对惩戒教育的思考

惩戒如同赏识,能成为很好的教育方式。惩戒教育的存在有其必要性和合理性。针对惩戒教育存在的问题,立法机构应尽快为惩戒教育立法、惩戒要具有教育性、惩戒要合理公正、惩戒要尊重学生的人格以及要建立有效的监督机制和救济途径等等,以便惩戒达到教育的目的。     

论教育考试惩戒行为的司法审查

长期以来我国法院排除对教育考试惩戒行为的司法审查。对此,本文首先从权利保障的角度阐明了对教育考试惩戒行为进行司法审查的必要性和可行性;再结合国外立法与实践论证了司法审查与大学自治间的对立统一关系,最后提出了司法介入考试惩戒事务的审查标准,合理划分了司法审查与大学自治的界限问题。     

对“惩戒教育”的再认识

＂惩戒教育＂是一种良好的教育方式,在学生健康发展中起着重要的作用,无论是过去和现在,还是将来,都应有惩戒教育的存在,只要我们在实施中以有利于学生健康成长为前提,以爱心为基础,做到适时、适度、得法、公平、合理、规范,就能发挥其教育功能,为祖国培养出更多的有用人才。     

关于教育惩戒的几点思考

惩戒对教育而言自古以来就是必要的,但在当前形势下,原本的惩戒观是否依旧合适？教育惩戒是否已成教育管理实践的创新和发展的桎梏？当我们批判甚至抛弃惩戒教育的时候,为何其他国家依旧可以去强化惩戒教育的积极意义？针对国内教师惩戒权的实施困境,从教育实践,社会舆论,国家政策等层面提出了一定的建议.     

试论教师的批评教育权与体罚的法律边界

近日教育部印发了《中小学班主任工作规定》,提出了班主任的批评教育权。落实教师的批评教育权,必须厘清教育惩戒权与体罚的法律边界。从法理上探讨,教师的教育权是职务行为,教育惩戒权应赋予学校,而不是教师个人。因而,教育惩戒应置于学校的制约和监督之下,在此基础上确立学校教育惩戒制度。教育惩戒制度是法律赋予学校的,通过规范的、可以预知的、适度的处罚,使违规学生受到身体上可以承受的痛苦,以警示其改正不良习惯的制度。     

教师惩戒权问题的探究

教师惩戒权在现代的教学活动中必不可少，但受社会舆论、教师素质以及法律不健全等各种因素的综合影响，教师惩戒权出现了滥用和不作为两种极端的形式。要实现真正的教师惩戒权，需要加快相关教育法律的制定，提高教师自身的素质以及改善全社会的教育环境。     

试论中小学教师惩戒行为规范化的现实路径——兼评《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》

2019年11月,教育部公布的《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》推动了教师实施教育惩戒行为的合法化进程,但是有关教师惩戒行为的研究以及地方立法在总体上呈现出失范性的特征。通过统一界定既有的体罚概念,确立惩戒行为的决定主体、执行主体和监督主体,统一规定惩戒相关程序和惩戒措施评价标准,研究与创新教育惩戒中的特色机制有利于实现中小学教师惩戒行为的规范化。     

浅议惩戒教育的误区

在火热倡导"赏识教育、激励教育"的今天,惩戒教育已渐渐淡出人们的视线。学校及教师面对80后、90后"可乐"一代的自私、脆弱、动手能力差等社会化过程中出现的个性缺陷问题和一些问题学生的无知无畏,只能束手无策。教育之所以出现这样的尴尬和无奈,其根本原因就是人们将惩戒教育与法律法规明令禁止的体罚混为一谈,陷入了惩戒教育的误区。本文旨在澄清惩戒教育的误区,并呼吁有关部门尽快出台惩戒教育的法律法规,为惩戒教育正名,使惩戒教育有合法的地位,使学校和教师的惩戒教育有法可依,并发挥它应有的积极性,为培养人格健全的新一代作出贡献。     

适度运用惩戒教育优化学生素质养成

在中小学普遍提倡赏识教育中的今天,不能忽视惩戒在教育中的强化作用。在运用惩戒手段时,应分析其对象,把握惩戒的尺度、时机。注意掌握好关爱、尊重、勿滥三个原则。     

浅析高校惩戒学生行为的有限规制

随着上个世纪八十年代我国扩大高校自主权改革的进行，高校自主行使决定权的范围不断扩大，惩戒学生拥有的自由裁量权也不断扩大。在我国，学校行使惩戒权的行为失范问题日益突出，学生因其受教育权受到学校惩戒行为的影响而与学校对簿公堂的现象也日益增多。因而，重新审视高校惩戒学生行为不仅保护了作为相对弱势群体的学生的切身利益，确保了高校教育目的的顺利实现，也提高了我国高校教育科学管理的整体水平。     

“受虐妇女综合症”理论对我国正当防卫制度的冲击

正当防卫是刑法理论中违法性阻却事由之一,也是各国刑事立法所确立的一项重要制度。“受虐妇女综合症”理论作为正当防卫的可采证据,已广泛运用在西方的司法实践中,我国的正当防卫制度也遭到该理论的冲击。我们应将“受虐妇女综合症”作为专家证言引入正当防卫的可采证据,以体现司法公正和对受虐者人身权益的保障。     

比较中德两国洗钱犯罪,完善我国洗钱犯罪立法和司法的几点建议

在洗钱犯罪刑事立法上，德国刑法和我国刑法在立法步伐的早晚、“洗钱罪”范围的界定、洗钱记录构成要件的规定以及洗钱犯罪的处罚等各个方面，体现出立法技术、立法体系成熟度的差异与利弊。     

我国检察官职务保障权的司法救济研究

检察官职务保障权的司法救济具有深厚的理论基础,是保障检察事业顺利发展的一项重要机制。纵观世界其他各国和地区,对检察官职务保障权的司法救济制度都作了明确规定。而我国法律虽然规定了检察官的职务保障权,在职务保障权的救济上却存在很大缺陷,突出表现在缺乏司法救济。完善我国检察官职务保障权的司法救济制度,应当首先确定司法救济的原则,并要明文规定检察官享有司法救济权,废除立法中对司法救济权的障碍。     

论高等学校违纪处分的司法审查

高等学校具有行政主体资格，其与学生之间具有管理与被管理的行政法律关系，高等学校违纪处分的司法审查已有充分的法律依据。因此，学生不服高等学校违纪处分所产生的纠纷应该纳入行政诉讼受案范围，同时应遵守复议前置、合法性审查、审查广度有限、执行停止等四项规则。     

试论淮河治污的法律乏力与法律完善

“污染团”事件折射出淮河治污的失败。淮河治污凸现了刑法的相对虚化、行政处罚的相对弱化和民法救济的 困惑。要避免类似的悲剧事件再次发生,法律在治理淮河中应当及时修正,完善刑法关于破坏环境行为的规定,加大违 法的处罚金额,强化行政处罚的监督和建立行政救济制度。     

论产品责任中的纯粹经济损失

对于纯粹经济损失案件的处理究竟是适用合同法的调整还是适用侵权法的救济,各国至今没有统一的司法实践。纯粹经济损失已成为各国法官们面临的棘手问题。从法解释学的角度看,我国现有的立法资源还是为产品责任中的纯粹经济损失作了相关的规定,然而法律的模糊性要么让法官陷入有心无力的境地,要么造就法官滥用自由裁量权。因此有必要构建我国产品责任中的纯粹经济损失保护制度以便解决司法实务面临的尴尬。     

浙江环保公正执法与司法面临问题及对策研究——基于对环保执法和司法人员的调查分析

通过对浙江基层环保部门执法人员、司法人员关于环保执法和司法公正性的调查问卷分析。认为实施重典治污,建立环境信息公开制度和环境民事纠纷特殊诉讼制度是法院有效办理环境污染纠纷案件的根本途径：建立有效的环保法,应强调法律法规的可操作性以及与民法和刑法相关法条的协调;加强浙江环保执法公正性应加大污染环境的监管和处罚力度,对环保与非环保企业实行有差别的税收、土地、信贷等政策,保障足够的环保资金的投入,建立各部门对环境与资源决策的协调机制,彻底斩断企业与政府部门以及主要领导之间的利益瓜葛等。     

司法言论“正当性”的比较法研究

司法言论的“正当性”的内涵在于追求公平和正义,基于“班加罗尔”原则,公正、妥当和平等的伦理原则应视为衡量限制言论的标准,对于司法言论“正当性”的标准,同是英美法系的国家也有不同程度的差异,大陆法系国家在执行类似法制规范上有明显的差别。     

论食品安全犯罪刑法规制的现状与立法再完善

虽然《刑法修正案(八)》对食品安全犯罪相关条文作出了修改、完善,但是,现行刑法关于食品安全犯罪的规定在司法实践中仍然存在着理解和认定上的困难。《刑法》第143条和第144条还需要进一步界定"食品安全"的内涵,细化生产、销售有毒、有害食品罪的罪状;对生产、销售不符合安全标准的食品罪和生产、销售有毒有害食品罪中"其他严重情节"需要作出合理的解释,便于司法机关准确界定罪名。最高人民法院、最高人民检察院《关于办理非法生产、销售、使用禁止在饲料和动物饮用水中使用的药品等刑事案件具体应用法律若干问题的解释》在现实中仍存在司法认定的困难,不能适应新的惩治食品安全犯罪的要求。在对刑法作出新的司法解释时,要注意严密刑事法网。另外,再次修订刑法时,应当增设生产、销售妨害食品安全器具罪等罪名,拓宽食品安全犯罪的调整对象,扩大对"掺入"罪状的描述。     

浅谈"交通肇事罪"立法缺陷及完善

立法的缺陷导致司法实践中往往不能正确分析交通肇事行为人的主观心态和客观事实，不同地区适用法律的情况也不一致，影响了法律的威信，造成了比较严重的后果。为达到罪刑相适应的目的，只有通过立法，或通过修改刑法来加以解决并使之完善。