基于Internet的工程专业教学网络智能答疑系统

基于Internet方式的网络远程教学是远程教育中的主要模式。它提供了一系列网络辅助课程教学的功能。智能答疑即是其中重要的一个部分。在线智能答疑系统的建设,解决了网络辅助教学这种非面对面教学形式教师与中学生之间交流的难题。本文主要就基于WEB方式的专业教学智能答疑系统的功能及实现方法进行了讨论,并给出了实际的解决方法。     

远程教育系统中答疑系统的设计

基于WWW方式的网络远程教学是远程教育中的主要发展模式.由于远程教育不同于传统教育,学生学习过程中很多问题不能在授课中解决,答疑环节在远程教育中就显得尤为重要.现在的答疑系统集中在实时答疑系统、网上论坛系统、智能答疑系统的设计上.各种系统各有千秋,若将它们结合起来就会相得益彰,基于WWW方式的在线答疑系统的功能及设计思想进行了讨论.     

医学院校网上自动答疑系统的实现

网上自动答疑是医学院校网络远程教学中的重要环节。基于ASP．NET的网上自动答疑系统是一个三层的WEB数据库系统，其设计目标是为学生提问和教师答疑提供一个网上交流平台，增强网络学习的开放性、自主性、共享性。作者分析了自动答疑系统的相关技术，重点介绍了自动答疑系统的主要功能。     

基于Web的CAD／CAM技术课程在线学习系统开发

本文探讨了网络技术在CAD/CAM技术课程的应用,分析了基于Web的CAD/CAM技术课程在线学习系统的功能,阐述了基于WEB的CAD/CAM技术课程在线学习系统的关键技术及实现方法,该系统在教学中得到很好的应用。     

离散数学辅助教学网站设计

研究了基于WEB的离散数学辅助教学网站的设计目标、方法及设计过程，分析了各个模块的功能及实现方法。该网站实现了教学信息网上发布、人机交互学习、作业批改、在线讨论、网上答疑等功能。     

基于Web的课程自动答疑系统的设计与实现

随着Internet的广泛使用,网络教学系统被越来越多的应用在教学过程中。自动答疑系统是网络教学系统的一个重要组成部分,学生可以通过这个系统向老师寻求帮助,获得问题的解答。论文介绍了基于WEB的课程自动答疑系统的设计与实现,该系统根据用户的需要出发,按照软件工程的思想方法,并使用目前流行的Java语言开发。该系统可以方便地为学生提供课程知识的解答,并且具有提供给教师使用的电子邮件发送系统。本文详细阐述了系统所要完成的功能,重点说明了系统设计过程、关键技术和关键词匹配算法。     

基于Web的实时答疑系统

针对基于Web方式的实时答疑系统的功能及实现方法进行了讨论,并给出了实际的解决方法.     

基于JSP的在线答疑系统

网络在线答疑系统能够为师生之间提供一个非面对面相互交流、探讨问题的网络空间.开发一种基于JSP的MVC框架的网络在线答疑系统,其功能主要包括学生提出问题、学生查看问题、教师查看并回答相关问题和讨论问题等.结合JSP、MVC、MySQL数据库等相关技术,给出一套实现基本功能的方案.     

基于专家系统理论的智能答疑系统推理机制的研究

随着教育模式的不断发展,传统的以当面沟通为主要方式的面对面答疑正逐渐演变成为以应用Internet/Internat为主要方式的网络答疑.如何发挥网络答疑系统的优势,使得参加网络教学的学生的疑问既能够及时有效地得到解答,同时又能节省教师时间、提高答疑效率,已经成为智能答疑系统研究的关键.介绍了基于专家系统理论的智能答疑系统的模型,对模型中的推理机制进行了研究,并重点介绍了规则库的构成,在一定程度上提高了智能答疑系统的扩展性和智能性.     

基于ASP技术的专业教学资源库的设计与实现

以高职院校信息化资源应用现状和需求为出发点,设计了基于ASP技术的专业教学资源库,其中前台面向普通用户模块,主要实现资源的搜索查询、浏览下载、最新资源与热点资源的分类、在线答疑功能;后台面向管理员模块,主要实现网站常规内容管理、栏目院系专业管理、教学分类管理、在线答疑审核信息管理功能.结合系统功能介绍,给出部分功能界面及实现代码.     

网络在线教学系统设计与实现

在线教学系统主要提供网上的教学平台，教师可以通过该系统发布教案、布置、批改作业、发布公告和答疑解惑．学生可以通过该系统完成自学，向老师提出问题，跟老师和其他同学讨论，查询作业及成绩等．本系统采用ASP技术结合Access数据库构建的B／S模式来实现．     

基于J2EE结构的在线答疑系统

将J2EE结构应用于在线答疑系统的设计实现上，使其成为一个分布式的跨平台系统．本文介绍了在线答疑系统的设计思想、系统组成，并给出了基于J2EE的系统框架．     

地方高校提高网络教学平台利用率的对策

如何利用网络教学平台提高高校的教学质量,是现代高校目前教学改革必须正视并且也是非重视不可的重要课题．通过分析目前地方高校网络教学平台建设和使用状况,探寻地方高校在网络教学平台建设和使用过程中存在的问题和不足,提出进行网络教学平台的建设和提高网络教学平台利用率来促进教学质量提高的具体的建设性措施,供地方高校网络教学平台建设、维护的技术人员和利用平台进行教学、学习的教师、学生参考．     

函授生考试成绩的统计分析

考试是教学中的一个重要环节．本文利用统计方法．对考试成绩进行分析．为教学管理提供理论依据．     

数学模型法在高中生物教学中的应用

在高中生物教学中,运用数学模型法来解决生物学科中的数学问题,可以把抽象问题具体化、解题过程规律化,能提高答题的准确性,是解决高中生物学科中的数学问题的有效方法。     

基于ASP的在线考试系统即时保存答案的设计与实现

目前涌现出了许多基于ASP的在线考试系统,本文提出了如何设计与实现在考试系统中即时保存考生答题信息的方法.     

极限运算中应注意的问题

函数极限的概念是高等数学中最基本的概念,微分法、积分法均运用极限运算予以描述。由此可见,正确求出函数极限具有非常重要的意义。但是,在教学实践中常常发现学生由于对极限运算的相关概念、定理、运算方法的含义缺乏正确理解,常常出现解题错误,影响了解题技能的提高。针对这一情况,该文提出极限运算中应注意的几个问题,希望对初学者有所帮助。     

MOOCS时代高职教学模式改革路径选择

慕课（MOOCS）作为21世纪课堂教学的新方式,以其全新的知识传播和学习方式,大规模、开放性、在线互动和灵活自主等特点,为自主学习者提供了灵活多样的学习机会和广阔的空间,对教育观念、教育体制、教学方式等都产生了深刻的影响,对传统的课堂教学模式也带来了挑战和冲击.高等职业教育应该适应时代发展,及时调整和创新教学改革,提高教学和人才培养质量.     

一种采用数据挖掘技术的教学质量分析评价系统

基于多维立方体的数据挖掘思想和方法, 提出一种定量分析和定性分析相结合的教学质量综合测评方法, 并应用数据仓库和联机分析处理技术构建一种“平面”和“立体”相结合的教学质量综合测评体系, 建立多维综合测评联机分析挖掘模型, 并应用于高校教学质量分析评价体系中.     

Flash在多媒体教学中的实践探索

随着计算机、多媒体技术的发展，多媒体教学已经成为信息时代重要的方式和教学手段．Flash经过几代版本的改进，采用了矢量图形和流式技术，迅速成为网上动画的霸主，而FLASH强大的动画制作功能在多媒体教学中起到了重要作用，一些抽象的概念和现象通过FLASH可形象地展示出来．文章主要对运用Flash制作多媒体课件作了介绍．