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陆永来 《高等函授学报(自然科学版)》2012,(1):83-85
高师信息技术课程在设计、实施和评价上都存在着不少困扰,亟需突破性的改革,学校本位的高师信息技术课程开发适应了学校发展和课程改革的需要。本文对学校本位的高师信息技术课程开发进行了初步的探索,并审视存在的困难。 相似文献
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高职院校公共体育课程教学现状分析与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对成宁职业技术构、教学内容与方法、课程评价等方面学院公共体育课程现状的调查研究,从课程指导思想和目标、课程设置、课程结对高职院校公共体育课程存在的问题及原因进行了分析,提出了改进高职院校公共体育课程教学的对策。 相似文献
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文章分析了工科院校科技论文写作课程的教学现状,探讨了其存在的一些问题,对该课程从课程地位、教材编写、学时安排、授课要求和课程认识等五方面提出了一些教学改革设想。 相似文献
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本文论述了《数据库原理及应用》课程教学的现状和学生学习过程中存在的问题,从课程的培养目标、教学内容、目前教学现状及存在问题等几个方面进行探讨,提出了针对高职高专院校学生学习该课程的几点思考意见。 相似文献
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数值计算方法实验教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
本文分析了《数值计算方法》课程实验教学中存在的问题。对该课程实验内容、教学方法和手段、考核方式等方面进行了探索与改革,结果表明将课程实验设置为综合实验课程能够更好地培养学生的创新能力和动手能力。 相似文献
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《过程控制系统》是自动化专业的一门重要专业课程,是培养实践型与创新型人才的关键课程之一。文中分析了《过程控制系统》课程本科教学的现状和所存在的问题,研究了《过程控制系统》课程教学改革的思路,提出了一系列教学改革措施,从课程的教学内容、教学方法、教学手段、实践教学和考核方式等方面入手来解决教学中存在的问题,经过几年的探索和实践,取得了良好的教学效果。 相似文献
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贺文瑾 《江苏技术师范学院学报》2007,13(1):6-10
剖析了职教教师教育中教育学科课程存在的问题,并从课程定位、课程内容、课程结构、课程教学与评价、实践课程等维度阐述了这类课程的重构策略。 相似文献
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高校工商管理课程培训发展至今,已经取得了辉煌的成就,但其在课程设置、教学实践、培养体系等方面仍存在多个问题。本文分析了我国工商管理课程培训的发展现状和存在的问题,并针对问题和发展趋势提出了相应的政策建议,对指导我国工商管理培训的教学改革有一定的理论指导意义。 相似文献
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网络课程管理系统平台是网络课程存在和发展的重要基础,研究网络课程平台对网络教育的发展有重要意义。本文首先从网络课程的内涵出发,分析了当前网络课程平台建设中存在的主要问题,在此基础上对几种重要的课程平台进行了分析比较研究。以期对网络课程的发展有所启示。 相似文献
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以基于工作过程的课程开发方法为指导,对高频电子技术课程进行了改革实践,效果良好。从确定课程总体目标、确定工作任务和教学内容、进行课程的教学设计、编写教材、建立新的考核体系等方面介绍了改革的一些经验和做法,同时提出了存在的问题,有利于推动高频电子技术课程改革的深化。 相似文献
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【目的】对考试试卷和考试的质量进行分析,发现教学和课程考核中存在的问题,以便总结经验、改进教学及课程考核方法。【方法】运用教育测量学理论和方法,对某特殊教育学院本科16门课程期末考试试卷进行了的信度、效度、难度、区分度分析。[结果】显示:部分试卷存在着可靠性偏低,难度、区分度不合理的情况,今后有待进一步改进,提高课程考试质量。 相似文献
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改革开放以来,我国基础教育课程改革发展大致经历了三个阶段。本文具体分析了三个阶段我国基础教育课程改革和发展的历史背景、重要政策法规、实践措施、取得的成绩和存在的问题及其对今天我国基础教育课程改革的意义,为基础教育课程的改革和发展提供历史借鉴和政策支持。 相似文献
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近几年来,很多学校的公共事业管理专业都开设了电子政务课程。但是目前电子政务课程由于受教学条件等因素的影响,不同程度地存在着各种问题。本文从目前电子政务课程教学中存在的问题出发,提出了从教学内容、教学资源、教学方法的电子政务课程教学改革,进行了电子政务课程教学改革实践,得到了良好的教学效果。 相似文献
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计算机等级考试下的《Access数据库程序设计》教学探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
刘娟 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2011,17(4):120-122
通过对Access数据库程序设计课程和计算机等级考试特点的对比、研究,讨论了本课程的教学现状和等级考试存在的弊端,针对这些问题对Access数据库程序设计课程在教学内容、教学方法等方面进行了探讨和研究。 相似文献
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罗琬华 《西南师范大学学报(自然科学版)》2006,31(6):187-191
分析了在新的历史时期,电动力学课程存在严重的课程教学效率低下的问题及存在的原因,从电动力学课程设置的目的发展、课程设计理论以及对学生和教师的调查三方面进行研究,在此基础上提出电动力学课程改革的设想. 相似文献