对毕业设计选题的认识与实践

毕业设计一般要经过选题、毕业实习、方案设计和绘制设计图纸、撰写设计说明书和答辩五个步骤,选题作为毕业设计的第一步,是毕业设计的战略起点,是毕业设计的开始和继续.在很大程度上选题规划了设计的方向、角度和范围,对设计成果具有预测性.因此,选题的优劣决定了毕业设计的成败,它是影响毕业设计质量的一个重要因素.学生是第一次接触科研,没有选题经验,为保证毕业设计的顺利完成,一般由指导教师指定设计题目.指导教师在为学生毕业设计选题时,应充分地考虑毕业设计的特点和学生的学识水平.虽说毕业设计的过程也是一个从事科学研究的过程,但它不同于     

任一距离空间可以完备化且在等距映象下它的完备化距离空间唯一的证明

<正> 对于一个不完备的距离空间,在某种意义下讨论使它完备的问题,是一个很重要的问题。本文就:“任一距离空间(x,d)可以等距嵌入一个完备距离空司(y,e)作为稠密子集,且在等距映象下唯一确定”这一论断,用数学分析及拓朴学的基础理论给出一种证法。这也是(美)John D.Baum著“ELEMENTS OF POI NTSET TOPOLOGY”对同一问题提出的论文题目。     

分类指导,提高地方高校生物类专业本科毕业论文质量

<正>本科毕业论文(设计)是实践教学环节的必修课,是创建优质本科教育、培养创新人才的重要环节.同时,也是大学四年学习成果的总结和自我检查,是衡量教学水平、学生毕业与学位资格的重要依据[1].但目前本科毕业论文工作存在普遍性的问题,甚至引进存废之争[2-3],表现在:(1)管理层重视程度不够,甚至提出就业优先、考研优先,无形中助长了部分师生对毕业论文工作的漠视;(2)教师层面,缺乏激励机制,指导负责与否、论文质量     

硕士论文质量几个问题的探讨

《中华人民共和国学位暂行实施办法》指出：“硕士学位论文对所研究的课题应当有新的见解，表明作者具有从事研究工作或独立担负专门技术工作的能力。”所谓“有新的见解”，是指论文对前人研究工作的结论有新的发展，或者有重要的补充、或者有更正、或者予以否定，并提出自己的新观点、新论点。对学位论文有统一、明确、高标准的要求，是我国硕士教育的符点。没有高标准，也就没有硕士学位较强的独立地位。在我国，一个单位必须经过严格审查，得到批准才能取得培养硕士生资格。并不是任何一个高等学校或科研机构都可以招收培养硕士生。国家…     

工程硕士学位论文质量的影响因素及解决途径

工程硕士学位论文质量的影响因素是多维的,须紧密结合工程硕士培养目标,探清问题存在的根源,为保证工程硕士学位论文质量的稳步提升寻求有效的解决途径。     

结合科研实践提高研究生学位论文水平

学位论文工作是培养研究生应用能力和创造能力的重要环节，也是全面检验研究生学习质量，学术水平以及运用所学基础理论和专业知识独立地创造性地解决实际问题的重要训练，更是保证学位授予质量的关键。 采矿工程专业在１９９５年取得硕士学位授予权以来，根据我院具体情况，制定了以应用技术为主，紧密结合科研项目的导师遴选制，把研究生的培养直接纳入祖国经济建设服务的轨道。经过四年的努力，既在完成一批科研任务、为经济建设服好务的过程中，培养了一批德才兼备、符合经济建设需要的高层次应用人才，又提高了学位论文水平和研究生的…     

高教研究论文的选题及引导

选题是撰写高教研究论文成败的关键.实践证明,选准了论题就等于完成了论文的一半.一般来说,期刊编辑部在处理来稿时,在很大程度上取决于对论题的评价和鉴别,可谓审稿工作中的一项重要内容.因此,做好高教研究论文的选题引导,也成为期刊编辑部的主要工作之一.一、引导和帮助作者选题的必要性1.这是编辑部开展作者工作的一项根本任务高等学校的高教研究期刊基本上是立足于本校,且绝大多数为出版管理部门批准的内部刊物,能为期     

数学建模思想在常微分方程课程教学中的应用

以一个经济调整微分方程模型为例,把数学建模思想较好地运用在常微分方程课程教学之中,通过启发学生改进模型、理论分析、数值模拟和经济学解释等,培养学生利用所学知识解决实际问题的综合能力,激发学生从事科学研究的兴趣.     

科研课题项目经费预算编制

人才与经费是进行科研课题研究必须具备的两个基本条件,缺一不可.提出一个科学研究课题首要的是必须要有具备相应水平的科学技术研究人才,但科研经费、科研设施、设备、物资材料等同样是不可缺少的.人才水平必须具备,物资条件必须用钱去购置后建设.这就要求承担科学研究课题项目的单位,必须在投标或申请承担科研课题项目的同时,编制一个既完全可以满足科研课题研究的实际需要,又能贯彻厉行节约,勤俭搞科研课题项目的经费预算这就是本文所研究的中心议题.     

毕业设计规范管理的实践

毕业设计(论文)是教学活动不可缺少的重要环节,它的功能在于理论联系实际,运用所学的专业知识去分析,解决实际中的问题.它的作用在于能较全面地了解毕业生掌握知识深浅度,进一步锻炼写和说的能力,它是培养合格人才最后一道加工工作,也是大学生离校前的最后一次训练. 可是,部分学生只会做作业、答题,纸上谈兵,缺乏分析、解决实际问题,撰写文章的能力.因此,加强毕业设计(论文)演习训练是必不可少的. 一、加强管理,毕业设计(论文)改革成焦点     

化工设计课程教学改革研究与实践

介绍了化工专业化工设计课程教学改革实施情况及效果.结果表明,通过优化教学内容、创新教学方法、改良考核方式,学生的工程实践能力和综合素质得到了明显提高,能够利用现代设计工具解决实际化工问题,真正具备了从事现代化工设计的基础.     

高校土木工程本科专业毕业设计实施

针对目前高校土木工程专业毕业设计选题单一化、模拟化、形式化、假想化等问题 ,提出建立校外毕业设计实践基地 ,让部分毕业生从事来自工程建设的实际课题设计这一毕业设计特色形式 ,培养学生综合分析和解决工程实际问题的能力与科学创新能力。适应土木工程专业本科教育的培养目标要求 ,结合武汉理工大学土木工程与建筑学院近十年的探索与实践 ,提出这一毕业设计特色形式实施的前景、具体实施办法和实施过程中尚需解决的实际问题。     

从学位论文盲评探讨提高研究生培养质量的途径

加强学位论文管理是提高研究生培养质量的一个重要手段。在学位论文的答辩过程中设计全新的评分标准,通过实行校外盲审和严把答辩程序,使学位论文的评审优秀率大为提高,论文质量明显改善;尤其是,通过论文答辩模式的改革,总结出如何提高和改善研究生培养质量的新途径。     

工程硕士研究生教育存在的问题与对策

工程硕士研究生教育在生源质量、培养模式、学位论文和管理架构等方面,尚还存在诸多问题.优化生源质量,革新培养模式,加强论文指导和提升管理效益,是目前工程硕士研究生教育发展中的重中之重.     

《南开大学学报》(自然科学版)来稿须知

本刊欢迎国内外自然科学研究人员惠赐优秀稿件.来稿应符合本刊办刊宗旨,并注意以下问题:1.来稿务求论点鲜明、数据可靠、文辞精炼、字迹清楚,一式两份.2.来稿若为中文论文,须按下列项目依此书写:题目、作者姓名、作者单位及邮政编码、中文摘要、关键词(3~5个)、正文、参考文献、英文题目、作者姓名(汉语拼音)、作者单位(英文)及邮政编码、英文摘要、英文关键词.     

提高机械类专业毕业设计质量的途径

毕业设计是高等学校机械类专业学生在校学习阶段的最后一个教学环节，其目的是培养学生综合运用所学的专业和基础理论知识、独立解决本专业一般工程技术问题的能力，树立正确的设计思想和工作作风。因此，毕业设计是学生完成工程师基本训练的重要环节。以下结合我校机制专业毕业设计的一些情况，对提高毕业设计质量的途径做一探讨。一、合理选题机械类专业的毕业设计涉及到机床、工艺、工装夹具、非标准机械、机械手与机械人的设计，以及优化设计的CAD、CAPP、CAM等诸多方面的内容。选题是毕业设计的第一步，选题的优劣决定了毕业设计的…     

轻化工程专业毕业设计(论文)教学改革

为了做好毕业设计(论文)指导工作,以轻化工程专业学生为对象,从优化毕业设计(论文)题目,加强过程监督,建立课题资源信息库等方面出发,探讨了提高毕业设计(论文)质量的具体做法.     

三维可视化在经典优化算法中的应用

三维可视化(科学可视化)已经成为现代科学研究的重要课题之一,多维函数问题在现实生活中层出不穷,将多维函数问题进行降维从而应用在三维可视化中就成为解决多维问题重要的一步.这个过程最主要的就是要求通过适当的降维方法将大量的多维数据降到人们能够利用或者方便处理的程度.根据规划中目标函数的线性性,线性降维算法和非线性降维算法已经成为解决多维函数问题的主要方法,将通过经典优化算法将非线性无约束规划问题进行降维,从而使该类多维问题在三维图像中实现可视化.     

梯形波图的最小Steiner树

<正> 一、引言 设X是平面有限点集,对于任意平面点集Y(?)X,Y上总长最小的网络(显然,这个网络是树)称为集X上的最小Stener树,记为SMT(X)。X中的点称为正则点,Y-X的点称为Steiner点。已知X构造SMT(X)的问题称为Steiner问题。已知一般的Steiner问题是NP—完全问题。因此在一般图上构造SMT是一个很困难的问题。直到1961年Melzak才证明它是一个有限问题。1978年F.R.K.Chung及R.L.Graham才在梯子(Ladder)图上构造了第一个SMT的无穷类。后来,F.K.Hwang,D.Z.Du等又构造了锯齿图上     

高等教育学硕士学位论文研究方法的应用现状研究——以兰州大学为例

以兰州大学为例,采用文献计量法对历届高等教育学专业硕士毕业生的学位论文进行了统计分析,从这些论文研究方法的应用现状及特色中,发现存在着方法论与具体方法混淆、研究方法陈旧单一及跨学科研究方法应用较少等问题,提出研究者要加强对研究方法的理论探索,重视对研究方法的把握和选择等建议.