着力管理创新 提升网站水平 推动林业发展

政府网站建设是推进政务诚信、促进政府转变职能、提高政府工作效率的重要举措.近年来,国家林业局认真贯彻落实党中央、国务院的决策部署,着力管理创新,采取多项有效措施,推动中国林业网迈进部委网站前十名,获得了“管理创新奖”、“优秀政府网站”、“中国政府网站领先奖”、“品牌栏目奖”等多项荣誉. 着力管理创新,努力提升网站发展水平 创新是发展的源泉和动力.没有创新,就没有发展.网站创新是网站生命力得以延续的基础保障.近年来,中国林业网不断探索,开展了八大创新工作.     

培养大学生创新精神的重要性

社会发展的趋势日益表明 ,世界范围的经济竞争和综合国力竞争 ,实际上是科学技术和民族素质的竞争 ,而科学技术的发达与民族素质的提高 ,其灵魂在于创新。江泽民同志多次指出 ,创新是一个民族的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。没有创新 ,就没有民族的进步 ,就没有国家的发达。完全可以说 ,一个民族的进步与国家发达的历史 ,就是一个创新的过程。从“人治”到“法治” ,从计划经济到市场经济 ,从“一国一制”到“一国两制” ,从经济特区到沿海开放城市 ,从“两弹一星”的发射成功到杂交水稻的培育与种植推广 ,等等 ,无不是创新之花结出的硕…     

创新如何与产学研相结合

创新是什么？什么是创新？对于这个概念好像已经没有太多的异义,其实不然。当前我国科技体制改革的许多问题与此有关。当我们将“创新”分解出“科技创新”“知识创新”“技术创新”“体制创新”等一系列概念之后,这里所说的“创新”,已经不是英文“innovation”一词原来的意思。因为在经济学家熊比特那里,“创新”或“技术创新”（与“制度创新”相对应）原本只有一个意思,那就是指一种商业或经济行为,是从投资技术研发到设计制造、市场营销直至实现商业价值,并重新进行研发投入的一个过程。     

一切都是为了创新

江泽民总书记曾指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。同样，没有创新的企业也是没有竞争力的企业。在经历了“九五”的快速发展之后，杭州市科技成果取得了全面的进步。高新技术、信息通讯、生物医药等一系列行业的发展开始有了新的起步。为了取得更多的辉煌，杭州市的几个区和县级市在开发各自成果的基础上，发挥自身的特色，积极加强技术创新和体制创新，以便获得更好的经济优势。     

昌市区科技动态——上城区：加紧基础主体创新

江泽民总书记曾指出“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。同样，没有创新的企业也是没有竞争力的企业。在经历了“九五”的快速发展之后，杭州市科技成果取得了全面的进步。高新技术、信息通讯、生物医药等一系列行业的发展开始有了新的起步。为了取得更多的辉煌，杭州市的几个区和县级市在开发各自成果的基础上，发挥自身的特色，积极加强技术创新和体制创新，以便获得更好的经济优势。     

中国需要“创造家”

阿里巴巴公司CEO马云有六条企业法则，笑称为“六脉神剑”，其中首要一条就是要有创新和激情。“干任何事情必须有创新，没有创新什么事情也干不好，”马云说，“我认为中国是一个充满创业机会的国家，创新才有未来。”     

追溯创新沿革,探讨物理教育创新

知识经济已初见端倪 ,知识经济核心在于创新 ,包括知识的创新和技术的创新。知识创新、技术创新必须依靠有创新能力的人来完成 ,而教育担负着培养创新人才的任务 ,因此 ,教育自身作为知识创新和技术创新的“母机”也必须进行创新。但现实情况是人们对“创新”这一概念的内涵、外延的界定 ,在认识上存在着相当大的差异 ,尤其是对基础教育中的“创新”这一概念的界定 ,远没有形成共识。本文试图通过对历史的回顾 ,追溯人们对“创新”概念的认识历程 ,同时结合物理学发展中的一些典型案例 ,来阐明基础教育中“创新”的涵义 ,并描绘在创新思想指…     

追溯创新沿革,探讨物理教育创新

 知识经济已初见端倪, 知识经济核心在于创新, 包括知识的创新和技术的创新。知识创新、技术创新必须依靠有创新能力的人来完成, 而教育担负着培养创新人才的任务, 因此, 教育自身作为知识创新和技术创新的“母机”也必须进行创新。但现实情况是人们对“创新”这一概念的内涵、外延的界定, 在认识上存在着相当大的差异, 尤其是对基础教育中的“创新”这一概念的界定, 远没有形成共识。本文试图通过对历史的回顾, 追溯人们对“创新”概念的认识历程, 同时结合物理学发展中的一些典型案例, 来阐明基础教育中“创新”的涵义, 并描绘在创新思想指导下的物理教育创新的实践。     

别让企业死在创新

很多企业现在是“成也创新,败也创新”。因为创新本身具有不确定性。以往,总结创新失败的原因,很多企业都认为是盲目创新,甚至创新的成本已经大于了创新的效益所致。的确,单纯凭借感觉或者市场跟风的盲目创新,比如前两年曾炒得很火的“信息家电”,在一开始就注定了它的失败。像HID、ITV都是这方面的最好例证。在企业实施创新之前,应该先审视企业的内外部环境是否与机会相适应?如果存在任何“内伤”或者“外患”,即缺乏有力的创新过程保障以及没有选择合适的时机应用创新成果,忽视对手,就会造成最大的创新风险。企业的内外部环境是否适应…     

班主任民主 学生才能自主

教育,应该关注什么？在我们的校园里,我们的学生真的是课堂的主人吗？为什么不能让学生犯错误？现代教育重视人的个性发展,没有个性,就没有艺术。没有个性,就没有创新。珍惜个性、培养个性是教育创新的重命题。每个学生的个性都有天赋的特征。我们注意发现他们的个性,保护他们的个性,引导他们发挥好个性。我们把学生的个性作为未来发挥聪明才智的重因素来对待!教育改革和创新所应当坚持的是必须牢固树立“人本意识”即“以人为本,以学生为中心”。“强化民主性意识,发扬教育民主,营造良好的民主环境是开发学生的智力必不可少的条件”。     

路甬祥:科技创新的价值体现在“世界第一”中

最近,中国科学院院长,中国科学院和中国工程院院士路甬祥在谈到如何提升中国科学技术的原创能力时说,科学创新的价值只能体现在“世界第一”中,“世界第二”是没有价值的,因为发表过的知识都公开了,“第二”与“最后”没有什么两样。所以,科学创新就是要攀登世界高峰,就是要争世界第一。而在技术创新中,尽管原始性的世界第一的创造发明也很重要,但更重要的是要能将这一发明成果及时形成系统,能够推广应用,能够抢占市场。只有这样,技术才能实现它的价值,否则这种先进技术就只能是实验室的展品,很快就会被淘汰,被     

让创新的智慧闪光

《少儿科技》伴随少儿读者又度过了一个不平凡的春秋,催人奋进、充满希望的2004年即将来临。而新的一年的主题之一仍然是“创新”。为什么?因为创新是一个民族进步的灵魂,是一切事业的生命,没有创新     

新课标下的小学作文教学

创造性思维能力是一个人最主要的竞争力,没有创造性思维势必会在竞争中失败。培养学生的“创新精神”、“创新能力”,正是素质教育的核心和关键。为了培养学生的这种创造性思维能力,我在小学作文教学中做了一些尝试,效果不错。     

数学教学与学生创新能力的培养

“没有创新就没有发展”因此，培养一批具有创新意识的高素质科技人才，是当前教育的根本任务。本文就教学中如何培养学生的创新能力谈谈自己的一些看法。     

田静:“技术创新中的主体作用”不能扩大为“自主创新的主体”

<正>田静指出,目前关于企业作为“主体”这一概念,存在一些有意无意的模糊和显而易见的误区,把“技术创新中的主体作用”,扩大到了“自主创新的主体”,进而提出所谓“主角、配角”,不利于充分发挥国家创新体系中各单元的作用,对国家创新体系整体效率的提高没有益处,需要进一步澄清。     

时代呼唤创新型校长

伴随新世纪的到来,知识经济,数字化社会,信息社会,网络时代,这些前所未闻的新鲜名词雨后春笋般不断出现,我们所面对的社会从来没有像今天这样需要“创新”。江泽民同志反复强调“创新是一个民族进步的灵魂,创新是国家兴旺发达的不竭动力。”而民族素质的提高,创新精神的培养,关键在教育。教育能否办好,首先取决于校长的创新意识。校长处于学校管理系统的核心地位、领导地位和决     

创新教育——21世纪幼儿教师的必然选择

江总书记指出:“创新是民族的灵魂,一个没有创新精神和创新能力的民族,是难以自立于世界民族之林的。”21世纪是创新的时代,知识经济是一种创新的经济,适应21世纪和知识经济的人才,必须具备较强的创新精神和创新能力。时代呼唤创造性,怎样才能开发人类自身的创造性资源?江主席在第三次全国教育工作会议上说:“教育在培育民族创新精神和培养创造型人才方面,肩负着特殊的使命。”我们必须未雨绸缪,为知识经济时代的早日到来储备人才,实施创新教育、培养创新人才。幼儿园新《纲要》中明确指出:“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校…     

通信业迎接“实用化”创新

在中国通信行业,并不乏这样的案例：研发出了领先的技术,却没有转化为适合市场的产品或应用,只能被关在实验室里,眼睁睁地看着国外企业抢走本可到口的“馅饼”。根据“创新理论”大师熊彼特的定义,“创新”不仅是指科学技术上的发明创造,更是指把发明的科学技术引入企业之中,形     

审美教育与学生历史创新精神的培养

江泽民同志在第三次全国教育工作会议上的讲话指出:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”江主席的讲话,对我们在教学工作中注重培养学生的创新精神和创新能力提出了明确的要求。就创新精神和创新能力而言,我认为创新精神的培养在中学教学中更为重要。“一个人的创造力究竟能被开发到什么程度,能否为社会做出创造性的贡献,在很大程度上取决于有没有创新精神。创新精神是创造力发展的灵魂和动力,培养创新精神乃是开发创造力最重要的和最有效的措施。”     

科技界声音

现在中国没有完全发展起来，一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是“冒”不出杰出人才。这是很大的问题。而且，教育要把科学技术和文学艺术结合起来，处理好科学和艺术的关系，就能够创新，中国人就一定能赛过外国人。