回顾与展望:2014年我国成人教育理论研究综述——基于对2014年人大复印报刊资料《成人教育学刊》的统计分析

通过对2014年人大报刊复印资料《成人教育学刊》所转载论文的统计分析,回顾这一年来该报刊栏目设置特点、源杂志数量及区域分布、所在栏目分布、作者情况以及被转载论文所采用的研究方法等,以及2014年我国成人教育理论和实践研究方面所取得的成果,并对2015年我国成人教育理论研究的走向进行宏观展望。     

我国社会工作研究的梳理与思考——基于人大复印报刊资料《社会工作》近5年文献统计分析

随着我国社会工作的不断发展,有关社会工作的研究日益增多。文章选取2014～2018这5年来人大复印报刊资料《社会工作》期刊的文献为研究数据源,通过计量学方法,从论文发文数、期刊分布、论文作者、论文发表单位及地区分布、研究热点等方面分析我国社会工作研究的进展及趋势,并对研究现状进行总结及提出建议。     

欢迎订阅人大复印报刊资料《高等教育》

复印报刊资料《高等教育》是由教育部主管,中国人民大学主办,中国人民大学书报资料中心编辑出版的教育类学术期刊。本刊依靠国内外专家学者的鼎力支持,博采国内外数千种报刊之精华,注重理论研究的前沿性和观点的多样性,力求从教育学、经济学、社会学、政治学、文化学等多     

近10年我国信息管理研究的演进与展望

以CNKI的4个数据库为数据源,借助文献统计的方法,对国内2002-2011年有关信息管理研究的相关论文进行了统计分析.研究发现:信息系统、信息管理技术和信息资源管理是持续的研究热点;在医学等其他实践领域的应用将成为今后信息管理研究的重点.     

《人大复印资料》(1996-2000)对我国图书馆学情报学期刊论文全文转载状况计量分析

以《人大复印资料》全文转载的我国图书学情报学研究文献为数据统计来源 ,从该刊与社科期刊的关系、全文转载文献量、收录的核心期刊、收录期刊的地域分布、核心著者群五个方面 ,对我国图书馆学情报学期刊论文被《人大复印资料》全文转载状况进行了统计分析。     

2009年的中国美学研究——从《复印报刊资料·美学》转载情况分析

2009年的《复印报刊资料·美学》共转载文章107篇,按照内容的不同,可以从研究领域和研究视角两个方面对这些文章做一详细划分。这其中呈现出五个主要论题：马克思主义美学的理论探讨和对其发展前景的展望、对当代中国美学理论研究历程的回顾和对未来发展的展望、西方美学审美现代性问题、以中国美学为资源的审美文化研究以及生态一环境一城市美学问题。透过被转载的文章和其中呈现的五个重要论题不难看出2009年美学界研究的趋势：积极探索我国美学学科建设和发展的方向;重视与全球化学术视野的交融与互补并希望建立世界视野中的有中国特色的美学;扩大研究视野,繁荣部类美举和审美文化研究;保持理论研究的热情。     

我国会计研究学术论文产出现状与思考——基于CSSCI（2004—2008年）的统计分析

运用文献计量学方法,对具有代表性的76种CSSCI经济学和管理学来源期刊在2004—2008年间刊载的会计研究学术论文进行了搜集和统计,从论文产出的机构分布、作者分布、合著论文以及基金资助论文分布等方面进行了定量分析,旨在为研究者提供一些有益的参考。     

2006-2008年《情报理论与实践》载文与作者统计分析

运用文献计量学的方法,选取了2006—2008年《情报理论与实践》中的668篇学术论文,从载文及作者等两个方面进行统计分析,总结了《情报理论与实践》3年来发展的一些规律及特点。     

试论人大《复印报刊资料》的应用价值——以大学生毕业论文写作为例

针对大学生毕业论文写作信息资料需求特点,结合人大《复印报刊资料》系列期刊所具有的全面性和系统性、新颖性和时效性、学术性和权威性、多样性和检索性等特点,论述其在大学生毕业论文写作中具有参考借鉴、拓宽视野、开启思维、提高质量等应用价值。     

《中国电化教育》与我国电化教育的发展——《中国电化教育》1993～2002年发文统计分析

为了准确把握我国电化教育研究发展的水平，促进我国电化教育事业的发展和进一步提高刊物的质量，从文献计量学角度对《中国电化教育》1993～2002年所发论文的栏目发文量、作者单位、作者所在地域、合著情况、引文量、引文语种、引文类型等进行了综合统计分析。     

成人教育《计算机应用基础》的教学实践与研究

《计算机应用基础》作为成人教育公共基础课程开设于非计算机专业,其教学目的是使学生掌握在信息化社会里工作、学习和交流所必须具备的计算机基础知识和基本操作技能,系统、正确地建立计算机相关的科学和技术概念,具备在网上获取信息和交流的能力,能够利用计算机技术解决日常工作中遇到的问题,提升自己的综合能力。笔者结合多年教学经验及成人教育特点,对《计算机应用基础》课程教学进行了详尽地探讨。     

高职院校图书馆服务研究论文统计分析——基于2012-2013年中国知网论文统计数据

调查了2012-2013年中国知网高职院校图书馆服务专题论文,从第一作者职称、地区分布、杂志地区及类别分布、基金论文分布、研究方法分布、研究内容分布等方面,对有关高职院校图书馆服务研究的180篇论文进行了分类与统计分析,概括了高职院校图书馆服务研究的基本特点和趋势.     

藏汉双语数学教育研究现状与展望——基于研究论文的统计分析

随着科学技术的不断发展,人们对理科教育的重视程度不断提升.数学教育作为理科教育中的基础,也越来越受到藏区教育界的重视,但藏汉双语数学教育一直是藏区双语教育中的重点和难点,存在学生难学,教师难教等困难.在文献研究过程中,搜集近16年来关于"藏汉双语数学教育"方面的研究文献,并对该类文献进行归类、统计分析,归纳和总结出藏汉双语数学教育的现状及存在的问题,为提高藏汉双语数学教育的水平,提高藏区数学教育的质量提供相关依据.     

基于CSSCI对辽宁大学2002-2005年社科研究的统计分析

通过对CSSCI（中国社会科学引文索引）2002-2005年有关辽宁大学论文的统计,分析了辽宁大学社科研究领域研究现状及发表论文的重要机构、学科、核心作者、主要期刊、个人影响力等,进而为促进辽宁大学社科研究、学科建设等提出一些建议．     

我国开放存取研究进展分析——基于CNKI2004—2010年有关开放存取研究论文的统计分析

利用CNKI为检索工具,检索了2004—2010年我国有关开放存取的研究论文,从开放存取的热点问题、刊载开放存取的学术期刊分布情况、研究开放存取的作者单位分布情况以及作者合作情况等方面,进行了统计分析,以期揭示我国开放存取理论及实际应用的发展趋势。     

我国校园暴力研究述评——基于1990-2015年“中国知网”的统计分析

通过对"中国知网"收录的1990-2015年的学术研究成果进行统计与梳理发现,校园暴力研究文献数量呈现逐年递增趋势,研究成果呈现从国外转向国内、从单一走向多元和从表层转向纵深的研究态势。根据统计数据的宏观分析、期刊来源的层次分析、收录资源的比例分析和被引频次、下载频次的数据分析,发现当前校园暴力研究聚焦于国际比较研究、国内现状实证研究和多视角综合研究。今后校园暴力研究还应当在研究数量的增加、研究层次的提高和研究的系统性完善方面做出努力。     

2002-2012年《图书馆理论与实践》的文献计量分析

运用文献计量方法,对2002--2012年《图书馆理论与实践》论文作者的合著情况、核心作者群、论文作者的省份及工作单位进行统计分析,从而定量反映出《图书馆理论与实践》的研究现状与发展态势。     

我国医院档案研究论文的统计分析——基于CNKI 2000-2013年的数据分析

采用文献计量法,对CNKI数据库2000-2013年有关医院档案研究的论文进行了统计分析,得出了该领域论文的发文量及其年代分布、主要期刊分布和作者分布,并对相关研究成果进行了主题分析,以期对我国医院档案研究的现状有一个宏观的了解.     

我国文献信息分类法研究进展分析——基于CNKI2000—2010年有关文献信息分类法研究论文的统计分析

以CNKI为检索工具,对2000—2010年有关文献信息分类法的研究论文进行了统计分析,通过对文献信息分类法的热点问题、论文地区分布、研究文献信息分类法的作者以及作者合作情况等问题的探讨研究,揭示了我国图书馆学界经典问题之一——文献信息分类法的理论及实践的发展趋势。