谈高职院校建筑工程测量学科教学改革

近年来,随着现代测绘技术、信息技术的飞速发展,《建筑工程测量》课程的教学面临着极大的挑战,实践教学是本门课程的重要环节,其教学内容的选择,实验项目的设计及开展的深入程度直接关系到学生的就业前景和学校的社会声誉。     

基于情景的高职《建筑工程测量》教学改革

分析了高职《建筑工程测量》教学中普遍存在的问题,探讨了情景教学的操作步骤并提出了一些实用性的建议,设计了建筑工程测量情景教学模块,通过教学实践取得了较好的教学效果。     

高职院校《职业道德》课程结构与教学创新

分析了高等职业教育的特点及其《职业道德》课程结构的现状,探讨了高职院校《职业道德》课程教学创新。     

高职院校计算机教学探讨

随着计算机科学技术的迅猛发展,各行各业对计算机应用型人才提出了更高的要求,但高职院校的计算机教学的模式却滞后于社会的发展,近几年高职院校计算机教学已明显存在着一些不足,本文从教育观念、课程设置、教学内容、教学方式等四个方面就高职院校计算机教学的改革进行了探讨。     

高职院校计算机课程实训教学的创新探讨

为了能够更好地培养新一代计算机高技能人才,本文根据高职院校计算机实训课程中出现的问题进行探究,提出一些相关的解决方法,从而提高学校计算机课程实训教学质量。     

《建筑工程测量》课程教学改革探讨

改革开放的长足发展,使得我国的教育事业获得较大突破。为适应社会需求,高职教育课程改革不断深入。《建筑工程测量》作为建筑工程技术专业的基础课程,改革刻不容缓。该文结合学校实际情况,从学生实际情况出发,针对课程特点和教学模式中的不足,从培养计划、教材选择、教学手段、实验室建设、课程考核等方面提出改革新思路,从授课对象和课程特点出发,针对目前教学中存在的问题。     

高职院校健美操课程教学探讨

高职院校健美操教学课程的增设和推广,是近几年来的事,它的开设旨在不仅让学生锻炼了身体,而且使学生对运动产生的形体美有一种全新的认识。高职院校的健美操教学,应从遵循健美操的教学原则,正确应用健美操的教学方法入手。     

高职院校教学档案建设探究

高职院校教学档案，包涵广泛的内容，有其特有的属性。可以从加强领导．实行集中统一管理，强化档案意识，建立健全教学档案管理制度，成立综合档案室，积极应用现代信息技术等方面着手，加强教学档案信息化建设，实行现代化管理。     

改革高职院校实践教学

高职院校作肩负着为社会培养技能应用型人才的重要责任。文章针对我国高职院校实践教学中存在的问题,并提出相应的解决措施,为高职院校的实践教学改革提供参考,以达到为社会培养出更高素质技能型人才的目的。     

高职院校《机械设计》课程教学初探

本文结合<机械设计>课程的实际情况和切身体会,从突出机械设计的主题、提高学生的学习兴趣、突出教学重点、合理安排习题课、改革课程考核方式五个方面对<机械设计>课程的教学进行了分析和研究.     

浅谈高职院校汽车音响课程教学改革方法

汽车,是现代社会的一种主要的交通工具。汽车音响是汽车上面一个必要装置。美妙的音乐不仅可以缓解驾驶员的驾驶疲劳,还可以缓解心理压力,给人以美的享受。因此汽车音响就成为高职院校汽车专业的一门主要课程。本文通过对高职院校汽车专业课程的分析,主要论述高职院校关于汽车音响课程教学的一些误区及改进措施。     

高职院校人文课程教学现状与改革思考

高职院校学生对专业课程学习兴趣浓厚,专业技能掌握较为扎实,但受社会环境影响,加上高中阶段应试教育的培养就是以升学为目标,因而学生思想道德素质较低,人文修养较薄弱,缺乏基本的社会贵任意和关注社会发展的使命感,严重影响了学生综合素质的全面提高和职业生涯的可持续发展。该文从开设选修课、举办人文素质讲座、加强实践教学、设立示范班等方面进行改革思考,在教育观念、教育内容、教育手段等方面随着学生的发展不断更新进步,追求完善,从而帮助学生积极成长,最终获得成功。     

高职院校动漫专业教学改革创新之我见

动漫专业作为高职院校的新兴专业,既要适应市场和社会的需求,又要考虑新兴专业的自身特点,积极推进教学改革创新。改革创新应以实现教学与市场零差距为目标,突出教学目标的实践性、课程体系与教学目标的应用性、毕业设计的针对性、择优录取的兴趣性和教学行为的市场性。     

高职院校体育教学评价体系创新改革研究

本文中笔者采用文献资料法、逻辑分析法等对我国高职院校体育教学评价工作开展现状进行分析,对于体育教学评价体系的功能和作用进行论述,最后重点提出了创新我国高职院校体育教学评价体系的改革思路和改革方法,以期为我国高职院校体育教学改革和教学质量提升提供一定帮助。     

探析高职院校体育教学的改革

高职院校体育教学改革,突出自身发展的特点,应以学生个性发展为原则,全面推进素质教育,探索高职院校体育教学改革新模式,把体育教学改革不断推进发展,为社会提供更多实用型人才.     

高职院校计算机专业教学创新探讨

分析了计算机专业目标的实现和计算机专业教材的选用,提出了高职院校计算机专业实施教学创新的若干对策。     

技能竞赛对高职院校课程改革的意义探究

本文阐述了技能竞赛对于高职院校课程改革的正面促进作用和对课程改革效果的有效检验作用,并结合重庆水利电力职业技术学院在全国水利高等职业院校技能竞赛＂水工CAD＂项目多年参赛的实际情况和《水利工程制图》和《AutoCAD》两门课程的课程改革效果进行了探讨。     

高职院校大学物理课程状况分析与改革探析

针对高职院校大学物理课程教学过程中存在的问题,探讨高职物理课程教学模式改革的新思路.分析了存在问题的原因,通过对大学物理课程基础性地位的认识、课堂整体设计、教学方法、考核方式、教师专业素质、教材的修订等方面进行改革,进一步提高大学物理教学效果.     

加强高职院校实践性教学

高职院校培养实践性、应用性人才,需加强实践性教学。     

对高职院校职业体能教学体系的探究

本文根据高等职业教育培养目标和高职体育教育的本质属性,对开发高职体育课程资源,构建具有职业特色的体育教学体系进行探究,以期为学生的职业生涯服务,为学生的可持续发展服务。