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高职院校教师绩效考核的若干思考 总被引:2,自引:0,他引:2
绩效考核作为评估和改善教师工作表现的一种有效手段,对加强高职院校师资队伍建设,实现学校整体目标起着重要作用。对此本文分析了高职院校教师绩效考核存在的问题,指出绩效考核认识不到位、考核标准不科学、考核结果利用不充分等弊端,提出建立有效的高职院校教师绩效考核体系的对策和建议。 相似文献
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《科技资讯》2019,(1)
高职院校实行了绩效薪酬,但是以什么为准绳、用什么做依据,在高职院校不同于普通高校的底色的前置情境下,职称的评定、岗位职级的评定、行政职位的变迁、绩效薪酬的发放,需要一个标杆做参考。鉴于此,该文运用文献资料法、实地参与式观察法挖掘了高职院校在实行绩效薪酬的进程中实行量化考核的功能,构建了高职院校的量化考核体系,对高职院校的教学、行政两大系统教师塑造了教职工综合考核分=教职工基本工作考核分+科研绩效考核分+招生工作考核分+其他工作考核分的综合绩效考核框架。以期推进高职院校量化考核,破解高职院校平时不争评时争的问题,拔高教师的教学积极性、主观能动性,推动教师改进教学方法,提高教学质量,进而提高高职院校人才培养质量。 相似文献
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本文简述了绩效考核的概念、实施绩效考核的重要意义,揭示了绩效考核中方案制定、考核指标、考核办法、考核信息的反馈、考核结果的合理应用及持续性考核等关键性问题。 相似文献
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绩效考核是高职院校图书馆人力资源管理的一项重要内容。阐述了高职院校图书馆绩效考核研究的基本情况,分析了目前高职院校图书馆绩效考核存在的问题,提出了改进高职院校图书馆绩效考核的对策。 相似文献
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对高职院校教师绩效考核的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
建立科学合理的绩效考核体系是高职院校深化人事制度改革,提高学院管理水平的关键.随着高职院校管理者观念的更新及管理体系的完善,绩效考核被越来越多的管理者重视.但是,高职院校的绩效考核又存在一定的难度与不足.本文分析了目前高职院校绩效考核的现状,进而提出优化绩效考核的一些措施及方法. 相似文献
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高等职业院校的改革与发展,从根本上说必须以高素质的教师队伍和管理队伍作为前提和保证,而只有对管理人员进行科学的考核与评价,才有可能使高等职业院校的管理队伍优化、优组,提高管理人员的整体素质。建立健全高等职业院校管理人员绩效考核体系.加强对管理人员科学二合理的绩效考核,对激励管理人员求真务实,提高管理水平和服务质量,实现现代大学的管理目标具有重要意义。本文阐述了高职院校行政管理人员绩效考核的基本原则,针对我国高等职业院校管理人员绩效考核存在的问题,提出了予以完善的建议。 相似文献
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基于补偿模糊神经网络的高职院校教师教学评价模型的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
利用补偿模糊神经网络构建高职院校教师的教学评价模型,借鉴<机械制图>教学过程中总结出的零件制作6个步骤,形成"六步法则",将其应用于模型构建的整个过程.数据验证结果表明,该模型评价精度较高,有利于合理地对教师教学能力的评价,并将有效地促进学校推行绩效考核机制,促进人才培养质量的提升. 相似文献
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随着社会的发展,效率优先观念日益为人所接受,绩效考核正逐步成为企业考核员工的有效方式,高校也正采用绩效考核方式考核教学科研岗位教师,但缺乏对管理人员的有效考核方式,或将考核方案束之高阁。为了更好地推进高校整体绩效考核体系建立,增强高校活力,促进高校发展,应当建立一套有效的、可操作性强的高校管理人员绩效考核体系,以服务对象为主体,对管理人员进行考核,实事求是,定性为主,定量为辅,通过绩效考核,提高管理人员的服务水平与意识。 相似文献
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针对民办高职院校教师常碰到的一些常见问题进行分析,根据自己的教学经验和浙江长征职业技术学院计算机应用系已毕业学生的问卷调查的反馈结果。从而得出民办高职教师对学生的教学态度和教学反思,提出在教学和备课方面的一些意见和建议。 相似文献
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学分制是当前高职院校教育改革的大势所趋。在学分制背景下,发挥思想政治理论课(以下简称“思政课”)一线教师的优势,对高职院校思政课考核机制进行探索和研究,找出其问题和不足,建构适合学分制管理模式的新型考核机制,提高高职院校思政课教学实效性,推进学分制改革的发展,是当前一项重要的时代课题。 相似文献
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科研能力是教师素质结构的重要组成部分,提高高职院校教师的科研能力既有利于教师的专业化发展,又可促进教师教学水平及高职院校教学质量的提高。在对高职教师科研能力问卷调查的基础上,分析了高职院校教师科研能力的现状及存在的问题,并提出了对策建议。 相似文献
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高职院校师资队伍入口素质研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在调查研究的基础上,通过对高职院校师资队伍的现状、来源的剖析,指出了目前高职院校师资队伍中普遍存在的主要问题和差距, 并就加强高职教师入口素质严格把关和规范考核等问题进行了探究。 相似文献
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《辽宁师专学报(自然科学版)》2017,(2)
为了大力发展现代职业教育,培养新型人才,高职数学模块化教学改革势在必行.从师资队伍建设、高职数学课程设置与体系构建、改革教学方法和考核方法等几个方面入手给出高职数学模块化教学改革的实现途径.高职数学模块化教学改革不仅促进了学生的职业发展,也提高了教师的教学科研水平,更推动了高职院校的整体发展. 相似文献