的空间内延伸信息的含义。在平面设计中,最容易被忽视的视觉要素就是空白,而对空白的忽略也正是许多平面设计失败的原因。空白可以是细弱的文字、图形或色彩,它在整个页面中起衬托主题的作用,以虚代实、以无写有,与图形在画面中对比统一,相依互存。     

谈氨氮测定时应注意的几点问题

纳氏试剂比色法是测定水中氨氮的国家标准方法。标准方法对氨氮的介绍比较详细,测定步骤也较简单,但实际工作中,情况比较复杂,条件较苛刻,实验空白值难以达到要求(A≤0.030),很多具体的因素都影响该方法的灵敏度,也直接影响分析结果的精密度和准确度。根据多年的实际工作经验,将氨氮测定过程中容易出现的问题及注意事项进行了总结。     

艺术创作中虚实结合原因探究

虚与实是中国古典美学的重要范畴,来源于中国古代哲学中的虚实论,认为天地万物以及一切艺术和审美活动都是虚与实的统一,艺术创作和审美活动唯有实现虚与实的统一,才能达到完满的境界。     

书籍装帧中空白的魅力

书籍装帧中非常重要的就是版面设计,版面的空间是书刊风格的基本要素,这其中就包括一条空白率。不同的书刊内容相异,面向不同的读者群,这就决定了他们需要留有多大的空白。注重和了解掌握了空白空间的地位、意义、作用和魅力,就可以让书籍装帧产生迥然不同的风貌。     

耐高温双马来酰亚胺复合材料树脂基体的研究

本文报导了一种新的工艺性能良好的耐高温双马来酰亚胺树脂,它是由两种结构不同的双马来酰亚胺热熔共混后,再加入第三组份Ｐ而制得的。两种结构不的双马来酰亚胺,一种是商品化产品４,４‘－二苯甲烷双马来酰亚胺,另一种是自己合成的烷基取代双马来酰亚胺。     

浅谈翻译中文化空白的处理方法——以《围城》为例

自从翻译的文化转向以来,在翻译的过程中越来越重视文化因素。在当今各国的文化交流过程中,如何较为成功地进行文化空白的翻译转换,就成为一个值得关注的问题。试通过分析珍妮.凯利和茅国权翻译的《围城》英译本,归纳总结解决翻译中文化空白问题的三种有效策略：归化策略、异化策略、阐释空白法。     

浅议丰子恺散文的空白艺术

空白的运用,是丰子恺散文的主要艺术特色之一.在写人状物时,他常常将所写的人事景物限定在自己的视觉范围内,用写生取景的方式,抓住所写对象的特点,用白描手法,寥寥数笔将人物特征和场面勾画出来,使文中形成鲜明的画面.他常常忽略人物和事件的背景,也较少对事件经过进行详细描写.文章主要从人物描写、景物描写和心理描写等方面,来探讨丰子恺散文中对空白的运用.     

论文学语言的张力美

文学是语言的艺术，文学的魅力来自于语言的魅力。语言是一种自然符号，当语言符号能唤起读者的想象，以其较小值换取最大意义的交流时，就构成了文学语言的张力美。文学语言的张力美具体体现在形象、含蓄、模糊、空白等几个主要特征上。     

浅析小说结尾的空白艺术

将空白艺术运用于小说的结尾,不仅能最大限度地增加艺术载体的信息量,而且还可以增加小说的召唤力和艺术感染力,诱发读者的想象,让读者在期待视野中获得更多的审美体验和审美感受.从表现形式和效果来看,作者往往在小说结尾采用中断情节、情节发生重大转折或在情节结尾处造成较大矛盾的方式来制造空白,有意留下“弦外之音”“象外之意”“言外之情”,由读者主动进行再创造的审美活动,以追求＂形象大于思维＂的艺术效果.     

浅析降低原子荧光空白值的方法

原子荧光法测痕量元素时,空白值的高低直接影响元素的测量结果.介绍了原子荧光法测痕量元素时的空白影响因素,并就降低空白值的方法做了详尽的探讨和研究.     

科学教学中"空白"艺术的运用与实践研究

“空白”是艺术创作中的一个概念,指艺术创作中为了更充分地表现作品主题而有意识地留出“空白”,给读者留下联想、想象和再创造的空间。科学教学的“空白”是指在科学教学中,教师未明确或说明的部分和暗示的内容。科学教学的空白艺术是指教师将“空白”手法运用于科学教学中,以引起学生的注意,发散学生的想象,有效培养学生的创新能力。本文对浙教版科学新教材编写中“空白”手法的应用以及“空白”效应在科学教学中怎样有效实施进行了分析和讨论,以供在今后的教学实践中借鉴、参考。     

给孩子一片天空--浅谈诱导学生自我教育的空白艺术

中学阶段是学生成长的关键时期,恰当的教育艺术和方法能够促进中学生健康成长.在引导过程中,一是要回避矛盾、设置空白;二是以退为进、布下空白;三要旁敲侧击、留下空白.