论图书馆学研究中的数学方法

本文论述数学方法在图书馆学研究中的作用及具体应用,以促进与加速图书馆学的发展。     

数学方法在经济学中运用的意义、问题和对策

数学方法是进行经济学研究的重要手段和有效工具，它对经济学的发展产生了深刻的影响。文章着重对我国经济学数学分析方法运用中存在的问题及解决问题的对策作一些粗浅的探讨。     

体育科研中数学方法应用与数学语言教育

分析了体育科研中应用数学方法存在若干问题的原因，提出了加强数学语文教育的几点建议。     

对在体育科研中应用数学方法的几个问题的思考

指出了体育科学研究应用数学方法所面临的困难，对应用中存在的５个方面的问题：１．体育科学的方法论基础较弱；２．体育理论抽象化程度不高３．数学方法应用仍处于数理统计水平；４．对体育本质的认识还存在不确定性；５．数学基础理论教育还未跟上，进行了分析，最后，展望了在体育科学研究中的应用数学方法的前景。     

工科数学教学应当突出数学方法的教育

阐述了工科数学教学突出数学方法教育的必要性,并用具体实例说明数学方法在解决实际问题中的作用。     

数学方法在物理学研究中的运用

文章通过介绍数学方法为物理学研究提供简明精确的形式化语言、数量分析、计算方法和逻辑推理等内容。提出了在物理学研究中把数学形式与物理规律、物理图像等紧密联系起来,达到提高学生分析、解决物理学问题的能力,为开启从事物理学工作的教师探索性思维、创造性研究提供参考。     

信息系统风险控制的数学方法

在现代网络信息系统风险域和风险点的形式化数学描述基础上，对系统的风险控制模型和风险控制方法作了进一步探讨，为网络信息系统的安全性控制提供了可行的数学方法。     

物理教学中数学方法运用能力的培养

研究和解决物理学问题，离不开数学方法，鉴此，笔对如何提高运用数学方法解决物理问题的能力提出了自己的见解。     

数学方法在校庆活动中的实际运用

从数学方法的运用角度切入，提出了并解决了校庆活动中的确定发放请柬数，迎接返校校友，解决吃饭问题，策划赞助以及安排庆典日程等五个问题。     

体育档案的管理及运用

为了更好地进行总结,运用体育档案,必须对资料进行分类、收集、整理和编辑,建立＂体育档案＂用时则取之,不用则存之。     

体育功能浅议

体育功能浅议郭善仁，蔡利新（呼和浩特市教育学院，内蒙古医学院．呼和浩特．０１００２０）中图分类号Ｇ８１２·４即将实施的《全民健身计划》，标志着我国的体育事业正在迈入新的发展时期．预计这一时期我国的社会体育，将从社会办竞技体育逐渐转向社会办民众体育，人...     

论数学思想方法的教育

本文在分析数学思想方法教育和研究现状的基础上，强调了数学思想方法教育在中小学数学教学中的重要性，明确了中小学数学教学中数学思想方法教育的任务和内容，并从三个方面提出了加强数学思想方法教育的若干条措施和途径     

学生体育成绩的计算机管理

本文试图运用电子计算机Foxbase数据库管理技术，采用各种功能模块，对学生体育成绩进行统计、查询、计算、打印和保存.实践证明，这种方法操作方便，评定成绩快速、准确.     

论加强学生终身体育教育

《全民健身计划纲要》,是我国新时期全民健身工作的纲领性文件,也是指导学校体育工作的重要依据。《纲要》明确指出,学校体育要对学生进行终身体育教育,本文以＂纲要＂精神为指导,结合学校体育现状,对终身体育教育的意义及实施对策进行探论和论述。     

数学哲学在数学教育中的应用

在历史上,数学哲学对数学教育很少有直接影响,而现在,数学哲学的研究,已被置身于数学与社会相互作用的广阔背景上,因而若再不重视和探求数学哲学在数学教育中的应用,则将得不到社会需求所提供的发展动力。另一方面,本世纪30年代以后,关于数学基础的探索和研究,也为数学哲学在数学教育中的应用创造了条件,本文从理论上探讨了数学哲学在数学教育中的应用的途径与方法。     

贯彻终身体育思想 培养学生体育能力

全日制学校体育教育应贯彻终身体育思想，终身体育的实质是提高在校学生的体育能力。在学校体育运用终身体育思想过程中，应注重培养和发展学生的一般身体能力、运用体育知识的能力、自我检查和评价锻炼效果等四个方面的能力     

论学校体育与体育教师的角色疏离

学校体育缺乏与学校教育的沟通或对话."先智育后体育"的传统文化阻碍了学校体育和体育教学工作.体育教师使命感与责任心滑坡,制约了其角色融合的程度,拉大了与其它学科教师的角色疏离的距离.     

蒙古族传统体育改革思路

阐述了蒙古族传统体育的发展现状与改革思路，蒙古族传统体育要实现自身的生存与发展，必须主动适应体育全球化和市场经济的要求，走综合创新和产业化发展的道路，要确定优先发展领域，完善运作机制，加强对外交流，拓展市场空间，将民族传统体育纳入学校体育教学内容之中。     

论体育教学方法的最优选择

教学方法的成选择是体育教学最优化这个复杂问题的关键之一,本文研究,对教学方法概念,分类,教学方法的最优选择与结合,以及实现体育教学方法最优选择的途径进行了探讨,目的在于抛砖引玉以促使广大体育工作者对体育教学最优化问题进一步加深研究,以推动教学工作的改革和发展。