中小学教师的心理压力与调节

升学压力、工作繁重压力、教育改革压力、学生难管压力、子女教育压力、住房压力、职称压力、专业发展压力，当这些压力集中倾泻在教师身上的时候，很多教师感到了前所未有的紧张、焦虑、疲惫，感觉生活质量下降，身心健康状况下降。有研究表明，教师的过重压力会导致教师职业倦怠，而职业倦怠的结果，将是情绪衰竭、人格解体和成就感下降，进而影响教师的教学行为和教育质量，也会影响学生的心理健康发展。教育乃强国之本，而教师是教育之本，保护教师就要从减压开始。     

谈油田开采的相关问题

1．地层压力及原始地层压力 油、气层本身及其中的油、气、水都承受一定的压力，称为地层压力。地层压力可分三种：原始地层压力，日前地层压力和油、气层静压力。油田未投入开发之前，整个油层处于均衡受压状态，没有流动发生。在油田开发初期，第一口或第一批油井完井，放喷之后，关井测压。此时所测得的压力就是原始地层压力。地层压力系数：地层的压力系数等于从地面算起，地层深度每增加10米时压力的增量。     

试试做好七件事

1．不要总把压力挂嘴边 压力看不到、摸不着，殊不知压力真的会影响寿命。美国加州大学在一项针对同龄女性的研究中发现，经常感到压力大的女性，其基因端粒的长度比压力小的女性短得多，差距相当于早衰老10年。而退休女性的端粒则相对更长，这说明压力减轻后，端粒可以得到一定程度的恢复。     

科技产业的压力管理

快速的技术更新、激烈的市场竞争、高强度的工作，IT从业人员难兔会觉得压力重重。据世界卫生组织统计，北美地区因压力所付出的代价每年超过2000亿美元。如何正确引导员工面对压力、纾解压力，让压力产生积极的效果，减少其负面影响，是值得科技产业管理层考虑的问题。     

大学生的心理压力与心理调适

压力是21世纪的大学生所面临的一个日益突出的问题，大学生的主要压力源有内部压力源和外部压力源，面对种种压力，大学生要学会积极地应对压力和调适自己的身心状态，学会用健康的行为方式应对一切压力和挑战。目的是帮助和促进当代大学生们在学习、成才、实践成功的道路上有效地应对困难。     

锦屏二级水电站压力钢管取消内支撑可行性分析

根据水利水电工程压力钢管相关设计和规范要求，通常在压力钢管内部布设有内支撑，以防止压力钢管在运输及浇筑过程中受外力影响产生变形。本文通过对锦屏二级水电站压力钢管受力进行分析计算，并通过实际验证，取消了该电站下平段压力钢管内支撑，有效的提高了压力钢管安装效率，降低了施工成本。     

土压力计算的讨论

土压力计算在实际工程中是比较复杂的，一般均要进行简化处理。现在我们计算土压力常用的两种理论为朗肯土压力理论及库伦土压力理论，但两种土压力理论各有自己的假定及适用条件，在应用时需认真斟酌，选出与实际最接近的土压力理论进行计算土压力。     

中学教师职业压力调查研究

在现代市场经济社会，工作压力已成为全球性的热点问题，随着教育改革的不断深化和教师专业化进程的推进，教师压力问题也日益明显。因此，关注中学教师的压力状况、透视和分析教师的压力来源并寻求缓解压力的应对策略是极其必要的。     

磨料流加工压力特性对加工表面粗糙度的影响

对压力参数进行了详细的研究，研究结果表明，出入口压力差的增加导致边界层磨粒切向推力及法向压力增大，同时，预压力增加也能够增大边界层磨粒所受的法向压力。作者认为，出入口压力差及预压力增加都会提高磨粒刮削金属的效果。     

试析职高学生的心理问题及对策

近年来，学生的心理健康问题已经引起了整个社会的关注。职高学生面，临着竞争压力、学习压力、经济压力、就业压力、情感压力等，由此引发的心理问题不断增多，心理压力不断增大。因此，重视职高生的心理健康，采取切实有效的措施帮助他们形成健康的心理是极其必要的．     

中国区域发展的水资源压力及空间分布

水资源压力指数可用来衡量一个国家和区域的天然水资源相对稀缺性，并判断水资源是否成为社会经济发展的障碍，水资源压力从水资源需求角度，可分为水资源数量压力，经济水资源压力和水环境压力，它们分别受人口密度，经济发展规模和经济发展潜力以及环境对水环境需求的影响，水资源综合压力为上述这些压力按一定权重的组合，本文在不同水资源压力指数计算的基础上，对全国各行政区域的综合水资源压力进行了分析。     

如何减轻压力、焦虑和烦恼

说起来可能会令人惊讶，我们的生活需要压力。权威的压力问题专家说，生活中没有压力便会单调乏味，缺少刺激。压力能够给生活增添色彩、挑战和机遇，但是，过多的压力将会严重地影响人的身心健康。在如今充满压力的世界中，一个主要的挑战就是要使生活中的压力为人所用而不是与人为难。     

城市和农村中小学教师压力现状及成因分析

中小学教师压力已成为一个不可忽视的社会问题，为了了解城市和农村中小学教师的压力现状，探究分析其形成原因，对以后教育的发展有重要的意义。该调查范围是城市与农村的中小学教师，采用问卷式，结果显示，一半以上的中小学教师承受着中等程度或重度的压力；同时，城市中小学教师的压力比农村中小学教师压力大，其压力主要来源于社会地位和家庭生活这两个方面。     

贵州省大学生压力状况调查研究

采用大学生压力问卷，对583名贵州省大学生压力状况进行调查。结果表明，大学生的总体压力感处于一般水平，学业压力是主要的压力来源。男大学生生活压力显著高于女大学生；农村大学生生活、社交压力感高于城镇大学生；大二大三学生的生活压力感明显高于其他年级大学生，大四学生自我发展与择业压力感最高；文科专业的大学生在社交压力、生活压力、自我发展与择业压力以及总体压力感上明显高于其他专业大学生；少数民族大学生在学业压力、生活压力与总体压力感上压力水平均显著高于汉族大学生。     

压力、神经递质和激素神经内分泌及其基因机制

本论文集主题是压力、神经递质和激素，其内容体现了东西方学者关于压力的生物基础的最前沿的探索。以往有关压力的书往往在个体或者群体的水平上，使用定性的方法，根据个体与社会环境的交互作用，来推断压力的来源，阐述其对个体生活的影响，对压力的缓解提出建议并给出可操作性方法。     

大学生压力管理团体辅导的设计与实施

探讨压力管理团体辅导对提升大学生化解压力的能力和掌握压力应付方式的成效。方法：运用压力刺激理论与系统理论，以及团体动力学的理论，设计了提高大学生压力应对能力团体活动的方案和实施过程，并进行了具体的实践。采取团体心理辅导的形式，对16名大学生实施了团体辅导，并对其在辅导前后均用《心理压力状况量表》进行测量。结果：大学生通过系统团体辅导训练，大学生压力状况量表总体压力感上出现了显著性差异（p〈0．05）。结论：压力管理团体心理辅导对缓解大学生压力状况，增强大学生抗压能力具有重要的意义和作用。     

少数民族大学生面临的压力及解决的办法

当代大学生，尤其是少数民族大学生承载着过多的压力．在经济发展较落后的少数民族地区，大学生的压力主要表现为：思想压力、精神压力、经济压力和就业压力等．具体分析了产生这些压力的原因，探讨了缓解和消除这些压力的办法．     

基于自制仪器的紧身裤装压力舒适性的客观评测

为了更好地评价服装的压力舒适性，指导人们科学地择衣穿衣，在对服装压力产生的机理进行分析的基础上，利用自行开发的服装压测试系统，测试了常规款式紧身裤装最大臀围处的压力，探讨了紧身裤压力与宽裕量、紧身裤压力与人体臀围之间的关系，指出了变量宽裕量与服装压力之间存在着密切相关性，表明臀围较大者其服装压感反映强烈，而臀围较小者压感反映相对较弱；同时，随着服装尺寸的加大，即随着放松量由小到大的变化，服装压力值也呈现越来越小的趋势。     

科技工作者的职业压力及对策——以合肥科研人员为例

一、科技人员的职业压力及其影响 压力是对人个体生理和心理真正的或被认为的威胁导致生理的或行为的反应，当压力发生在职业场所时就称为职业压力。在实际的科研活动中，适度的职业压力能让员工更加专注工作，提高工作效率。     

浅析缓解精神压力的一般方法

综合压力管理理论认为，人类只能缓解某些压力，而不能完全消除压力，因此，在日常生活中我们就要学习一些能缓解精神压力的方法。